《做理智的消费者》进阶练习(一).doc

做理智的消费者进阶练习一、选择题1. 绿色消费的核心是（ ）A. 可持续性消费 B. 节约资源和保护环境 C. 保护消费者健康D. 节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存2. 走进超市，发现许多商品的包装上都有这样的字样：饮料“不加任何防腐剂”；大米“不施化肥、农药”；面粉“不含增白剂”等字样。消费者选购这些商品体现的消费观是( ) A. 量入为出，适度消费 B. 避免盲从，理性消费 C. 保护环境，绿色消费 D. 艰苦奋斗，勤俭节约3. 目前，越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念，过起了“租生活”，使过去的“买用扔”单线型消费变为现在的“租用还”循环型消费。“租生活”（ ） 提高了商品的价值 降低了商品的价格 体现求实消费心理 符合绿色消费原则A. B. C. D. 二、简析题4. 鞭炮是吉祥的象征，随着春节临近，每年的烟花爆竹销售燃放季即将开始。不少市民担心传统鞭炮的燃放会让屡屡“爆表”的空气质量雪上加霜，许多网友开始选择仿真的电子鞭炮。“淘宝指数”显示，2015年“电子鞭炮”的成交指数与去年同期相比增长几乎翻了一番。微信群里有人倡议：雾霾锁中国，你我须行动。越来越多的消费者选择用“电子鞭炮”助兴节日，践行了怎样的消费原则？有何意义？5. 某校高一(7)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会，在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。甲同学：某手机广告云“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，管它4 096色还是65 000千色，它有个性，够反叛，跟我有feel，我就要它！”乙同学：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”丙同学：只买对的不买贵的。结合上述材料，运用经济生活知识，简要回答：（1）甲、乙、丙三位同学的观点体现了什么消费心理？（2）你认为作为当代中学生应积极践行哪些消费原则？参考答案【参考答案】一、选择题1.A 2.C 3.B二、简析题4. 消费者践行了绿色消费原则。绿色消费有利于保护消费者健康，节约资源、保护环境，实现可持续发展。5. （1）甲：求异心理。乙：攀比心理。丙：求实心理。（2）消费原则：量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免只重视物质消费而忽视精神消费。保护环境，绿色消费。勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。【解析】一、选择题1. 此题考查学生对绿色消费原则的认识，考查学生再现和运用课本基础知识的能力。根据教材知识，绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。绿色消费理念不仅有利于个人的生命健康，也有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展。绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费观念正在为人们所认同和接受，故A正确；BC项是绿色消费的意义，故BC不符合题意；D项是绿色消费的措施，故排除D。故选A。2. 此题考查树立正确的消费观，考查学生对基础知识的掌握，难度较低。做答此题关键是对材料的把握。根据材料饮料“不加任何防腐剂”；大米“不施化肥、农药”；面粉“不含增白剂”等字样可知体现的是保护环境，绿色消费，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3. 此题考查消费心理与消费行为以及价值与价格的相关知识。此题是组合式选择题，考查学生理解和运用知识的能力，采用排除法解答。材料中“买不起才租”是“租生活”的直接原因，这体现了消费者求实心理，故符合题意；“租用还”的循环消费模式具有节约资源，保护环境的特征，符合绿色消费原则，故符合题意；商品的价值是由社会必要劳动时间决定，“租生活”并没有改变社会劳动时间，故错误；商品的价格是由价值量决定，并受供求的影响，材料中“租生活”这一模式跟商品的价格变化没有直接关系，故不符合题意。故选B。二、简析题4. 此题考查学生对树立正确消费观的理解和运用，难度不大，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是审题，设问的方向是“践行了怎样的消费原则，有何意义”。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生在答题需注意，此题两问具有承接性。本题首先回答消费者践行了绿色消费原则，接着回答意义，绿色消费有利于保护消费者健康，节约资源、保护环境，实现可持续发展。5. （1）此题考查学生对消费心理的理解和运用，难度不大，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是消费心理，设问的方向是“甲、乙、丙三位同学的观点体现了什么消费心理”。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系课本消费心理的有关知识，分别指出甲是求异心理，乙是攀比心理，丙是求实心理。（2）此题考查学生对树立正确的消费观的理解和运用，难度不大，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是消费原则，设问的方向是“你认为作为当代中学生应