七年级语文下册 六.从百草园到三味书屋导学案（无答案） （新版）苏教版.doc

六.从百草园到三味书屋导学案（无答案） 鲁迅，原名（ ），（ ）省( )市人，毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的（ ）家、（ ）家、（ ）家，是中国文化革命的主将。鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说（ ），鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，小说集（ ）、（ ）、故事新编，杂文集坟、热风、华盖集等，散文诗集野草、散文集朝花夕拾等专集，本文选自（ ）（原名旧事重提，是鲁迅先生的一部回忆性散文集）。1、 根据拼音写汉字或给加点的字注音。确凿 （ ） 菜畦（ ） 长吟（ ） 云xio( ) 油lng( ) 斑蝥( ) 后窍 ( ) 缠络( ) 脑髓 ( ) jin( )赏 觅( )食 竹筛( ) 秕谷( ) 啄食( ) 书塾 ( ) 宿儒 ( ) 蝉蜕( ) 陆x( ) ji( )尺 狗窦( ) 倜傥( ) ( ) ku( )甲 锡箔( ) shn( ) 士 n( )凉 荡寇志( ) 塑雪罗汉 ( ) 人迹罕至 ( ) 人声dng( )沸 东方朔（ ）像小珊瑚珠攒成的小球（ ） 敛在盒子里（ ）将头仰起，摇着，向后面拗过去（ ）2、 为下列多音多义字选择正确读音和字义。（1）宿儒 ( ) ( )A.s B.xi C.xia.住，过夜 b. 平素 c.年老的，久经其事的。（2）拗过去 （ ）（ ）A.o B.o C.nia.弯转 b.不顺 c.固执（3）攒成小球 （ ）（ ）A.zn B.cuna.聚集 b.积蓄3、 解释下列句中划线的词语（1） 其中似乎确凿只有一些野草。确凿：（2） 鸣蝉在树叶里长吟。长吟：（3） 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。轻捷：（4） 像小珊瑚珠攒成的小球。攒：（5） 竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：（6） 那金光也就飞回来，敛在盒子里。敛：（7） 这是荒园，人迹罕至。人迹罕至：（8） 鸟雀们久已无处觅食的时候才好。觅食：（9） 不知从哪里听来的，东方朔也很渊博。渊博：（10） 他认识一种虫，名曰“怪哉”，怨气所化，用酒一浇，就消释了。消释：（11） 他是渊博的宿儒。宿儒：（12） 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。人声鼎沸：（13） 他将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。拗：4、 补充下列成语人迹（ ）至 总而言（ ） 人声（ ）沸6、选出下列句子没有语病的一项。（ ）A经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。B是否有以农民为本的理念，是解决三农问题的关键。C手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。D即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。7、依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】 把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华_并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，_了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。_高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平_一定会大幅度提高。A见证 铸就 只有 才B印证 造就 只要 就C印证 铸就 只有 才D见证 造就 只要 就二、课内阅读（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、请用不超过八个字概括本文段。2、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。写视觉的：写听觉的：写味觉的：3、“不必说也不必说单是”中哪个内容是强调的重点？请你仿写一段话。4、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么?肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。5、文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。6、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写两个句子。7、从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法?8、本文段除了描写景物以外，还写了五件趣事，请用简洁的语言概括。9、作者写这一段文字的目的是什么?（二）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。（ ）一块雪，（ ）地面，用一枝短棒（ ）一面大的竹筛来，下面( )些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，( )鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。1、用原文回答 捕鸟的条件： 捕鸟的结果：2、捕鸟的过程用了一系列动词，把它们补充完整，它们的作用是什么？3、本段除了写雪地捕鸟之外，还提到了（ ）和（ ）。三、满分作文。怀念和您在一起的日子月光柔柔地洒了一地，在满天的星光灿烂中，我仿佛又看见了您的身影，心头不禁涌起了对您无尽的怀念。蒲扇下的凉爽每每到了夏天，妈妈都会把我送到您家。晚上，我热得睡不着，您就会笑眯眯地抱起我，躺在竹椅上，拿起一把蒲扇，轻轻地一下一下地摇起来，霎时间，我感到凉风扑面，那股清风徐徐地亲吻过我的皮肤，柔柔地吹进我的心里。我感到无比的凉爽与舒适，更感到无比的幸福。因为我知道使我感到凉爽的不仅是这清风，更是蒲扇下散出的浓浓的爱。朦胧得月光中，我看到您还温柔地注视着我，在您的怀中，在蒲扇带给我的凉爽中，我慢慢地进入香甜的梦乡天空中的风筝小时候，我经常缠着您和我一起去放风筝，在绿油油的田地里，您拉着风筝，拖着胖胖的身子奔跑着，姿态并不优美，却在我心中画下了一道道完美的弧线。那风筝却好像故意和您作对似的，宁可顽皮到底却不肯上天。一次、两次终于，风筝飞上了蓝天，您气喘吁吁地站在那里，额头上挂着豆大的汗珠。我一溜烟跑到您跟前，拿出手帕给您擦汗。这时你总会说：“孩子，我的孩子，你一天天地长大，就像空中的风筝越飞越高，而我却一天天地变老，迟早有一天，我拉不动你了，你就会挣脱我的手，飞向更加广阔的天地。”“不，我就要跟着你，我要永远陪在你身边。”这时，你就会笑，笑得像花一样灿烂。夕阳西下，天空被染红了，你的脸也被染