中考物理考前热点聚焦《第14课时 机械效率 机械能》（单课考点聚焦+热考精讲+知识点归类）课件 沪科版.ppt

第14课时 机械效率机械能 第14课时机械效率机械能 第14课时 考点聚焦 1 有用功 额外功和总功 考点1机械效率 第14课时 考点聚焦 比值 小于 第14课时 考点聚焦 第14课时 考点聚焦 考点2机械效率的测量 刻度尺 弹簧测力计 匀速 第14课时 考点聚焦 低 高 第14课时 考点聚焦 考点3动能和势能 1 如果一个物体能够对别的物体做功 表示这个物体具有能量 简称能 点拨 1 能量是表示物体做功本领大小的物理量 即能量可以用能够做功的多少来衡量 2 一个物体 能够做功 并不是一定 要做功 也不是 正在做功 或 已经做功 如 山上静止的石头具有能量 但它没有做功 也不一定要做功 第14课时 考点聚焦 2 动能和势能 运动 举高 弹性 质量 速度 质量 高度 弹性形变程度 第14课时 考点聚焦 考点4机械能及其转化 1 机械能 和 的统称 单位是 简称 符号是 点拨 物体的动能和势能可以相互转化 如果存在阻力 物体的机械能不断减小 2 机械能及其转化 动能 势能 焦耳 焦 j 第14课时 考点聚焦 说明 物体具有机械能 可能只具有动能 也可能只具有势能 还可能同时具有动能和势能 点拨 1 物体动能和重力势能间的转化规律 第14课时 考点聚焦 2 动能与弹性势能间的转化规律 如果一个物体的动能减小 而另一个物体的弹性势能增大 则动能转化为弹性势能 如果一个物体的动能增大 而另一个物体的弹性势能减小 则弹性势能转化为动能 第14课时 考点聚焦 3 动能与势能转化问题的分析方法 1 首先分析决定动能大小的因素和决定重力势能 或弹性势能 大小的因素 看动能和重力势能 或弹性势能 如何变化 2 要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和补充 如果除重力和弹力外没有其他外力做功 则动能和势能转化过程中机械能不变 3 题目中如果有 在光滑斜面上滑动 则表示没有能量损失 机械能守恒 如果有 在斜面上匀速下滑 则表示有能量损失 机械能不守恒 第14课时 知识纵横 知识纵横 第14课时 知识纵横 知识纵横 第14课时 知识纵横 知识纵横 第14课时 归类示例 类型一机械效率 命题角度 1 通过具体事例考查有用功 额外功及总功的含义 2 探究 滑轮组的机械效率 注意事项及数据处理 3 探究 斜面的机械效率 注意事项及其数据处理 4 对于具体不同机械能分析判断影响机械效率的因素 5 有关机械效率的基本计算 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 1 2 1 32 90 9 1和2 有关 第14课时 归类示例 3 小明认为 同一个机械 它的机械效率是一个定值 通过比较 两次实验数据 选填实验序号 可知他的观点是 选填 正确 或 错误 的 1和3 错误 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 答案 1 8m 2 180w 3 75 第14课时 归类示例 例3如图14 4所示 小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体 在被打捞的物体没有露出水面之前 牵引车以2m s的速度匀速行驶 对绳的拉力为f1 f1的功率为p1 当被打捞的物体完全露出水面后 牵引车以6m s的速度匀速行驶 对绳的拉力为f2 f2的功率为p2 已知物体重1 2 104n 体积为0 63m3 p2 6p1 若不计摩擦 绳重及水的阻力 g取10n kg 求 1 被打捞的物体浸没在水中时受到的浮力是多少 2 在整个打捞过程中 滑轮组的最大机械效率是多少 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 第14课时 归类示例 类型二影响动能和势能大小的因素 命题角度 1 通过生活事例考查对能 动能和势能概念的理解 2 通过实验 探究影响物体动能大小的因素 3 通过实验 探究影响物体重力势能大小的因素 4 通过实验 探究影响物体弹性势能大小的因素 第14课时 归类示例 速度 质量 a b移动距离的大小 第14课时 归类示例 4 该实验物体的速度是指物体a从斜面上静止滚下与物体b碰撞时 选填 碰前a 碰后a 碰前b 或 碰后b 的速度 它是通过 选填 高度 或 质量 来改变的 5 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时 应改变 选填 物体a 或 物体b 的质量 这是为了研究物体动能与物体质量的关系 碰前a 高度 物体a 第14课时 归类示例 解析 物体动能的大小与物体质量和运动速度有关 所以在该实验中要探究的是物体动能的大小与速度和质量的关系 该实验的研究对象是小球 所以物体的动能是指物体a的动能 该实验物体动能的大小是通过物体a撞击木块b的距离来反映的 在研究物体动能与速度的关系时 要改变小球在斜面上的高度来改变小球的速度 而保持小球的质量不变 在研究物体动能与物体质量的关系时 应保持物体从斜面同一高度上静止滚下 但应换用质量不同