高中生物 第三章 第三节 遗传信息的传递同步授课课件 浙科版必修2.ppt

第三节遗传信息的传递 1 概述dna分子的复制 2 通过 探究dna的复制过程 的资料分析 感悟科学实验中蕴含的理性精神与求真意识 批判精神与创新意识 逐步领悟科学的本质特征 通过前两节的学习 我们知道dna是遗传物质 在细胞分裂的时候dna将遗传信息传递给下一代 那么遗传信息是如何传递呢 一 dna复制的实验探究 何谓dna复制 新dna的合成就是产生两个跟亲代dna完全相同的新dna分子的过程 称为dna的复制 即1dna 2dna 新产生的dna分子是一个全新的dna分子吗 对dna分子复制的假设 沃森和克里克提出了dna自我复制的假说 dna分子复制 新合成的每个dna分子中 都保留了原来dna分子中的一条链 这种复制方式为半保留复制 没有证据 受到多位科学家的质疑 dna复制探究实验 15n 15n dna离心后处在最下层 15n 14n dna离心后处在中层 14n 14n dna离心后处在最上层 15n 14n dna离心后处在中层 二 dna复制过程 条件和特点 dna复制示意图 dna复制过程 dna平面模式图 思考 1 dna复制需要哪些基本条件 2 复制过程有何主要特点 3 复制形成的子代dna和亲代dna有何关系 游离的脱氧核苷酸 注意 此处氢键将被打开 与复制有关的酶 在酶的催化下氢键已被打开 亲代dna的一条链作为模板 a a t t t g g g c c c a t c c t a g t c g 还未解旋 刚解旋 a g 通过碱基互补配对脱氧核苷酸结合到母链上 已在复制 dna复制特点之一是 边解旋边复制 a a a t t t g g g g c c c a t c a a a t t t g g g g c c c a t c 一条子代dna 另一条子代dna dna复制特点之二是 进行半保留复制 dna复制后产生的每个子代dna分子中 都有一条单链是原dna保留下来的 而另一条单链是新合成的 这种复制方式我们称其为半保留复制 原亲代dna的一条链 新合成的另一条链 通过对复制过程的了解 你知道dna复制时需要哪些基本条件了吗 dna复制时需要的基本条件 1 模板 由亲代dna提供的两条链 2 原料 四种游离的脱氧核苷酸 3 能量 能源物质atp 4 酶 与双链打开 复制等有关的酶 如解旋酶 dna聚合酶等 1 dna分子的半保留复制方式使dna a 分子结构具有相对稳定性b 能精确进行自我复制 保证亲代与子代之间的连续性c 能够精确地指导蛋白质合成d 产生可遗传变异的机会2 一个被15n标记的dna分子放在没有标记的环境中培养 复制5次后标记的dna分子占dna分子总数的 a 1 10b 1 5c 1 16d 1 32 b c 3 假设将含有一对同源染色体的精原细胞的dna分子用15n标记 并供给14n为原料 该细胞进行减数分裂产生的4个精子中 含15n标记的dna的精子所占比例为 a 100 b 50 c 25 d 0 a 4 具有1000个碱基对的某个dna分子区段内有600个腺嘌呤 若连续复制两次 则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为 a 400b 600c 1200d 1800 c 5 如图是dna分子复制的图解 请据图回答 1 图中的 1 表示 过程 需要 酶的作用 2 图中的 2 过程表示以母链为模板进行的碱基 3 图中的 3 过程表示形成两个新的 分子 这一过程包括子链中相邻脱氧核苷酸的 与 交互连接以及子链与母链在空间结构上的 化 参与此过程的酶有 等 4 分析dna复制过程所需条件 场所一般在 内 模板是 原料是 酶需要 等 能量由 提供 5 dna复制 一般是严格的 复制 dna复制的遗传学意义是为 在上下代之间的传递准备了物质基础 遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现 例如 试举一例 答案 1 解旋解旋 2 互补配对 3 dna脱氧核糖磷酸基团螺旋dna聚合酶 4 细胞核原dna的两条母链四种脱氧核苷酸解旋酶dna聚合酶atp 5 半保留式遗传信息子女长得像父母 其他合理答案也正确 时间 有丝分裂间期 减数分裂间期 过程 解开双链