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文档简介
第一节 电荷 第五章电流和电路 学习目标 知识与技能 1 认识摩擦起电现象 了解电荷的种类及电荷间的相互作用 2 了解验电器的原理及其作用 了解电荷量及其单位 3 了解原子结构 认识元电荷 自由电子和电荷的移动 过程与方法 在认识自然界中只有两种电荷的过程中 感受人们所用的推理方法 情感态度与价值观 注意观察静电实验现象 对电荷种类的研究产生兴趣 能主动利用简易器材动手做静电小实验 情景 塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起 圆珠笔在头皮上摩擦 可以让笔吸引纸屑等 于是我们说 梳子 圆珠笔杆都带了 电 电荷 学生动手 1 摩擦刻度尺靠近碎纸片 看看有什么现象发生 2 摩擦散开的塑料包装绳 看看有什么现象发生 教师演示 用丝绸摩擦玻璃棒用毛皮摩擦橡胶棒靠近碎纸片看看有什么现象发生 大量的事实使人们认识到 自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷 二 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 三 验电器 1 作用 实验室里常用验电器来检验物体是否带电 2 工作原理 同种电荷互相排斥 想一想 从验电器张角的大小我们可以看出什么 答 可以判断所带电荷的多少 做学案流程一 1 2 3 4 5 学生阅读课本99页原子的结构元电荷 四 电荷量 1 电荷的多少叫做 简称 2 电荷的单位为 简称 符号是 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷 大约只有10 7c 一片雷雨云带电的电荷 大约有几十库仑 五 电荷定向移动 1 有些物体善于导电 例如 2 有的物体不善于导电 例如 3 金属导电靠移动 注意 导体与绝缘体之间没有绝对的界线 练习学案中流程一中第六题 五 电荷在导体中的定向移动1 导体 金属 人体 大地 石墨 酸碱盐溶液 湿木 善于导电的物体 2 绝缘体 干木 陶瓷 玻璃 橡胶 油 塑料 不善于导电的物体 注意 导体与绝缘体之间没有绝对的界线 我的课堂我做主 独立完成流程二 课堂小结 一 电荷 摩擦过的物体能吸引轻小物体的 则说明该物体带了电荷 这种现象叫摩擦起电现象 二 电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 三 验电器 作用 检验物体是否带电 原理 同种电荷互相排
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