八年级生物下册 第六单元 第二章 第五节 生态系统的自我调节课件 济南版.ppt_第1页
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文档简介

海到尽头天作岸山登绝顶我为峰 生态系统的自我调节 鼠数量增加 鼠数量减少 植物减少 植物增多 鼠吃植物量增加 鼠吃植物量减少 鼠食物增加 鼠因饥饿死亡 生态系统具有自我调节的功能 生态系统的调节能力大小与什么有关呢 谁的调节能力大 如果蝌蚪 青蛙 大量死亡 对池塘和草原生态系统的影响一样吗 池塘生态系统 草原生态系统 结论 生态系统的调节能力有大有小 这主要取决于它自身的结构特点 生态系统中 生物的种类越多 营养结构越复杂 自动调节能力越大 生态系统中的生物种类越少 营养结构越简单 自动调节能力越校小 生态系统的自我调节能力都有一定的限度 如果外来干扰超出了这个限度 生态系统的稳定性就会遭到破坏 资料一 森林大火 资料二 厄而尼诺现象 地震 火山 自然因素 海啸 干旱 水污染 沙尘暴 大气污染 沙漠化 人为因素 破坏生态平衡的因素 自然因素和人为因素 人们的生产活动必须遵循生态平衡的原理 按照生态规律办事 否则就会破坏生态平衡 造成严重的后果 想一想生态系统稳定性遭到破坏的事例 思维之花 人类活动对生态系统破坏的事件 交流 当地球上只剩下人类自己的时候 右上图表示一个草原生态系统中的植物 田鼠和猫头鹰三个不同种群的生物生长繁殖情况 请分析 1 三条曲线代表的种群分别是 它们在该生态系统的营养结构中的地位分别是 2 由于猫头鹰被大量捕杀 该生态系统受到破坏 从而使其 能力受到影响 挑战 这节课你学到了什么 学海拾贝 这节课你学到了什么 学海拾贝 生态系统之所以能够维持生态平衡 是因为它具有一定的调节能力 一 生态系统的调节方式 自我调节 二 生态系统的调节能

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