高考生物一轮复习 32 人类遗传病与生物育种课件 新人教版必修2.ppt

第2课时人类遗传病与生物育种课前落实知识点一人类常见遗传病的类型1 单基因遗传病 1 概念 受 等位基因控制的遗传病 2 分类 显性基因引起的 如多指 并指 等 隐性基因引起的 如白化病 苯丙酮尿症 先天性聋哑 镰刀型细胞贫血症 2 多基因遗传病 1 概念 受 的等位基因控制的人类遗传病 2 特点 在群体中发病率比较 3 病例 青少年型糖尿病 冠心病 哮喘病等 3 染色体异常遗传病 1 概念 由 引起的遗传病 2 病例 猫叫综合征 知识点二遗传病的监测和预防 判一判 1 监测和预防手段主要有遗传咨询和产前诊断 2 禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率 3 通过产前诊断可判断胎儿是否患21三体综合征 4 通过遗传咨询可推算某些遗传病的发病率 知识点三人类基因组计划的目的及意义 判一判 1 人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部dna序列 解读所包含的遗传信息 2 人类基因组就是由22条常染色体和性染色体中的一条组成的 知识点四生物育种 连一连 教材解读1 教材90页倒数第二自然段关于苯丙酮尿症的病因和教材91页第二自然段21三体综合征的病因 病状介绍 2 教材91页 调查 注意 调查选取遗传病的类型 调查方式及范围 发病率的计算 遗传方式的确定 3 教材92页遗传病的监测手段及预防措施 4 教材94页基因治疗知识 前沿科学 5 教材96页自我检测中二知识迁移和四思维拓展 6 教材98页倒数第3自然段 选择育种的缺点 7 教材100页第二自然段黑体字内容和教材100页最后自然段微生物诱变育种知识 8 教材102 103页图6 3 图6 4 图6 5 更好地理解基因工程的三种工具 9 教材101页练习一中2 杂交优势 教材106页练习一中2和二中1 教材108页自我检测一中判断题 自我校对知识点一1 1 一对 2 抗v d佝偻病2 1 两对及以上 2 高 3 原发性高血压3 1 染色体异常 2 21三体综合征知识点二 1 2 3 4 知识点三 1 2 知识点四 a e c b d 易错必明1 只有单基因遗传病符合孟德尔遗传定律 染色体异常遗传病可以通过在显微镜下观察染色体结构和数目的异常进行检测 2 先天性疾病和家族性疾病中的许多疾病与遗传病有一定关系 但不等于说先天性疾病和家族性疾病都是遗传病 3 遗传病不一定是一生下来就表现出来 遗传病有的是先天性疾病 有的是后天性疾病 针对训练1 2012 江苏 下列关于人类基因组计划的叙述 合理的是 a 该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防b 该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程c 该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部dna序列d 该计划的实施不可能产生种族歧视 侵犯个人隐私等负面影响 答案a解析人类很多疾病与遗传有关 a正确 人类基因组计划是在分子水平上的研究 b错 人类基因组计划是测定人类基因组 22条常染色体和xy染色体 的全部dna序列 解读其中包含的遗传信息 c错 该计划也能带来一定的负面影响 d错 2 2013 唐山市调研考试 基因检测可以确定胎儿的基因型 有一对夫妇 其中一人为x染色体上隐性基因决定的遗传病患者 另一方表现型正常 妻子怀孕后 想知道所怀的胎儿是否携带致病基因 请回答问题 1 丈夫为患者 胎儿是男性时 需要对胎儿进行基因检测吗 为什么 2 当妻子为患者时 表现型正常胎儿的性别应该是男性还是女性 为什么 答案 1 需要 表现型正常的女性有可能是携带者 她与男性患者婚配时 男性胎儿也可能患病 2 女性 女性患者与正常男性婚配时 所有的女性胎儿都带有来自父亲的x染色体上的正常显性基因 因此表现型正常 解析本题考查x染色体上隐性致病基因遗传的特点 1 此病由x染色体上的隐性基因控制 因此儿子是否患病只与母亲有关 而题中只告知妻子表现型正常 因此她有可能是致病基因的携带者 胎儿是男性时也可能患病 故需要检测 2 妻子为患者时 所生的儿子一定有病 而女儿因父亲表现型正常 能遗传给她一个正常显性基因 所以表现型也正常 故表现型正常胎儿的性别应该是女性 知能拓展1 几种育种方法分析 1 杂交育种是最简捷的方法 而单倍体育种是最快获得纯合子的方法 可缩短育种年限 2 让染色体加倍可以用秋水仙素等进行处理 也可采用细胞融合的方法 且细胞融合能在两个不同物种之间进行 3 原核生物不能进行减数分裂 所以不能运用杂交的方法进行育种 如细菌的育种一般采用的方法是诱变育种 2 育种方法的选择根据育种目标的不同而培育新品种的方法 总结如下 1 欲集中不同亲本的优良性状 杂交育种 2 欲既集中优良性状 又缩短育种年限 单倍体育种 3 欲获得较大果实或大型植株或提高营养物质含量 多倍体育种 4 欲提高变异频率 改良 或 改造 或直接改变现有性状 获得当前不存在的基因或性状 诱变育种 5 欲实现定向改变现有性状 基因工程育种 针对训练3 2012 北京东城区 将某种二倍体植物 两个植株杂交 得到 将 再做进一步处理 如下图所示 下列分析不正确的是 a 由 到 的育种过程依据的主要原理是基因突变b 由 过程形成的 植株属于新物种c 若 的基因型为aabbdd 则 植株中能稳定遗传的个体占总数的1 4d 由 到 的过程会发生突变和重组 可为生物进化提供原材料 答案d解析由 到 的过程是通过有丝分裂来实现的 而基因重组发生在减数分裂过程中 故d项错误 4 下面为6种不同的育种方法 据图回答下列问题 1 图中a至d方向所示的途径表示 育种方式 这种方法属常规育种 一般从f2代开始选种 这是因为 a b c的途径表示 育种方式 这两种育种方式中后者的优越性主要表现在 2 b常用的方法为 3 e方法所用的原理是 所用的方法如 育种时所需处理的种子应是萌动的 而非休眠的 种子 原因是 4 c f过程最常用的药剂是 其作用的原理是 5 由g到h过程中涉及的生物技术有 和 6 k l m这种育种方法的优越性表现在 答案 1 杂交从f2代开始发生性状分离单倍体明显缩短育种年限 2 花药离体培养 3 基因突变x射线 紫外线 激光亚硝酸 硫酸二乙酯 秋水仙素 理化因素需各说出一项 种子萌动后进行细胞分裂 dna在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变 4 秋水仙素在细胞分裂时 抑制纺锤体形成 引起染色体数目加倍 5 基因工程 或dna拼接技术或dna重组技术或转基因技术 植物组织培养 6 克服了远缘杂交不亲和的障碍 大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围 方法技能方法技能 育种类试题的解题策略作物育种方式包括杂交 诱变 单倍体育种 多倍体育种以及基因工程育种 育种的最终目的就是改变原有品种的遗传物质 培育出符合人类需求的新品种 在具体解题中 要正确区分不同育种方式的特点 恰当使用育种程序步骤综合分析 寻找解题突破口 例如 绝大多数生物为二倍体 所以 其单倍体应高度不育 但对于部分属于多倍体的配子发育成的个体则有可能可育 同时 注意几种育种方法的处理时间 如利用基因突变育种时 处理时间是细胞分裂的间期 利用染色体变异育种时 处理时间是萌发的种子或幼苗 典例 2011 安徽 如图所示 科研小组用 60co照射棉花种子 诱变当代获得棕色 纤维颜色 新性状 诱变1代获得低酚 棉酚含量 新性状 已知棉花的纤维颜色由一对基因 a a 控制 棉酚含量由另一对基因 b b 控制 两对基因独立遗传 1 两个新性状中 棕色是 性状 低酚是 性状 2 诱变当代中 棕色 高酚的棉花植株基因型是 白色 高酚的棉花植株基因型是 3 棕色棉抗虫能力强 低酚棉产量高 为获得抗虫高产棉花新品种 研究人员将诱变1代中棕色 高酚植株自交 每株自交后代种植在一个单独的区域 从 的区域中得到纯合棕色 高酚植株 请你利用该纯合体作为一个亲本 再从诱变1代中选择另一个亲本 设计一方案 尽快选育出抗虫高产 棕色 低酚 的纯合棉花新品种 用遗传图解和必要的文字表示 课堂笔记 解析 本题考查有关遗传 变异 育种及细胞工程相关知识 棕色 高酚自交后代是棕色 高酚和白色 高酚 因此棕色是显性 亲代白色 高酚自交后代是白色 低酚和白色 高酚 因此低酚是隐性 诱变当代中 棕色 高酚的棉花植株的基因型是aabb 白色高酚的棉花植株基因型是aabb 纯合体后代不发生性状分离 因此应从不发生性状分离 或全为棕色棉或没有出现白色棉 的区域中选择出纯合棕色 高酚植株 育种时间短应选择单倍体育种方案 答案 1 显性隐性 2 aabbaabb 3 不发生性状分离或全为棕色棉或没有出现白色棉 实验精讲实验14调查人群中的遗传病及相关题型理论指导1 调查原理 1 人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病 2 遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况 2 调查流程图 实战演练 例 人类遗传病发病率逐年增高 相关遗传学研究备受关注 某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行了某些遗传病的调查 请回答相关问题 1 调查最好选择 单基因遗传病或多基因遗传病 2 如果要做遗传方式的调查 应该选择 作为调查对象 如果调查遗传病的发病率 应 作为调查对象 3 请你为调查红绿色盲发病率小组的同学设计一个表格 记录调查结果 4 假如调查结果显示 被调查人数共3500人 其中男生1900人 女生1600人 男生红绿色盲60人 女生10人 该校高中学生红绿色盲的基因频率约为1 57 请你对此结果进行评价 解析 1 进行人类遗传病调查时 最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 如红绿色盲 白化病等 2 调查遗传病的发病率应该在人群中随机抽样调查并统计 根据调查数据 计算发病率 在患者家系中调查 以确定遗传病的遗传方式 3 本小题研究调查红绿色盲的发病率 因为红绿色盲为伴x染色体隐性遗传病 在男女中的发病率不同 对结果统计时 既要分正常和色盲患者 也要考虑携带者 高考随堂考向一以遗传病为主的综合试题1 2010 江苏 某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市 研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括 a 对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究b 对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析c 对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析d 对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 答案c解析a项叙述符合研究要求 双胞胎有同卵双生和异卵双生两种 一般同卵双生的双胞胎的基因型相同 表现型相同的部分是由相同的遗传物质决定的 表现型不同的部分是由环境条件引起的 故b项中可通过研究双胞胎是否共同发病 来判断该病的发病是否与遗传因素相关 c项中调查患者的血型 血型直接取决于红细胞表面凝集原的种类 因此调查血型不能推知患者相应的遗传因素 d项中调查患者家系 了解其发病情况 再与整个人群中发病情况作比较 可以判断该病是否是遗传物质的改变引起的 2 2010 上海 下图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果 a b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比 据图判断下列叙述中错误的是 a 同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病b 同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响c 异卵双胞胎中一方患病时 另一方可能患病d 同卵双胞胎中一方患病时 另一方也患病 答案d解析图示的调查结果表明 同卵双胞胎中两者均发病的百分比较高 但也并不是百分百的同时发病 同卵双胞胎的基因型相同 当一方发病而另一方正常即表现型不同 则是由于环境因素的影响 异卵双胞胎中两者均发病的比例很小 一方发病时 另一方可能患病也可能正常 考向二各种育种的原理 方法及应用3 广东生物 太空育种是指利用太空综合因素如强辐射 微重力等诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异 然后进行培育的一种育种方法 下列说法正确的是 a 太空育种产生的突变总是有益的b 太空育种产生的性状是定向的c 太空育种培育的植物是地球上原本不存在的d 太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 答案d解析太空育种与其他诱变育种的原理都是基因突变 4 2010 四川 为提高小麦的抗旱性 有人将大麦的抗旱基因 hva 导入小麦 筛选出hva基因成功整合到染色体上的高抗旱性t植株 假定hva基因都能正常表达 1 某t植株体细胞含一个hva基因 让该植株自交 在所得种子中 种皮含hva基因的种子所占比例为 胚含hva基因的种子所占比例为 2 某些t植株体细胞含两个hva基因 这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型 黑点表示hva基因的整合位点 将t植株与非转基因小麦杂交 若子代高抗旱性植株所占的比例为50 则两个hva基因的整合位点属于图 类型 若子代高抗旱性植株所占的比例为100 则两个hva基因的整合位点属于图 类型 让图c所示类型的t植株自交 子代中高抗旱