裕华四年级数学下册营养午餐导学案.doc_第1页
裕华四年级数学下册营养午餐导学案.doc_第2页
裕华四年级数学下册营养午餐导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

裕华四年级数学下册导学案营养午餐姓名导学目标1、帮助学生理解“不低于”和“不超过”的含义及用数学符号表示的方法。2、使学生能综合运用简单的排列组合、统计等相关知识，设计调配科学、合理的午餐食谱。3、让学生养成良好的饮食习惯，能合理地调配午餐食谱，改变平时不正确的饮食习惯。导学过程一、情境导入民以食为天，每个人都离不开吃饭。今天，老师准备了很多精美的菜肴图片想和大家一起来欣赏。（观察教材101页：精美菜肴图）欣赏这些精美菜肴的图片，说出此时的心情。午餐在生活中很重要。你们觉得一份什么样的午餐才是最好的呢？（学生独立回答）一份好的午餐除了满足好吃的要求之外，有足够的营养是至关重要的，这是保证我们身体健康的重要条件之一。今天我们学习“营养午餐”。二、自主探究（出示教材第101页第二食堂“午餐菜谱”）通过观察A、B、C三种菜谱，你发现这九道菜肴可以分为几类？任选菜谱A、B、C中的一种，看看你选择的菜谱中的每道菜是荤菜还是素菜，它们的热量、脂肪和蛋白质的含量分别是多少。（观察教材第101页每道菜肴中热量 、脂肪和蛋白质含量分布表）（学生独立完成）菜谱A：热量：1254+899+911=3064（千焦）脂肪：19+15+11=45（克） 蛋白质：20+16+7=43（克）菜谱B：热量：2462+1020+564=4046（千焦）脂肪：53+16+12=53（克） 蛋白质：6+13+1=20（克）菜谱C：热量：1033+1095+497=2625（千焦）脂肪：18+23+7=48（克） 蛋白质：7+11+3=21（克）（了解专家建议：10岁左右的儿童从每餐午饭菜肴中获取的热量应不低于2926千焦，脂肪应不超过50g）专家建议中，“不低于”和“不超过”的含义你能理解吗？用符号表示大于或等于时，可以将“”号和“=”上下对齐并简化写成“”。“不超过”呢？用符号表示小于或等于是“”。现在你能用数学语言描述一下专家的建议吗？判断一下学校食堂菜谱是否符合标准。以上提供的菜谱A符合儿童营养标准。 根据专家的建议，10岁左右的儿童从每餐午饭菜肴中获取的热量应2926千焦，脂肪应50千克，自己设计一种午餐菜肴，看是否符合标准。（在全班搭配出的所有方案中，每人选出6种喜爱的方案，并进行喜爱人数、男生人数、女生人数统计，填入下表。（学生独立完成）方案配菜编号喜爱人数男生人数女生人数123456师：根据上面的统计表，绘制复式条形统计图。师：根据调查的最喜欢六种搭配中，把每种搭配的蛋白质含量填入下表，并找出哪种搭配的蛋白质含量最高？方案菜一菜二菜三总量一二三四五六三、探究
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论