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文档简介

连续退位减法教学目标：1.使学生进一步理解减法计算法则，学会笔算三位数的连续退位减法。2.通过实际问题引出减法，并从旧知识中体验减法的计算方法，总结万以内连续退位的方法。教学重点：掌握连续退位减法的计算方法。教学难点：理解连续退位笔算减法的算理。教学方法：引导式教学准备：课件教学过程：一、 复习旧知。笔算 550-380=笔算减法时应注意什么？师：今天，我们继续研究有关万以内的减法的问题？（连续退位减法）二、探究体验，经历过程。师：同学们都喜欢什么动画片？1教学例1.师：下面是国产电视动画片的生产情况统计表，说一说你从中知道了什么。（出示第41页统计表）生1：我知道了从2004年这几年中，国产电视动画片的数量逐渐增加，2011年的数量最多。生2：在这红国产动画片的数量2004年最少。生3：在这几年的国产优秀动画片中，2011年的数量最多。师：获取这么多有价值的信息，你能解决2011年比2009年多生产多少部动画片的问题吗？自己试一试。学生尝试独立解答问题，教师巡视了解情况。师：把你的解答方法跟大家说一说吧！生：从表格中可以知道2011年生产了435部动画片，2009年生产了322部动画片，多生产的数量就是435-322.师：你是怎样计算的？生：我是用竖式计算的。列竖式的时候，要相同数位对齐，从个位减起。就是这样：4 3 5 - 3 2 2 1 1 3 2教学例2.师：你能试着自己算一算2005年比2011年少生产多少部动画片吗？学生尝试独立解答，教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生。组织学生交流汇报解答的情况，重点说清个位上的计算情况：个位上不够减从十位退1，这样就是15减6，结果个位上的得数是9；同时十位上的3还剩2,2减8不够减，继续从前一位（百位）退1再减，这样就是12减8，结果十位上的得数是4；同时百位上的4还剩3.竖式如下： 4 3 5 - 8 6 3 4 9 师：结合以上计算讨论；计算万以内的减法要注意什么？教师巡视了解情况。汇报小结：相同数位要对齐；从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退1三、巩固练习：1.夺红旗笔算353123 26152 35466指名板演，其余同练，集体订正。2.小兔过河把错误的改正过来。电扇原价：465元现价：355元3. 国庆节商店搞促销活动。看！家电区的电器 降价了。降价后买电扇少花了多少钱？四、课堂小结说说这节课你有什么收获？师生小结：竖式计算三位数减三位数的退位减法，要注意相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，要从前一位退1，退位点要点清楚，哪一位头上有一点要减1后再计算。（注意：认真书写，仔细计算）板书设计：连续退位减法435
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