高中生物 3.3.0植物的激素调节配套课件 新人教版必修3 .ppt

本章内容 一 植物生长素的发现 胚芽鞘尖端产生某种影响 单侧光照射使该影响传递到下部伸长区时 造成背光面比向光面生长快 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质 并命名为生长素 二 生长素的产生 运输和分布1 合成部位 主要是 叶和 部位 芽 幼叶和幼根方向 从 运输到 非极性运输 在成熟组织中 可以通过 进行3 分布 幼嫩的芽 发育中的种子 2 运输 极性运输 胚芽鞘 形态学上端 形态学下端 韧皮部 相对集中地分布在 的部分 老根 叶 幼根 叶 分生区 伸长区顶芽 侧芽 生长旺盛 点拨 分清胚芽鞘生长素产生部位和植物体生长素产生部位 胚芽鞘生长素产生部位是胚芽鞘尖端 植物体生长素产生部位是幼嫩的芽 叶和发育中的种子 三 生长素的生理作用1 作用特点 即低浓度 高浓度 2 相同浓度的生长素所发挥的作用有较大差异 1 不同 2 植物细胞的 不同 具有两重性 促进生长 抑制生长 植物器官的种类 成熟情况 四 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1 实验原理适宜浓度的生长素促进 在不同浓度的生长素溶液中 扦插枝条生根的情况不同 2 生长素类似物处理插条的方法 和 3 为避免设计不周 盲目开展实验而造成人力 物力和财力的浪费 实验之前需进行 4 本实验的自变量是生长素类似物浓度 所以需要配制 的生长素类似物溶液 插条生根 浸泡法 沾蘸法 预实验 一系列 浓度梯度 五 其他植物激素及植物生长调节剂1 连线其他植物激素的合成部位和主要作用 2 植物生长调节剂 1 概念 的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 2 优点 原料广泛 等 3 应用 1 用 催熟凤梨 2 用一定浓度的 溶液处理生长期的芦苇 使其纤维长度增加50 左右 3 用 处理大麦种子 无须发芽就可以产生大量的 淀粉酶 人工合成 容易合成 效果稳定 乙烯利 赤霉素 赤霉素 思维判断 1 生长素的运输方向是从上端运到下端 分析 生长素的运输方向是从形态学上端运到形态学下端 要区分开上端和形态学上端 形态学上端不一定在上部 如根的形态学上端是远离茎的一端 2 生长素没有专门的合成器官 分析 分清动物激素和植物激素产生部位的区别 动物激素往往有专门的分泌器官 如甲状腺激素由甲状腺产生 植物激素没有专门的分泌器官 往往由植物一定部位产生 3 植物的向光性能够说明生长素的两重性 分析 植物的背光侧生长素浓度高 生长较快 向光侧生长素浓度低 生长较慢 整个过程没有出现高浓度抑制和低浓度促进的现象 不能说明生长素的两重性 4 乙烯具有促进果实发育成熟的作用 分析 乙烯只有促进果实成熟的作用 没有促进果实发育的作用 促进果实发育的是生长素和赤霉素 胚芽鞘弯曲状况分析 技巧点拨台 植物向性分析 1 植物向光性原因分析 单侧光 尖端 影响生长素运输极性运输 上 下 横向运输 尖端向光侧 背光侧 生长素分背光侧多生长不均匀布不均匀向光侧少 背光侧快 可见向光性产生的内在因素是生长素分布不均匀 外在因素是单侧光的照射 向光弯曲 2 植物茎的负向重力性与根的向重力性的产生机制 如图所示 a b为极性运输 c d为重力作用下的横向运输 地心引力 生长素分布不均匀 近地侧浓度高茎对生长素敏感性差 茎的负向重力性根对生长素敏感性强 根的向重力性 典例训练1 2010 重庆高考 将一玉米幼苗固定在支架上 支架固定在温度 湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内 从如图所示状态开始 光源随暗室同步缓慢匀速旋转 几天后停止于起始位置 此时 幼苗的生长情况是 a 根水平生长 茎向上弯曲b 根水平生长 茎向下弯曲c 根向下弯曲 茎向上弯曲d 根向下弯曲 茎向下弯曲 解题指南 1 考查实质 根 茎的向性生长 2 解题关键 支架固定在暗室内缓慢匀速旋转 排除重力影响 光源随暗室同步缓慢匀速旋转 茎的同一部位都要一直接受光刺激 表现向光性 解析 选b 尽管根具有向地性 茎具有背地性 但由于固定植株的支架匀速旋转 使得根 茎每一部位都均匀接受重力的作用 因此重力对根 茎都不起作用 根将水平生长 但茎还具有向光性 光源随暗室同步缓慢匀速旋转 茎的同一部位都要接受光刺激 因此装置回到原位时 茎将向光 下 弯曲 互动探究 1 若将题干中 光源随暗室同步缓慢匀速旋转 几天后停止于起始位置 改为 固定光源 暗室和幼苗随支架缓慢匀速转动几天 幼苗怎样生长 提示 根水平生长 茎向暗室孔弯曲生长 2 若将题干中 光源随暗室同步缓慢匀速旋转 改为 固定暗室和光源 设法让幼苗随支架缓慢匀速转动 幼苗怎样生长 提示 根水平生长 茎水平生长 生长素的作用特性 两重性解读1 生长素对所有植物及所有器官在生理功能上均表现两重性 1 单子叶 双子叶植物对生长素敏感程度曲线 生长素浓度 mol l 促进生长抑制生长 双子叶植物 单子叶植物 图甲 0 a b分别代表生长素对双子叶植物与单子叶植物的最佳促进效果 a b 分别表示双子叶植物与单子叶植物的促进浓度阈值 上限 大于该浓度时的生长素将分别抑制双子叶植物与单子叶植物生长 不同的植物对生长素的敏感性不同 双子叶植物对生长素较单子叶植物敏感 2 根 茎 芽对生长素的敏感程度曲线 生长素浓度 mol l 促进抑制 图乙 10 1010 810 610 410 2 根 芽 茎 0 最佳促进效果 曲线在a b c三点对应的浓度分别代表生长素对根 芽 茎的最佳促进浓度 既不促进 也不抑制效果 a b c 三点分别表示生长素对根 芽 茎的生长既不促进 也不抑制 2 高浓度和低浓度 高考警示钟 适宜浓度 一定浓度 莫忘记案例 如何除去单子叶作物农田中的双子叶杂草 正确答案 在单子叶作物农田中喷洒适宜浓度的生长素类似物可以除去双子叶杂草 错误答案 在单子叶作物农田中喷洒生长素类似物除去双子叶杂草 分析 利用生长素 或生长素类似物 来促进生根 除草 生产无子果实时 生长素前面不要忘记加上 适宜浓度 一定浓度 等字眼 因为生长素浓度不同 所起的作用也不同 典例训练2 下列有关植物激素研究的叙述 正确的是 a 图1中生长素 iaa 和赤霉素 ga 同时存在对茎段细胞分裂有增效作用b 图2中生长素对不同植物的影响有差异 可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂c 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线c点 则b侧生长素浓度在f点d 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为a和d 解题指南 1 考查实质 植物激素的功能及生长素作用的两重性 2 解题关键 1 熟记各种植物激素的作用 2 将根 芽中近地侧和远地侧的生长素浓度在坐标图中找到准确的范围 解析 选b 生长素 iaa 和赤霉素 ga 都是通过促进细胞伸长来促进生长的 a项错误 图3中因重力作用导致b侧生长素浓度大于a侧且b侧处于抑制状态 因此当a侧浓度为c时b侧浓度应大于e点的生长素浓度 c项错误 侧芽b的生长应该受到抑制 d项错误 变式备选1 甲图为横放在地面上的植物的生长状况 乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线 试分析甲图中c部位和d部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间 a 区间和 区间b 区间和 区间c 区间和 区间d 区间和 区间 解析 选c c d部位都是近地侧 由于受重力的影响 生长素分布多 但根对生长素敏感 c部位生长受抑制 生长素浓度处于 区间 茎对生长素不敏感 d部位促进生长 生长素浓度处于 区间 变式备选2 2012 辽源模拟 取相同长度 去除尖端的小麦胚芽鞘切段 分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后 逐一测量其长度 实验进行两次 结果如图所示 以下叙述正确的是 a 浓度大于10mg l 会抑制胚芽鞘的伸长b 浓度大于0 001mg l 都能促进胚芽鞘伸长c 促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0 1mg l 10mg l之间d 浓度为0 1mg l时 两个实验偏差较大 在做原始记录时该数据应舍弃 解析 选c 据图可知 生长素溶液浓度为0的即为对照组 切段的平均长度是7mm 与7mm比较 浓度为0 001mg l 10mg l的溶液对胚芽鞘切段的伸长都有促进作用 但是10mg l之后的浓度 由于没有进行实验 无法判断其是否起促进作用 所以选项a和b错误 从实验组可以看出1mg l的溶液对胚芽鞘切段的伸长促进作用最强 由于0 1mg l 1mg l 1mg l 10mg l的溶液对胚芽鞘切段的伸长作用未知 所以促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0 1mg l 10mg l之间 实验得到的数据要如实填写 误差大的可以重复实验 与植物激素有关的实验设计分析1 验证生长素的产生部位在尖端实验组 取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块 置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 如图甲 对照组 取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块 置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 如图乙 2 验证生长素的横向运输发生在尖端 1 实验操作 如图 2 现象 装置a中胚芽鞘直立生长 装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长 3 验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输 1 实验操作 如图 2 实验现象 a组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长 b组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲 4 探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 1 实验操作 如图所示 注 a盒下侧有开口 可以进光 2 结果预测及结论 若a b中幼苗都向上弯曲生长 只是b向上弯曲程度大 说明重力对生长素分布的影响大于单侧光 若a中幼苗向下弯曲生长 b中幼苗向上弯曲生长 说明单侧光对生长素分布的影响大于重力 若a中幼苗水平生长 b中幼苗向上弯曲生长 说明单侧光对生长素分布的影响与重力相等 技巧点拨台 引起生长素分布不均匀的因素 1 重力 植物横放 近地侧生长素浓度高 2 单侧光照射 生长素由向光侧运到背光侧 3 云母片或玻璃片 云母片或玻璃片横向插入胚芽鞘尖端的一侧 使没有插入的一侧尖端下面生长素浓度高 典例训练3 2012 中山模拟 如图所示对燕麦胚芽鞘进行处理 若电机以10转 min的速度匀速旋转 一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是 a 胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽的b 胚芽鞘下部用锡箔纸遮住的c 在胚芽鞘尖端插入云母片 不透水 的d 胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内的 解题指南 1 考查实质 外界因素影响下胚芽鞘的生长弯曲状况的分析 2 解题思路 明确存在何种单向刺激因素分析是否能引起生长素在胚芽鞘上分布不均胚芽鞘向生长素浓度低的一侧弯曲 解析 选d a胚芽鞘尖端未接受到单侧光的刺激 胚芽鞘直立生长 b c旋转 胚芽鞘尖端各侧均匀接受光照的刺激 生长素分布均匀 胚芽鞘直立生长 d中 当窗口旋转至光源处时胚芽鞘会接受单侧光照射 一星期后胚芽鞘能够向窗口弯曲 互动探究 1 将c中的云母片换成琼脂片 c的胚芽鞘能够弯曲生长吗 提示 不能 仍然直立生长 2 d图如果只有暗箱旋转 胚芽鞘本身不旋转 则胚芽鞘生长状况如何 提示 胚芽鞘会弯向光源生长 变式备选 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响 胚芽鞘去顶静置一段时间后 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧 一段时间后测量并记录弯曲度 甲图为实验示意图 乙图曲线中能正确表示实验结果的是 a ab bc cd d 解析 选b 因为生长素在低浓度时促进生长 高浓度时抑制生长 所以胚芽鞘去顶静置一段时间后 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧 一段时间后测量 记录的弯曲度应如b曲线所示 在低浓度时都弯曲 但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90 如a 也不可能超过一定浓度后弯曲度不变 如c d与高浓度时抑制生长不吻合 植物激素间的相互作用1 五种植物激素的作用及应用比较 幼根 幼芽及发育中的种子 促进生长 促进果实发育 促进扦插枝条的生根 促进果实发育 防止落花落果 农业除草剂 幼芽 幼根 未成熟的种子等幼嫩的组织和器官 促进细胞伸长 引起植株增高 促进种子萌发和果实发育 促进植物茎秆伸长 解除种子和其他部位休眠 提早萌发 正在进行细胞分裂的器官 如幼嫩根尖 促进细胞分裂和组织分化 延缓衰老 蔬菜贮藏中 常用它来保持蔬菜鲜绿 延长贮存时间 植物各部位 成熟的果实中更多 促进果实成熟 处理瓜类幼苗 能增加雌花形成率 增产 根冠 萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老与脱落 落叶和棉铃在未成熟前的大量脱落 2 植物激素间的相互作用 1 不同发育时期植物激素的种类和数量不同 体现了基因的选择性表达 2 植物生长发育过程中 任何一种生理活动都不是受单一激素控制的 3 激素间的相互作用 有的是相互促进 有的是相互拮抗 高考警示钟 不仅动物激素间存在协同作用和拮抗作用 植物激素间也存在协同作用和拮抗作用 1 协同作用实例 生长素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长 细胞分裂来协调植物的生长 二者是协同作用 2 拮抗作用实例 赤霉素促进种子萌发 脱落酸抑制种子萌发 二者的作用是拮抗作用 2011 浙江高考 研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验 结果如图 请回答 1 比较曲线1 2 3 4 可知 对侧芽的生长有抑制作用 其中起作用的主要激素是 而且 激素 能解除这种激素的抑制作用 在保留顶芽的情况下 除了曲线3所采用的措施外 还可通过喷施 的化合物促进侧芽生长 2 比较曲线4与5 可知赤霉素能明显促进 而在完整豌豆植株的顶芽中 赤霉素产生于 组织 3 分析上图 推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内 浓度或比例的改变 解题指南 1 知识储备 1 顶端优势的原因 顶芽产生的生长素运输到侧芽 侧芽生长素浓度过高 抑制侧芽的生长 2 多种激素相互作用 共同调节植物的生长 2 解题关键 遵循单一变量原则 找出相应的对照组和实验组 在对照中得出结论 解析 本题综合考查植物激素的相关内容 1 图中曲线1保留顶芽 侧芽几乎不生长 曲线4去掉顶芽 侧芽快速生长 两者比较知 顶芽对侧芽的生长有抑制作用 曲线2去掉顶芽涂抹生长素 侧芽长得很慢 与曲线4比较可知起抑制作用的主要激素是生长素 曲线3保留顶芽但涂抹细胞分裂素 侧芽长得较快 与曲线1比较知细胞分裂素能解除这种激素的抑制作用 生长素抑制侧芽的生长 在保留顶芽的情况下 可以喷施对抗生长素的化合物促进侧芽生长 2 曲线4去掉顶芽 侧芽快速生长 曲线5去掉顶芽涂抹赤霉素后侧芽的生长更迅速 可见赤霉素能明显促进侧芽的伸长 在完整豌豆植株的顶芽中 赤霉素产生于分生区组织 3 分析题干图可知侧芽生长速度受生长素 细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素的影响 答案 1 顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素 2 侧芽的伸长分生区 3 植物激素 变式备选1 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发 为探究其原因 检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化 结果如图 根据激素的作用特点 推测图中a b依次为 a 赤霉素 脱落酸b 细胞分裂素 生长素c 脱落酸 细胞分裂素d 赤霉素 乙烯 解析 选a 脱落酸可保持种子休眠 随低温贮藏时间的延长 种子中脱落酸含量有所下降 赤霉素作用则与脱落酸相反 可解除种子休眠 促其萌发 故a曲线应代表赤霉素 变式备选2 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用 科学家用某种植物进行了一系列实验 结果如图所示 由此可初步推测 a 浓度高于10 6mol l的生长素会抑制该植物茎段的生长b 该植物茎中生长素含量达到m值之前 植物已经开始合成乙烯c 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成d 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 解析 选d 浓度高于10 6mol l的生长素仍促进该植物茎段的生长 只是促进的程度有所减弱 由乙图可直观看出 该植物茎中生长素含量达到m值时 植物开始合成乙烯 据乙图分析 在一定区域内 乙烯含量增加到一定程度后 生长素的合成却在减少 由乙图可直观看出 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值 最高点 是不同步的 课题研究型实验的解答 植物激素类似物对植物生长的影响 案例 2011 江苏高考 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践 某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响 请回答下列问题 1 由图1得出的初步结论是 甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 2 由图1的结果 填 能 和 不能 判断0 5 mol l的激素类似物乙对生根的影响 为探究3 mol l的激素类似物甲和0 5 mol l的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响 应设计 种培养基 3 已知甲为生长素类似物 图2为其x y和z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响 则 x浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用 x浓度 y浓度和z浓度之间大小的关系是 命题人透析 1 实验设计解答的理论基础 本实验设计的理论基础是植物激素类似物作用的两重性 即低浓度促进生长 高浓度抑制生长 2 解读柱形图 解读柱形图的关键是将柱形图的信息转化为坐标图曲线 明确曲线走势 图1经转化后可知激素类似物甲随浓度增加生根数逐渐先增加后减少 激素类似物乙在浓度大于1 mol l时随浓度增加生根数逐渐减少 但判断激素类似物甲 乙的作用效果 还需以图中浓度为0的组作对照 3 如何设置分组实验 实验分组的主要依据是自变量 即培养基中所加的激素类似物的种类 如 2 题 可设甲 加0 5 mol l激素类似物 乙 加3 mol l激素类似物 丙 加0 5 mol l和3 mol l的激素类似物混合液 确定是否需要设置空白对照 本实验中需设置不加任何激素类似物的实验组作为空白对照 可将此组获得的数值作为参照值 4 确定x y z的浓度关系 图2中空白对照组作为参考值 由此值可知x浓度的甲对侧芽生长有抑制作用 y z浓度的甲对侧芽生长有促进作用 即x y x z 虽然y浓度的甲与z浓度的甲都具有促进侧芽生长作用 但不能确定大小关系 标准答案 1 促进生根抑制生根 2 不能4 3 抑制 x y x z y与z之间大小关系不确定 阅卷人点评 得分要点 1 必须体现 促进 抑制 3 必须体现 抑制 x y x z y与z之间大小关系不确定 失分案例 1 第一空错答为 先促进后抑制 只注意柱形图的走势 未与浓度为0时作出比较 2 对实验设计应该遵循的对照原则考虑不充分 导致第2空错答成 3 3 未能结合生长素作用的两重性特点及生长素作用的相关曲线进行全面分析 导致简单作出判断 错答为 x y z 等其他不正确答案 1 2012 蚌埠模拟 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质 用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时 对照实验的设计思路是 a 完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下b 胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧c 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧d 胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 解析 选c 本题考查生长素的发现过程的实验设计思路 实验的目的是验证胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质 因而实验的设计思路应是未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘切面的同一侧 观察胚芽鞘的生长状况 2 如图为温特胚芽鞘实验示意图 下列说法合理的是 a 甲植株不能作为空白对照b 切割的胚芽鞘尖端中的生长素经主动运输进入琼脂块c 胚芽鞘丙弯向琼脂块的对侧 体现了生长素的两重性d 生长素从琼脂块进入丙后 直接参与了细胞代谢 解析 选a a项中 把没有放置胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上作为空白对照 b项中 琼脂块没有细胞结构 进入琼脂块不会发生主动运输 c项中 生长素两重性的含义是 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 丙中不存在高浓度抑制生长 不能说明两重性 d项中 激素不直接参与细胞代谢 3 为了探究生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端还是在尖端下面的一段 恰当的实验设计是 解析 选a 该实验的自变量为尖端和尖端下面的一段 故需要设计阻隔尖端 阻隔尖端下面的一段 两处均阻隔和两处均不阻隔四组实验 前两组为实验组 后两组为对照组 4 2012 佛山模拟 下列有关植物激素的叙述正确的是 a 生长素既能疏花疏果 也能防止落花落果b 脱落酸在植物的衰老阶段含量降低c 乙烯的作用主要是促进植物果实的发育d 各种植物激素独立地起作用 解析 选a 生长素的作用具有两重性 既能疏花疏果 也能防止落花落果 脱落酸在植物的衰老阶段含量升高 乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟 植物的生命活动是在各种激素协调作用下完成的 5 对胚芽鞘进行如图的 实验 其中旋转均为匀速旋转 一段时间后停止旋转时 实验 装置仍停止在如图位置 则四个胚芽鞘的生长方向依次是 a b c d 解析 选d 中胚芽鞘旋转 则胚芽鞘尖端四周都能接受到光的刺激 但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多 因此停留在如图位置时 向右弯曲生长 暗箱不动 有单侧光从左边射入 但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光 因此直立生长不弯曲 由于生长素的运输受重力影响 因此b中的生长素比a多 故右侧生长比左侧快 向左弯曲生长 旋转后a b中生长素一样多 因此左右生长一样快 直立生长 6 双选 下列哪一项与生长素的作用无关 a 修剪树篱 降低其高度 可以使其更枝繁叶茂b 在枝条适当部位环割 去掉树皮 伤口处容易生根c 将未成熟果实密封一段时间 果实成熟时间缩短d 移栽树苗之前 将部分叶片摘除或切除1 2 树苗更容易成活 解析 选c d a项中 通过去顶枝 可减少生长素在侧芽部位的积累 促进侧枝的生长 b项中 去掉树皮 导致生长素在伤口处积累 促进生根 c项中 将未成熟的果实密封 乙烯累积增多 促进果实的成熟 d项切除叶片是为防止蒸腾作用过于旺盛影响成活 与生长素的作用无关 7 植物生命活动受多种激素的调控 图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响 图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况 1 从图甲中可以看出生长素作用的特点是 c点表示的意义是 2 若某植物幼苗已表现出向光性 且测得其背光面的生长素浓度为2m 则其向光面生长素浓度范围是 3 从图乙可以看出 对种子萌发起抑制作用 该激素对叶和果实的作用是 4 油菜素内酯对植物的生长发育具有多方面的促进作用 被称为 第六大植物内源激素 现已证明该激素能促进芹菜的生长 但不知其作用是否具有两重性 请用所给材料对此问题进行探究 实验材料 株高相同的同种芹菜幼苗 高浓度的油菜素内酯溶液 蒸馏水 喷壶等 实验步骤 将株高相同的芹菜幼苗分为若干组 配制 并设置蒸馏水的对照组 结果和结论 解析 1 由图甲可知 生长素的作用具有两重性 即在一定范围内随生长素浓度的升高 表现为促进生长 超过这个浓度范围则表现为抑制生长 由图可知 c点时的生长素浓度对根和茎的生长都有促进作用 且促进效果相同 2 由于植物具有向光性 向光面生长慢于背光面 结合图甲 若背光面的生长素浓度为2m 则向光面生长素浓度小于m 3 由图乙可知 在开始的一段时间内 细胞分裂素和赤霉素含量呈上升趋势 而整个过程中脱落酸的含量呈下降趋势 故种子中的脱落酸抑制了种子的萌发 脱落酸对叶和果实的作用是促进叶片 果实的衰老和脱落 4 由题意可知 油菜素内酯对植物的生长发育具有促进作用 但不知是否具有两重性 设计实验时 要注意围绕这一目的 设置油菜素内酯的不同浓度溶液且要设置空白对照组 答案 1 具有两重性在此浓度下 生长素对根和茎的促进效果相同 2 小于m 3 脱落酸促进衰老和脱落 4 实验步骤 一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液 浓度范围足够大 分别用等量的这一系列浓度的油菜素内酯水溶液和蒸馏水喷洒不同组的芹菜幼苗 在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜的株高结果和结论 若随着所用油菜素内酯水溶液浓度增大 芹菜株高增长优势越来越大 说明油菜素内酯对芹菜的作用效果无两重性 若在一定范围内随油菜素内酯水溶液浓度增大 芹菜株高增长优势越来越大 超过一定浓度 随油菜素内酯水溶液浓度的增大 芹菜株高增长优势越来越小甚至抑制芹菜株高的增长 说明油菜素内酯对芹菜的作用效果有两重性 实验方法 变量梯度设置的实验应用 理论指导 1 概述对自变量设置