江苏省常州市武进区马杭初级中学八年级语文下册《19 变色龙》课件 （新版）苏教版.ppt

观图片后说说变色龙的特点 变色龙是自然界中一种奇特的动物 它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变 变色龙 色 俄 契诃夫 h 思考 课文写了一件什么事 你能用一句话概括吗 课文描写的主人公是谁 变色龙 这篇小说写于1884年 作家刚24岁 当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期 民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世 不仅没解决任何社会问题 反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策 加强了宪兵警察等专政机构 豢 hu n 养了一批媚上欺下的走狗 为其镇压人民服务 整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中 沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当 变色龙 中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表 时代背景 思考 文中塑造主人公的主要描写方法是什么 精彩的语言描写是这篇小说的突出特色 现在让我们一起来找出部分奥楚蔑洛夫处理案件时的语言描写 朗读感悟 注意读出人物的语气语调 合作学习 奥楚蔑洛夫处理 狗咬人 案件时 他的态度是随着什么变化的 变化 改判了几次 对小猎狗和赫留金分别下了怎样的判决书 合作学习 完成下表 野畜生 疯狗把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了 它是那么小 它怎么会咬着你的 你那手指头一定是给钉子弄破的 鬼东西 下贱胚子 受了害 我决不能不管 名贵的狗 狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来 怪你不好 野狗 弄死它算了 还不赖 怪伶俐的 一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 变 奥楚蔑洛夫处理 狗咬人 案件时 他的态度是随着什么变化的 他变色的道具又是什么 随着狗的主人是谁而变化 军大衣 脱大衣 穿大衣的动作 都是为了掩饰自己的尴尬 为下面态度的转变做准备 不变 奥楚蔑洛夫有没有始终不变的思想或行为 刻画人物形象的文章通常直接以人物为题 比如 我的妈妈 我的同桌 等 有时还加入修饰词 严厉的妈妈 调皮的同桌 等 按照我们平时的思路 这篇文章的题目可以拟成 奥楚蔑洛夫 或 媚上欺下的奥楚蔑洛夫 善变的奥楚蔑洛夫 况且文中没有出现一次 变色龙 那么契诃夫为什么打破常人的思维 用 变色龙 做题目呢 在我们的日常生活中 常常用 变色龙 来比喻善变的人 其实这样的说法还有很多 现在请你说一说生活中能表现人物特征的有关动物的词语 请从刚才的回答或老师的提示中选取一个题目写一段话 可以运用多种人物描写方法 提示 铁公鸡母老虎笑面虎纸老虎白眼狼领头羊孺子牛老黄牛 我的妈妈知道我在网上打游戏的事情后 脸一下子晴转多云 接着乌云密布 她一动不动地站在那里 睁大了眼睛 用严厉的目光盯着我 双手掐着腰恶狠狠地说 你怎么又在打游戏 她好像头发都要被怒火烧得冒烟了 你知道你作业还没做完吗 你的眼睛已经近视了 你不要命了 妈妈被怒火冲昏了头似的 一直在那里吼叫 从今天开始不许你再碰电脑 魔鬼般的吼叫吓得我心里直发毛 这就是传说中的母老虎吧 我们的班长是我们的榜样 学习上认真刻苦 孜孜不倦 她在我们班门门功课第一 常常受到老师的夸奖 尽管她成绩很好 但从不骄傲 还经常帮助同学们补