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分式的基本性质同步练习芜湖市无为县刘渡中心学校 丁浩勇（特级教师） 选择题1如果把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（）A不变 B缩小2倍 C扩大2倍 D扩大4倍2化简的结果为（）A B C D3将分式化成最简分式的结果正确的是（）A B C D 填空题1化简分式的结果是 。2若，则。3系数化成整数且结果化为最简分式： 。 解答题1在学习“分式”时，小明和小丽都遇到了“当x取何值时，有意义？”小明的做法是：先化简，要使有意义，必须x20，即x2；小丽的做法是：要使有意义，只须x240，即x24，所以x2且x2如果你与小明和小丽是同一个学习小组，请你发表一下自己的意见。2分式是最简分式吗？若不是最简分式请把它化为最简分式，并求出x=2时此分式的值。 选择题答案与解析1.A2.B3.C 填空题1.22.3. 简答题1解：因为当分母不为0时，分式有意义。小明的做法错误在于他先把分式约分，使原来的分式中字母x的取值范围缩小了。小丽的做法正确。2解：分式不是最简分式。，当x=2时，。
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