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文档简介

教学资料范本孩子茁壮成长都需要什么编 辑：_时 间：_在抚养孩子的时候、首先考虑的问题自然是孩子的健康(身体健康与心灵健康)；其次是智力的培养；再次是使孩子获得良好的社会性和道德素养。之所以把培养智力放在第二位、是因为在婴儿诞生的同时、智力的发展也开始起步了、它要比社会性和道德发展得早一些。在这三者中、无论缺少哪一样、都不可能培养出杰出的人才。父母打算把孩子培养成什么样的人、心里应该有一个清醒的目标、然后再朝着这个方向努力。那么、为了培养将要肩负起21世纪重任的孩子、父母们应该怀有什么样的理想呢？尽管不同的父母对孩子有不同的期望、但是、在众多的期望之中不会没有共同的东西。这些共同的东西可概括为以下五点：(1)在爱护自己的同时、也能够爱护、体谅他人；(2)怀有让社会变得更好、让自己的周围变得更好的使命感；(3)具有为完成这样的使命所需要的卓越创造力；(4)具有领导才干；(5)具有与大家协调共处的社交能力。如果能把孩子培养成具有这种素质的人、那么不管在什么样的社会中、他都会以自己的才能为社会做出贡献并度过有意义的一生。下面就让我们来看一看、为培养出这样的孩子、父母应该做好哪些心理准备。正确地理解婴儿发出的信号要培养出一个优秀的孩子、首先必须要让孩子健康。不过、一提到“健康”这个词、人们立刻想到的往往只是身体的健康、而心灵的健康却常常被忽视了。有关零岁的素质问题、在健康方面、我想着重提出婴儿心灵的健康。人生的最初阶段、特别是零岁至三岁期间的身心发育状况、能左右人一生的身心健康对这一事实、我们并不十分清楚。精神科医生说、现代人的不安、不健康的最深的病根、是源于他们在婴幼儿时期母子(或父子)关系的不安定。对于这一点、我们不能不格外留心。为了让婴幼儿得到最健康的成长、父母们应该正确地接受孩子发自内心的欲求、只有在这种联系达到最和谐的时候、孩子才可能获得可喜的成长。有关这个问题、九州大学心疗内科的精神科医生杉田峰康在其著作是谁把孩子弄成这个样子中有这样一段叙述：“一个健康的母亲、是不会去妨碍孩子那些纯粹天然的行为的、比如饮食、睡眠、玩耍、好奇心、惊奇以及无法捕捉的自然的想象等等。当孩子的这种人生早期的愿望被充分满足后、他才会自然而然地成为一个对他人具有爱心的人。”随后、杉田先生又阐述了育儿的正确态度：“所谓育儿、并不是把孩子当做自己的私有财产、而应该看做是得到了一个活的宝藏。在符合孩子本身素质的基础上进行培养、这也许才是正确的育儿
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