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文档简介

第3节 电磁铁 电磁继电器 （一）教学目标一、知识目标1.了解电磁铁和电磁继电器的结构和工作原理.2.初步认识物理知识的实际应用.二、能力目标通过阅读说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析及操作能力.三、德育目标通过认识电磁铁的实际应用，引导学生在头脑中使理论知识和生产实际建立联系，提高学习物理知识的兴趣.（二）教学重点了解电磁铁、电磁继电器的结构和工作原理.（三）教学难点1. 电磁铁、电磁继电器的工作原理.2. 电磁铁具体控制情况，电磁继电器控制电路的通断是怎样实现的.（四）教具准备电磁继电器、电磁铁.（五）课时安排1课时（六）教学过程一、创设情境，引入新课二、进行新课第三节 电磁铁 电磁继电器 （一）、电磁铁在通电螺线管中插入一根铁棒，就能吸引更多大头针，这表明插入铁芯能使通电螺线管的磁性增强.插入铁芯的通电螺线管就构成电磁铁.（二）电磁铁的磁性 1.电磁铁在通电时有磁性，断电时磁性消失. 2.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强. 3.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强.电磁铁有哪些优点？电磁铁的磁性有无可通过通、断电来控制.电磁铁磁性强弱可以通过电流的大小来调节.电磁铁磁极可以通过改变电流的方向来控制.（三）电磁继电器 继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置.电磁继电器实质是由电磁铁控制的开关.电磁继电器的结构由电磁铁、衔铁、簧片、触点（静触点、动触点）组成.电磁继电器电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成.控制电路由电磁铁、低压电源和开关组成.工作电路由机器（电动机或电灯）高压电源和电磁继电器的触点部分组成.（根据课本P131图20.35讲解）电磁继电器的工作原理：当较小的电流通过D、E流入线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的电路接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作.断电时，电磁铁失去磁性，弹簧把衔铁弹起，切断工作电路，B、A电路接通.电磁继电器的应用是工作电路有危险的高压电路，通过电磁继电器可利用低压控制高压.工作场所温度高或环境不好，可以利用电磁继电器实行远距离操作.三、小结结合板书归纳小结，并指出电磁铁、电磁继电器都是人们认识电流的效应后发明创造的，这说明了理论知识在指导生产中的重要作用.四、布置作业动手动脑学物理.五、板书设计第3课 电磁铁 电磁继电器 （一）、电磁铁: 插入铁芯的通电螺线管就构成电磁铁.(二)、电磁铁的磁性:1.电磁铁在通电时有磁性，断电时磁性消失. 2.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强. 3.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的
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