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继续教育计划性观后感民乐一中 巫强通过周末两天的初中老师的继续教育集中培训，我的知识见长了，我的教学思想也在潜移默化发生改变。培训第二天，培训老师给我们发了三本书，论语与现代生活中国书法上下册，还给我们看视频，主要是对这两本书的讲解，这使我受益匪浅。下面我来谈谈我的想法。通过格物上下两册书法的学习，了解了书法的前世今生。作为我们的文化传统，书法博大精深。我们要重视书法。书法可以陶冶情操，提升个人素质修养，让生活多一些闲情雅致；书法还是美的一种诠释，人们对美的向往正是书法存在的意义。我喜欢书法，通过书法视频对格物的讲解，对这两册书运用关键在于理论实践的结合，通过阅读然后临摹，临摹时要有耐心，思考，比对原贴，慢慢的就会练出一手好字。同时还要做到几点：1，学习书法要勤奋，贵在坚持练习。正如有一位老师说，哪怕每天坚持十分钟，只要坚持下去，一定会有意想不到的收获。2，要学习书法，还要善于思考。书法石字的结构，形体，笔画，用力多少，布局等方面都是要思考的。3，书法要有自己的特色。书法要有自己的想法，把自己的想法写出来。自己觉得写的字美，别人也说自己的是美，那么就可以了。不必拘泥一格！书法是一门艺术，不是一朝一夕之功就能练就的，需要大量的心血才能练成。兴趣是最好的老师，要相信只要对书法的兴趣不变，就一定能够把书法练的更好。返岗后，我觉得可以很好的用这次培训学到的知识去指导我们的学生。原则之一就是从基础开始，强调一定要打好基础。先从坐姿做好，然后写好基本的笔画，逐个逐个写好。还要强调要写好字，一定要掌握字的结构，如左中右结构、上中下结构等。具体如下。要想学习好硬笔字，运用正确的临帖方法是很关键的。书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，绝大多数人和我都认为初学者要以楷书为基础，但也有人认为应从隶书学起。楷书结构的排列正好是中间阶段。练好楷书基本功可以作为练写各体的基础。有了楷书的功底，掌握了楷书的间架结构和笔法，再写魏碑、隶书和行书、草书。乃至篆书，就可以事半功倍。论语是儒家学派的经典着作之一，是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。其中不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒论语十则主要讲两大方面：一是讲学习方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的。论语使我懂得如何处世待人，教给了我正确的教学方法和教学态度。 通过这次的学习以及观看视频，给了我很大的收获，其中有几句论语，我受益非浅。“温故而知新。”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢?学而时习之，不亦悦乎；温故而知新，可以为师矣。与此同时，孔子还特别强调学思结合，勇于实践。他说学而不思则罔，思而不学则殆。只读书，不思考，就会感觉到迷茫，只空想而不读书，就会精神疲怠，要求人们把学习积累和钻研思考先结合，不能顾此失彼。3.关于学习目的。孔子认为学习必须有明确的目的，重点在于学以致用。孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”意思是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的。由此可见，读书的目的不在于死记书本，而在于应用，在于实践。以上便是我学习论语的一点心得体会，我会与我的学生一起分享，探讨更多关于学习的方法方式及态度，学习的道路漫漫，我们将上下为求索，学生追求学的突破，我将追寻教的提升。总而言之，书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是，我们平时应该培养对学习