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文档简介

人教课标版果园机器人语文说课稿教材：这是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章的叙述方式也很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力。了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人世界和科技的兴趣，继续培养独立阅读的能力。设计理念：简明的目标：1、正确、流利地朗读课文。2、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。简约的教学环节：一、看，爱上机器人。教会学生处理收集信息的方法：挑选与整理。二、独立阅读课文。独立阅读课文，达成目标：1、正确、流利地朗读课文。2、果园机器人是怎样的？能干什么？它有趣吗？还需进一步改进的地方？3、交流成果。4、小结，机器人，服务于人。三、畅想心中的机器人。24果园机器人（教案）学习目标:、正确、流利地朗读课文。、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养阅读的能力。学习重点：了解果园机器人的有趣设计。学习难点：继续培养学习后进生独立阅读的能力。教学过程：一、看报告，爱上机器人。同学们，喜欢机器人吗？它对我们来说，有些陌生，只要我们跨上了信息高速路，关于机器人的知识那是应有尽有，我们仿佛一下子就熟悉了，成了朋友。我也收集了一些关于机器人的资料，还进行了认真地整理，我们一起去看看吧。喜欢我收集的这些资料吗？喜欢我的方法吗？同学们以后收集资料的同时也应该学会对内容进行挑选与整理。二、独立阅读课文。想不想对机器人有更深入地了解？这里就有一篇很好的文章：板书：果园机器人。独立阅读课文，明确要求。交流学习成果。小结：科学家发明机器人是不是为了好玩呀？板书“服务于人！”三、设计心中的机器人。果园机器人教后一、喜看成功处：、做人教育渗透于无形中。如：学生讲到机器人做事情很细心，不会出错时，引导：机器人都能如此，我们又该怎么做呢？又如
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