汉字英雄比赛活动实施方案.doc_第1页
汉字英雄比赛活动实施方案.doc_第2页
汉字英雄比赛活动实施方案.doc_第3页
汉字英雄比赛活动实施方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汉字英雄比赛活动实施方案 一、活动目的 中国汉字已有五千年的历史,是我国的珍贵文化。对于中小学生而言,识字写字是基础,只有在汉字基础牢固的前提下才能进行下一步的阅读、写作活动。因此,在某种意义上可以说,汉字教学是中小学语文教育的首要环节,也是重中之重。为了使广大学生重温汉字经典,学写汉字,感受汉字的魅力。提高小学生学习汉语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的思想感情，改变目前小学生误读、误用汉字的普遍现状。通过学生喜欢的形式，提高在校学生的识字量。我校特举办以“汉字英雄”为主题的汉字听写大赛。 二、活动主题 XX小学汉字听写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。 三、活动时间 分初赛、决赛两轮进行。 初赛： XX年9月18日星期五全年级 “汉字英雄”决赛： XX年10月10日星期六下午16:4017:30报告厅 五、参与对象 初赛：全校学生 决赛：二至六年级每班5名选手，共125名。 六、比赛内容及方法： (一)比赛项目：使用硬笔书写。 1、初赛比赛内容语文教师自定，但必须积极向上、健康。 2、各班在宣传时间内，进行预赛，选出5名学生代表。 3、决赛以按年组进行多形式的汉字听写比拼。 (二)比赛形式： 初赛：班级听写大赛 决赛：“谁是汉字英雄”听写大赛 1、第一轮：书写同一读音的字 本轮为年级竞赛，分年组进行，各班5名选手，在2分钟内写同一拼音的生 字(不分音调)，每个字一分，分数计入总分。 (比如：同时书写读“yi”这个读音的生字) 2、第二轮：书写某个偏旁的字 本轮为年级竞赛，分年组进行，各班5名选手，在2分钟内写同一偏旁的生 字，每个字一分，分数计入总分。 (比如：同时写“木”字旁的生字) 两轮分数总和为最终分数，分数总和为年级前五的学生获得荣誉奖;分数总 和为年级第一的学生获得英雄奖。 七、奖项设置： 1、“汉字英雄”优秀奖，每个班5名，共125名,颁发奖状。(所有进入决赛的选手) 2、“汉字英雄”荣誉奖25名，每个年级5名。 3、“汉字英雄”英雄奖5名，每个年级1名，推荐到区里。 八、相关要求 1.请各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。要求各班学生熟悉 本学段应知应会的字词及新华字典成语词典，为比赛做准备。让孩子们了 解比赛形式。增加对参与活动的积极性。 2.各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、促进班风建设以及语文汉字识 记书写能力。 3.比赛期间，观看的同学不得提醒，可以鼓掌加油。 九、参加评委： 组织：XX(PPT、音响、照相、试题、参考书籍) 二年级：XX三年级：XX四年级：XX五年级
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论