【学海导航】高考语文第一轮总复习 第1章 第3节 第1讲 正确使用实词、虚词同步测控 新人教版.doc

第3节正确使用词语(包括熟语)第1讲正确使用实词、虚词 虚词辨析专场1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是六七十岁的老人_这样认真地学习电脑，何况我们这些年轻人呢？他这个设计方案，我认为有多处不妥，_应该再让大家讨论讨论。日晕发生的时候，峨眉山金顶上空先出现了环绕太阳的晕圈，后来_形成了两个相交的椭圆。a还似乎逐渐 b也好像逐渐c还好像逐步 d也似乎逐步2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是黄兴南路商业步行街即便在平时也是熙熙攘攘，_今天又是周末。你尽可放心，他这个人_不失信，今天他一定会把你的事情办好。我们相信，大多数失足青年经过教育和感化，_会走上悔过自新的道路。a何况历来终于 b况且从来终于c何况从来终究 d况且历来终究3.下列句子中加点的词语，使用正确的一项是a关于日前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。b尽管多少人都不愿意留在这个偏远小山村，但为了这里的孩子，她还是留了下来，当她的山村教师。c既然我们已经立下决心要夺取今年联赛的冠军，因此我们的训练就应该更加认真，更加刻苦。d.培养公民的法制观念是一个长期过程，只有从学生时代就进行法制教育，才能起到潜移默化的作用。4.下列各句中，加点的词语不能省略的一句是a如果说书本是打开心灵的钥匙，那么图书馆就是丰富的知识宝库了。b如果今天不去，那什么时候再去呢？大家准备动身。c这项任务一天就可以完成，如果你帮我的话。d你如果有事，可以打电话给我。5.下列句子中加点的词语，使用正确的一项是a如果说先前的画面不够理想，然而新画面，则以其构图别致、神韵完美而取胜。b他自豪地宣称：“在进入新千年的时候，我们产品的所有指标，已经达到和超过世界名牌产品的水平。”c据最新研制成功的动态测转仪测定，强烈的弧旋球的最高转速，可以达到每秒176次，比飞机引擎的转速还快一倍。d要完成这个科学项目，大体需要三年的时间。6.下列句子中加点的词语，使用正确的一项是a这部小说在反法西斯斗争中，曾产生过巨大的影响，但是现在读起来还有深刻的意义。b对于她们来说，首先需要的是“雪中送炭”，而不是“锦上添花”。c我们原计划今天去游览长城，但听昨天去过的人回来说游客太多，所以也没有去。d经过他们长达十年的刻苦研究，终于在新品种的研制开发方面取得了突破性进展。7.依次填入下列文段中横线处的词语，最恰当的一组是书，是最宽容的“导师”，它_不计较学历，_不挑剔个性；它讲授不厌其烦，_不爱抱怨有时处境的冷清。_求学者有时请到这样的几位“导师”同登“讲坛”，他们_不会感到处境尴尬。这是任何学院都无法比拟的优越之处。a既也也只要也b从也也如果就c既又又即使也d从又又即使并8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是杨丰望着窗外，像是对我，又像是自言自语：“这场雨_下多久呢？我真希望它多下几天。”实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复_无穷，这就是人类认识客观世界的过程。改革开放，是走前人从未走过的路，_会遇到一些挫折，走一些弯路，这没有什么值得大惊小怪的。a能够以至难免 b可以以至不免c能够以致不免 d可以以致难免选择题题号12345678答案近义词辨析专场 1.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是会场上充满了团结友好的_。人们在欢乐的_中迎来了新的一年。精读的书给我们建立了做学问的基础；有了基础，我们才能_，这就是博览了。牛顿之后的所有数学成就，不过是在牛顿定律基础上对数学进行演绎的、形式上的和细微的_。a氛围气氛发展扩展b气氛氛围发展扩展c氛围气氛扩展发展d气氛氛围扩展发展2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是美国微软集团败诉，国际金融机构迅速作出_，比尔盖茨一度陷入困境。像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那样惊喜，_着饱满的生气。“哀莫大于心死”，所谓心死就是对于人生世相失去_和留恋，就是对于诗无兴趣。a反应充斥解释 b反映充溢解释c反映充斥解悟 d反应充溢解悟3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是人的大脑，越使用越发达，不用就会_。战士们的训练任务十分繁重，但在训练_还帮助村里的小学修房子。精简_的行政机构，是体制改革的重要内容。a退化间隙庞大 b蜕化间隙庞大c退化间歇宏大 d蜕化间歇宏大4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是七星瓢虫是蚜虫的天敌，能防止蚜虫_农作物。急剧的时代_引起人们的心理失衡，是当今几乎每个中国人都会体验到的生存现实。冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活_也有所改善。a侵害变迁境况 b侵犯变革境况c侵犯变迁境遇 d侵害变革境遇5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是我们决不_台湾从中国领土“独立”出去。他们两位素未谋面，还要请你_一下。究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们_的问题。a允许引荐思考 b容许引见思索c允许引见思索 d容许引荐思考6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的_足有上千岁。2012年10月，我利用“黄金周”，专程由长沙到上海，去_阔别已久的王安忆女士。这个厂的领导都很_知识，也很器重有真才实学的知识分子。a年纪看望尊重 b年龄看望器重c年纪探望器重 d年龄探望尊重7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是前不久，这里曾山洪_，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰_表现人物心理变化过程的艺术特色极为称道。去湖上那些旧游之地到处看看，像学生温习功课似的，感觉最_的是苏堤。a爆发擅长舒畅 b暴发擅长舒坦c暴发善于舒坦 d爆发善于舒畅8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己_自己，以为一合资、一实行股份制，国有企业性质就不姓“公”了。这几项有关福利待遇的条款是学校教工代表大会_的，任何人无权随意改动。大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的_，社会在不断发展，学习是没有止境的。a禁锢审订中止 b束缚审订终止c禁锢审定中止 d束缚审定终止9.依次填入下列文段中横线处的词语，最恰当的一组是人文是“化成天下”的学问。它包括_人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激励人的意志、_人的行为以及促进人的健康、_社会的稳定乃至发展社会经济、_人际关系等学问。a启发规范维护调整b启迪规范维护协调c启迪规定维持协调d启发规定维持调整 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己_受用不尽。要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则_无以进。有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价_暴利。a终生徘徊谋取 b终身徜徉谋取c终身徘徊牟取 d终生徜徉牟取选择题题号12345678910答案综合训练专场1.下列加点词语使用不正确的一项是a学生的课业负担过重、加班加点搞题海战术、课程不能开齐开足、学生休息时间不够已成为当前中学教育发展的瓶颈。b只有心胸开阔，才会淡然。鸡毛蒜皮的事一直念叨，心里必然会失去平衡，对自己健康也很不好。c虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。d凭借坚忍的精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其_画山水。a遏制次序善于 b遏制秩序擅长c遏止秩序擅长 d遏止次序善于3.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。_用dna分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，_可小到几十亿分之一米。_，生物芯片本身具有天然独特的立体结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。a由于甚至所以 b只是也许可见c如果甚至而且 d虽然也许然而4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以_突发公共卫生事件。大型盆景可以用来_强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣_给人以繁华之感，_难免有时会让人感到烦躁。a应付营造即使/也b应对创造即使/也c应付创造尽管/但d应对营造尽管/但5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是只有养成了习惯，才是_的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着_特点和_优势。在评价标准上，_要看数字，_不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。a稳固明显/鲜明虽然/但是b稳固鲜明/明显既/又c稳定明显/鲜明虽然/但是d稳定鲜明/明显既/又6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进_，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的_。“六部委”联合开展环保专项_行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期_。我不能说我不珍重这些荣誉，_我承认它很有价值，_我从来不曾为追求这些荣誉而工作。a.典型/典范整治/整顿虽然/但是b典范/典型整理/整改虽然/不过c典型/典范整治/整改并且/不过d典范/典型整理/整顿并且/但是7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以_到汉代以前。如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的_。语音也是发展变化的，_，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式_。a回溯步子但是场所b上溯步伐但是场合c回溯步子因为场所d上溯步伐因为场合8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，_出人的活力和勇气。“十一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青_这里的民俗艺术。_目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，_基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。a展示观赏即使/也 b展现参观即使/也c展现观赏尽管/但 d展示参观尽管/但9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是第一次庭审时，原告律师向法庭所作的_，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不_。汪曾祺先生终生主要从事文学创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，_总的说来，他天生就是一个作家，_很难算是一个纯粹的学者。a申述食言但/而 b申述失言不过/也c申诉失言但/而 d申诉食言不过/也 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是这家公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好_和管理工作。这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。_商场得做做市场调查，找找原因。这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，_早一点完成任务。a接收看来尽量 b接收可见尽快c接洽看来尽量 d接洽可见尽快选择题题号12345678910答案第3节正确使用词语(包括熟语)第1讲正确使用实词、虚词阶段训练(一)1a。“还”有“尚且”的意思，符合原句“还何况”的语境。“似乎”也有“好像”的用法，但“似乎”还可表示商量语气。逐渐：表示程度、数量的依次增减，可用于人的活动或自然事物的演变。2c。“何况”表示意思进一层，带有前后对比的意味。“况且”也表示意思进一层，但只表进一步说明，没有前后对比的意味。“历来”后面一般不用否定式。“终于”表示已出现的结果。“终究”表示将出现的结果。3d。a项，“关于”引出涉及的事物或范围，“言论”是对象，宜用“对于”。b项，“尽管”的后面应用确定的词语，如“许多”。c项，“既然”不能与“因此”搭配。4a。“如果”和后一个分句中的“那么”呼应，不能省。5c。a项，“然而”应改为“那么”。b项，“和”应为“或”。d项，这里表示不很肯定的推测、估计，可用“大致”“大约”“大概”，不能用“大体”。6b。a项，“但是”应改为“即使”。c项，“也”应改为“就”。d项，“经过”掩盖了主语，应放在“他们”之后。7c。从逻辑和句意可以推断出来。8a。对尚未实现的自然现象的推测，用“能够”；“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，“以致”表示上述原因所造成的结果(多指不良结果)；“不免”含不可避免之意，“难免”含难以避免之意。阶段训练(二)1d。氛围：周围的气氛和情调；气氛：周围环境中的一种精神表现或景象，不包括情调。扩展：向外伸展；发展：扩大或指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。2d。“反应”指事情所引起的意见、态度或行动；“反映”指向上汇报或通过文艺作品表现客观事物的实质。“充斥”指充满，含厌恶意；“充溢”指充满流露。“解释”指比较具体的说明分析；“解悟”指认识上由不了解到了解。3a。退化：事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”指人品质的变化，或虫脱皮，比喻腐化堕落。“间隙”指空隙，空闲的时间，事物间的空间或时间距离；“间歇”指停止、中止，时断时续，两段时间之间的间隔或运动、变化之间间隔一段就休息一会儿。“庞大”超过常规的很大的规模，一般是中性词；“宏大”指巨大、宏伟，一般做褒义词。4a。“侵害”指“侵入而损害”，而“侵犯”是非法干涉别人，损害其权利。“变迁”指情况或阶段的变化转移，多用于“人事”“时代”，而“变革”指“改变事物本质”，多用于“社会制度”。“境况”多指“经济上的状况”，而“境遇”指“境况和遭遇”，词义范围比“境况”大。5b。“容许”指容忍存在某种现象或情况，语气较“允许”重一些。“引见”是引导、介绍；“引荐”指一方向另一方推荐。“思考”指“思量考虑”；“思索”还有“寻求、探索”之意。6d。“年龄”用于人或动植物；“年纪”用于人。“探望”多指远道；“看望”是到长辈或亲友处去问候起居情况。“尊重”的对象可以是人，也可以是物；“器重”的对象是人。7b。“暴发”“爆发”两词都有突然猛烈发作的意思，前者强调突然性，后者强调爆炸性。“擅长”强调在某方面显得才能突出；“善于”强调对某种事很会做。“舒畅”指舒服畅快或开朗愉快，多形容心情、精神；“舒坦”指心情舒展，感觉满意，多用于口语，与“舒服”同义。8d。“禁锢”有强力限制之意，程度较重，句中是指对待自己，没有强制意。“审定”是审查决定的意思，“审订”是审查修订的意思。“中止”是中途停止的意思，“终止”是结束的意思。9b。由词语的搭配关系可确定。“启迪”指开导、启发；“启发”指阐明、发挥，或用事例使人产生联想而有所领悟。“规定”指对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量的决定；“规范”指约定俗成或明文规定的标准。“调整”指改变原有的情况，使适应客观环境和要求；“协调”指配合得适当。10c。“终身”指一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业说。“徘徊”指在一个地方来回地走来走去或比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；“徜徉”指安闲自在地步行。“牟取”指获取暴利，含贬义；“谋取”指设谋攻取，设法取得。阶段训练(三)1c。“整顿”与家务搭配不当，宜改为“整理”。瓶颈，比喻易生阻碍的部分，引申为关键之处。淡然，即平淡的意思。坚忍，坚毅并忍耐。2b。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除c、d两项。“善于”的范围较广。“擅长”主要用于专业特长，如擅长绘画。秩序：有条理、不混乱的情况。次序：事物在空间或时间上排列的先后。3c。第一处画线句子是假设关系，因此第一空中应填“如果”。第二空前后为递进关系，因此应填“甚至”。后一句是从另外一个角度来说，因此应填“而且”。4d。“应付”一词的常用义项有：采取某种方法对待某人某事。如：应付复杂的局面。应酬；敷衍。如：采取应付的态度。将就；凑合。如：这顶帽子今冬还能应付过去。“应对”一词的常用义项是：答对；采取措施、对策以应付出现的情况。根据语感，“应付”这个词语贬义色彩明显，带有一些消极、被动的情感倾向。相较而言，用“应对”更贴切。“营造”一词的常用义项有：建造；如：营造住宅。制作；做；如：营造器物。构造，编造；如：各肆营造，枝叶徒繁。含有相异语素的近义词，应该抓住那个不同的语素来辨析，“营”字重在“营构、构造”；而“创”字重在“独创、首创”。“创造”的常用义项是首先想出或做出(前所未有的事物)。“尽管/但”表示转折关系(含有让步意味)。而“即使/也”表示假设关系(含有让步意味)，从该句群第二个句子(复句)前后两个分句的内在语意逻辑关系看，应该用表示转折关系的关联词。5d。“稳固”指安稳而巩固，比如“基础稳固”“地位稳固”。“稳定”指稳固安定，因此句中应填“稳定”。“明显”指清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到，“鲜明”指分明而确定，一点也不含糊。因此句中应填“鲜明的特点和明显的优势”。句中代入似都可以，但如果填“虽然但是”的话，应该强调除了看数字，还要看其他方面，而后面都只强调和数字有关的内容，因此不应填“虽然但是”。6c。全题共三个句子留下六个空，每句两空。根据平时训练用排除法留下a与c是不太难的，再根据对报刊文章熟悉的便利，第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而忽略了第四空。其实，如能认真阅读第句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的第一、二句与第三句之间为第一层，转折关系，第一个分句是委婉地说“我”珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明“我”对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明“我”工作的目的不是追求这些荣誉。7b。“回溯”指回忆，比如“回溯过去”，“上溯”指从现在往上推(过去的年代)，因此句中应填“上溯”。根据词义，排