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文档简介

Section B 1a-1d【学习目标】1. 掌握课本中出现的重点单词和短语。2. 能够掌握课文中出现的重点句子。3. 学会表达事物之间的倍数关系。【重点难点】 识记并运用表达事物之间的倍数关系的词句。【课前热身】（1）at birth _（2）live up to _（3）重量是 _（4）成年的 _（5）more的原级 _ / _（6）10公斤食物 _（7）许多次 _（8）more than _（9）牙齿的复数 _（10）即使 _【课堂探究】长度、宽度、高度、深度的表示法：1、长度、宽度、高度、深度的表示法，有一个专门的结构，那就是“基数词 + 单位词 + 形容词”。例句：Tiger Path is 200 meters long and has a high humidity.老虎路有200米长，而且湿度很重。We walk up three floors, which is about ten meters high.我们走上三层楼，大概10米左右高。2、除了上面的表示方法，有时也可以用“基数词 + 单位词 +in + 长度或者重量的名词”来表示长度、宽度、高度、深度。The classroom was 25 feet in length and 20 feet in width.教室有25英尺长，20英尺宽。注意事项：若表示重量，可以用 in weight 结构。例句：The box is 9 kilos。=The box is 9 kilos in weight。这个箱子重9公斤。【当堂检测】一、单项选择1. I dont like to read books in the sunshine because its not good _ my eyes.A. at B. for C. with D. to2. Are they _ than an adult panda? A. very smaller B. a lot of smaller C. much smaller D. smaller a lot3. Her science and English are a little better _ Lucys.A. at B. in C. than D. of4. In order to protect our earth, we should use the bus _and drive our cars _.A. more, less B. less, more C. much, little D. more, fewer5. Her physics _
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