2014-2015学年度师德考核表qing.docx

武汉市中小学教师师德考核基本指标单位：武汉市光谷第四小学 被考核人姓名: 刘夏青 2015年 6 月 17 日师德项目指标内容建议权重100%自评分考核分一、爱国守法1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，与党的路线、方针、政策保持一致12122.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，促进学生健康成长3.遵守学校管理规章制度，关心和支持学校发展，合理合法表达诉求4.依法履行教师职责，尊重学生受教育权利。二、爱岗敬业5.坚定职业理想信念，忠诚于人民教育事业14146.切实履行岗位职责，敬业爱岗，认真工作7.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责8.严格执行教学计划，落实教育教学目标，高质量完成教学任务三、关爱学生9. 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，202010.尊重学生成长规律，重视心理健康教育，促进学生快乐成长11.重视学生安全教育，维护学生合法权益，保护学生人身安全12.加强与家长的联系沟通，促进家校互动育人13.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生四、教书育人14. 遵循教育规律，实施素质教育，促进学生健康全面发展222015.坚持因材施教，耐心教育学生，为学生终身发夯实基础16.加强学生德育，积极在学科教学中渗透德育，塑造学生健全人格17.激发学生创新精神，引导学生培养健康的兴趣爱好18.改进教育教学方法，努力提高教学质量，切实减轻学生课业负担19.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准五、为人师表20.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，淡泊名利202021. 文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范22. 廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长的财物23.团结协作，维护集体荣誉，尊重同事和家长24. 诚信友善，作风正派，模范遵守社会公德六、终身学习25. 树立终身学习理念，积极参加岗位培训，拓宽知识视野，更新知识结构121126.学习和掌握现代信息技术，促进现代信息技术与教育教学工作的融合27.崇尚科学精神，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平28.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力推进教育教学改革小计注：师德考核等次为优秀教师，考核分数原则上不低于80分；优秀比例原则上控制在学校专任教师总数的20-30%武汉市中小学教师师德考核表（20 20 学年度）姓名刘夏青性别女出生年月199003任教学校光谷四小任教学科音乐任教班级三年级专技职务小学二级教师行政职务无是否班主任否个人师德小结在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。平时按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我总结：一、加强学习，提高素质积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。二、积极进取，努力工作热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。三、注重举止，为人师表在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。民主评议意见以及综合评定情况师德考核工作小