小小三班2019年班务计划范文总结范文.doc

小小三班2019年班务计划范文总结范文小小三班2005年班务一、情况本学期新生3名,共有幼儿29,名,其中男14名,女15名,通过一学期培养,每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步。(一)生活习惯1、基本能用勺子独立进餐,在老师鼓励下做到基本不挑食。2、能自己入厕,在老师帮助下,提拉裤子,饭前便后会并擦干。(二)动作发展学会了一个跟一个走,排对走路时不掉队。(三)认知发展1、基本能听懂普通话,并能用普通话与老师同伴交流。2、喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强,参与积极性高。3、知道自己的姓名和。但也有不足小朋友自制能力差,不会爱护玩具,小朋友之间还不会谦让,依赖性较强,动手能力、自理能力相对比较弱,游戏中自我表现保护意识差,针对以上情况,我们老师将细心地护理和教育他们,努力全方位地促进他们的全面发展。二、重点和措施(一)工作重点1、社会领域继续稳定幼儿情绪,能高高兴兴上,在园积极参加各项活动,情绪愉快,学习使用交往语言,如给我玩玩好吗?请你帮我一下好吗?2、保育工作(1)加强春季性传染病,流行病的预防,我们会尽量配合保健室做好卫生消毒工作,日常加强对孩子的确护理和照顾。例如多喝水,及时穿脱衣服等。(2)带领幼儿多参加一些户外活动,开展一些循序渐进的体能训练,增强孩子的体质,锻炼孩子的身体。3、健康领域:学习拍球,掌握拍球的正确姿势,会拍10个以上。双脚交替上下楼梯。学习跳圈,向前爬等动作。学会快速地穿珠,搭高积木,发展孩子的手眼协调性及小肌肉动作,进一步学习和掌握一些生活技能,自己吃饭,自己穿脱鞋、衣裤,自己大小便等。安全方面:不吃陌生人的事物,不跟陌生人走,提高自我保护意识。4、认知领域:喜欢学习儿歌、歌曲、节奏活动,喜欢听故事,并能跟着老师讲,乐意在面前进行表演。初步接触早期阅读活动,常识趣味识字,乐意参加泥工、绘画、手工活动,学习涂色,华简单的形体及线条,认识四种以上颜色。(二)措施:1、根据幼儿年龄特点,结合纲要精神认真指定实施各类计划,因材施教,坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育,三位老师团结协作,抓好班级各项工作。(2)抓好班级卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动和每日饮食起居中,得到细微的养护和照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。(3)结合年龄特点,进行模拟活动,家委会成员到班级接孩子,通过此活动,提高幼儿自我保护意识。(4)开设“我真棒”、“我是全勤宝宝”栏,督促幼儿天天高高兴兴上幼儿园,积极主动参加体能训练,学会拍球及双脚交替上下楼梯等等。(5)使用婴儿画报,制作识字卡片,图、形相结合,帮助幼儿提高趣味识字的兴趣,提高幼儿的阅读能力和言语表达能力。(6)通过每天一涂一画,学习掌握涂色方法及绘画技能。(7)开展小舞台,鼓励每位幼儿积极参加、精心为每位幼儿提供表演的机会,增强自信心和幼儿的表现欲望。(8)小幼儿年龄小,发音不清楚,利用每天晨间谈话时间,老师主动与他们交流,亲亲抱抱他们,问问他们:今天早上吃了什么?谁送你来幼儿园的等。鼓励他们人人开口,每个幼儿都愿意说话,不断提高他们语言表达能力和自我表现能力。三、家长工作1、家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行,共同商讨孩子的教育问题,促进家园教育,并和家长一起同步前进。2、开学初召开,向每位家长介绍班级总体情况,介绍本学期园内大型活动,了解本学期工作重点及特色活动。提出家长配合事项,听取家长意见和建议,以便班级保教工作的改进。3、发挥家委会的桥梁和纽带作用,做好班级工作的好参谋。积极开展家委会活动,成立家庭互助小组,组织幼儿外出及游戏活动,提高幼儿交往能力。4、每位家长为孩子制作“幼儿成长档案”。记录幼儿日常中的一点一滴,丰富幼儿档案内容,表现自己的个性特点。老师做好配合工作,为家长提供幼儿在园表现的素材。5、认真办好家园窗及时更换,充实家园窗内容,让家长及时了解幼儿园活动的新动向,领略最新的教育信息,利用早晚家园接送幼儿的短暂时间与家长交流沟通,了解介绍幼儿情况,相互提出建议,运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见。6、其中为家长开放半日活动,邀请家长来班观看幼儿在园的表现,了解老师工作情况,增强与老师的相互理解,增进教师和家长之间,幼儿与教师之间的情感联系。四、每月工作安排月份内容23月份1、始业教育,稳定幼儿情绪2、主题活动:开心宝宝、亲亲妈妈、我自己3、召开家长会4、安全教育,不跟陌生人走5、幼儿小舞台表演4月份1、主题活动:一起玩、春天来了2、春游寿昌公园3、家长开放日4、幼儿小舞台表演5月份1、小朋友集体过生日(xxxx、2xxxx、8)2、主题活动:清洁宝宝、亲亲小动物、玩沙玩水玩泥巴3、幼儿小舞台表演4、家委会活