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文档简介

姜窑小学“教学质量月”活动方案一、指导思想为加强教学管理，规范教学行为，提高课堂教学效果，打造高效课堂。实现教学管理的科学化、教学行为的规范化、教学常规的制度化、教学评价的多元化，按照点面结合、分层推进、长短并举的监控方式，针对我校发展现状，学校将于4月1日至4月30日开展“教学质量月”活动。目的是通过对学校教学现状的深入了解，查找问题，分析原因，寻找对策，从而不断提高教育教学质量。二、领导小组组长：肖学副组长：程飞成员：刘公银、王卓林、陈仕兵、李志新三、活动时间及要求4月1日至4月30日；要求每位教师上一节高质量的课，结合课例写一篇高质量的教学反思，写一篇高质量的教学心得或案例论文，完成一次高质量的教学常规工作。四、活动内容、对象及要求1、活动内容及要求课堂教学：学校所有在岗教师。常规材料检查：学校所有在岗教师。2、具体要求：计 划教师教学工作计划：A、项目：学科计划、教研计划、单元计划、辅导计划、活动课计划、远教计划、自学计划B、要求：按照学校和教研组工作计划提出目标、任务，要求在开学初制定，计划一式两份，一份交教务处存档，一份自己保存。备课教案要求：课题（教学内容）、教学目标、教学重难点、课型、教具学具（含多媒体）准备、教学方法、时间安排、教学过程、板书设计、作业或演练设计、课后小记等。重点是学生预习的安排是否科学合理有效。教师要求书写完全式的教案，各学科一律要求超前备课1周（大科48节，小科13节），但最多不得超过2周的课时。上 课具体评分标准见孝南区教研室课堂教学视导评分标准作 业严格控制作业量，减轻学生过重的课业负担，布置作业量小学五、六年级不超过45分钟，三、四年级不超过30分钟，一、二年级不得留课外作业。语文大习作每学期不少于8次，且做到全批全改，眉批尾批点评到位，适当布置小习作。教师要做好学生作业的布置与分析，作业评价要多元化。常规材料检查依据姜窑小学教学常规工作管理细则执行五、活动程序1、4月1日至8日：制定学习方案，落实活动。2、4月11日至22日：领导听课。3、4月25日至27日：教师书写上课反思和教学心得或案例。4、4月28日至29日：与教师交换意见，作活动总结。六、附录：附表一：领导检查分组情况。附表二：孝南区高效课堂教学评价表。附表三：姜窑小学教学常规工作管理细则。领导检查分组情况领 导检查教师肖 学刘德华、刘燕程
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