广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文 诗眼课件3 新人教版.ppt

透过诗眼把握诗魂 宫词张祜 h 故国三千里 深宫二十年 一声 何满子 双泪落君前 请赏析诗中所用数词之妙 作业讲评 解析 这首直叙其事 直写其情的宫怨诗 只二十个字 却句句有数字 用 三千里 写宫女离家之远 妙龄离乡背井 终生难见亲人 此句点明地点 二十年 写入宫之久 已人到中年 这句写时间 首联用表空间和时间的数量词极力渲染了地远时久的悲痛氛围 宫女的可怜可悲如在眼前 但诗人的笔触于此未止 又用 一声 双泪 将宫女无法控制的泪水直洒寻欢作乐的君王面前 这两个数量词的份量和揭露深度是不言而喻的 实际上 数量词成了全诗的灵魂zxxkw 教学目标 理解把握诗词中 诗眼 自主学习 阅读 优化方案 p107 108 8分钟 回答问题 1什么是 诗眼 2怎样才能找准 诗眼 3 诗眼 赏析如何作答 何为 诗眼 指的是作品中点睛传神之笔 它有两种表现形式 一种是诗词句中最精炼传神的某个字 以一字为工 一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子 是一篇诗词的主旨所在 诗眼的锤炼 要立足于全篇 不可孤立地在字句上下功夫 题干设置 1这首诗的诗眼是哪个字 请简要分析 2某一字 词 历来为人称道 你认为它好在哪里 谈谈你的理解 3你认为某一联中最生动传神的字 词 是哪个 为什么 与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元海畔尖山似剑铓 秋来处处割愁肠 若为 化得身千亿 散上峰头望故乡 剑铓m ng 剑锋 若为 怎能找出全诗的诗眼 请简要分析其妙处 望在诗中是登高远望 翘望故乡 望字紧扣题目中的 寄京华亲故 来写饱含着诗人的思乡之情 但是 望而不能归是痛苦的但又毕竟能获得某种满足 在痛苦与矛盾的满足中 诗人尽情望去惟恐望的不够 而要化身千亿去望xkw 可见其思乡之深 结合诗句分析 揭示诗词主旨 找出诗中的诗眼 答题步骤 找出诗中的诗眼 步骤一 揭示诗词主旨 步骤二 结合诗句作简单分析 步骤三 阅读下面一首唐诗 然后回答问题 过香积寺王维不知香积寺 数里入云峰 古木无人径 深山何处钟 泉声咽危石 日色冷青松 薄暮空潭曲 安禅制毒龙 注 安禅 佛家语 指闭目静坐 不生杂念 毒龙 指世俗观念 古人评诗时常用 诗眼 的说法 所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精炼传神的一个字 你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是哪一个字 为什么 请结合全诗简要赏析 下一 咽 字 则幽静之状恍然 著一 冷 字 则深僻之景若见 昔人所谓诗眼是也 泉声咽危石 日色冷青松 这首诗第三联两句诗的 诗眼 分别是 咽 冷 山中的流泉由于岩石的阻拦 发出低吟 仿佛呜咽之声 照在青松上的日色 由于山林幽暗 似乎显得阴冷 咽 冷 两字绘声绘色 精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象 意境 分析 答案 诗眼 分别是 咽 冷 山中的流泉由于岩石的阻拦 发出低吟 仿佛呜咽之声 照在青松上的日色 由于山林幽暗 似乎显得阴冷 咽 冷 两字绘声绘色 精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象 意境 找出诗中的诗眼 点出该字作用 把该字 词 放入原句中并描述景象 答题步骤 找出诗眼或解释该字在句中的含义 如果有表达技巧要做解释 展开联想把该字 词 放入原句中描述景象 这个字词写出了什么特征 点出该字 词 烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 起到了怎样的表达效果 怎样找诗眼 一 抓能揭示诗的主旨 能笼罩或点染全句 全联 全阕甚至全篇的字眼 赠汪伦 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 二 抓描写事物生动 形象 准确的字词 泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 三 抓诗中巧妙的修辞 泉声咽危石 日色冷青松 王维 红杏枝头春意闹 宋祁 云破月来花弄影 张先 坐看黑云衔猛雨 喷洒前山此独晴 崔道融 溪上遇雨 四 从诗的字数上找 潘大临说 七言诗第五字要响 五言诗第三字要响 也就是说句中眼要响 所谓响者 致力处也古人有所谓五言诗以第三字为眼 七言诗以第五字为眼的说法 但若把诗眼定死在五言诗的第三字 七言诗的第五字上 则又未免偏颇 原因在于 诗句的语法结构多种多样 并不都取上述完全句的格式 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 泉声咽危石 日色冷青松 五 抓虚词 泊处空余鸟 离亭已散人 阴铿 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 陆游 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 杜甫 抓虚词 诗中的数字 前村深雪里 昨夜一枝开 齐己 早梅 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 叶绍翁 游园不值 古诗鉴赏之 诗眼 训练 1 找出陆游 书愤 中颈联 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 中的诗眼并作分析 空 流露出作者自许塞上长城 满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤 读之令人扼腕 准确深刻地点明本诗主旨 抒写悲愤之情 找出白居易的 长相思 上阕 汴水流 泗水流 流到瓜洲古渡头 吴山点点愁 中的诗眼并略作分析 愁 字 就是全阕的诗眼 读完前三句 尚不足为奇 就写两条河在流 流到瓜洲的一个古渡头 但一读出 愁 字 词意就陡然变化 山水含愁 万物齐悲 主人公的哀愁弥漫山水 充塞天地 一字点醒全片 产生了撼人心魄的艺术魅力 刘铁冷在 作诗百法 中说 诗之有眼 犹人之有目也 人之目 乃心灵之窗口 诗之眼 则是洞察诗词旨趣的窗口 课堂小结 可见 诗眼是诗中最能开拓意旨和表现力最强的关健词句 它足以使全篇生姿添色 使诗意隽永含蓄 使诗句灵动飞扬 抓住诗眼 就可弄清诗歌的情感脉络 领会诗歌的意境和主旨 诗眼或为一字 或为一词 或为一句 其位置并不固定 但总是全诗的点睛之笔 课堂检测 阅读 江雪 指出诗中的诗眼并结合全诗简析 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 参考答案 本诗诗眼应为 独 字 从全诗意思看 它紧承前文 鸟飞绝 人踪灭 孤舟 勾画出一幅 冰雪独钓图 千山耸立 万径纵横 但山无鸟飞 径无人行 只有