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文档简介

外研社英语四年级上册What are you going to do教案本课时是PEP小学英语六年级上册第三单元第四课时的内容，包括Lets learn Lets play Lets try。课文以图文并茂的形式呈现了一般将来时的表达方式。在Lets play 中，学生将在小组中运用所学句型来购买书籍，具有较强的交际性。教学目标：（一）知识能力目标1.让学生理解并运用句子What are you going to do? Im .When are you going? This afternoon. .2.使学生能听懂会说单词post card, dictionary,magazine,comic book,newspaper.3.让学生掌握一般将来时的基本形式。（二）情感态度目标1.培养学生学习英语的良好习惯，上课要积极思考，踊跃发言2.培养学生小组合作学习的精神教学重点：1.学会新单词 post card, dictionary, magazine, comic book, newspaper.2.学会一般将来时的基本表达形式be going to 句型3.掌握购物的基本用语教学难点：1.Dictionary中字母组合tion 的发音及magazine的重音2.Be going to 句型在句子中的运用教学方法：任务型教学方法。在本课的教学中，学生要完成购买书籍这样一个任务这给学生创造了一个真实的语境去运用所学的句子进行交际教师安排了个活动：单词操练游戏、小组竞赛、小组活动和购物。教学准备：（一）教师准备：单词卡片。课件。各种书籍。（二）学生准备：各种书籍学习策略：在本节课上，学生可以通过多种方法来学习并记忆单词，如跟读、拼读、分音节、读看实物说单词、听单词拿实物等等小组竞赛能激发学生的学习热情，鼓励学生表现自己教学过程：一、复习和热身（Warm up）1. 唱英语歌曲2.朗读口语天天练的句子3.日常对话二、呈现新课（Presentation）1. 播放课件，呈现单词学生跟读单词2.学习新单词（）教师带读单词，学生跟读（）拼读单词（）学生熟读单词三、操练（ractice）1.播放课件，学生拼写单词2.教师说单词，学生展示书籍3.教师展示书籍，学生说单词4.听录音，学习句子5.翻译句子6.分组操练句子7.听力练习：Lets try.四、小组活动（ctivity）1.播放课件，展示一组购物的动画和对话1.学生朗读对话3.小组中开展购物的的活动4.每个小组向全班展示五、课堂小节1.小节本课所学内容2.表扬获胜小组及同3.布置家庭作业4.布置预习新课板书设计：Unit 4 What are you going to do?What are you going t
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