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文档简介
噪声的危害和控制 一 什么是噪声 第四节噪声的危害和控制 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音 1 物理学角度 2 从环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都属于噪声 讨论交流 你生活的周围有哪些噪声 二 噪声的来源 一 什么是噪声 第四节噪声的危害和控制 二 噪声的来源 一 什么是噪声 第四节噪声的危害和控制 二 噪声的来源 一 什么是噪声 第四节噪声的危害和控制 二 噪声的来源 一 什么是噪声 第四节噪声的危害和控制 三 噪声的等级和危害 用分贝 db 为单位来表示声音强弱的等级 二 噪声的来源 一 什么是噪声 第四节噪声的危害和控制 1 人刚好能听到的声音是 分贝 较为理想的安静环境是 分贝 为了保证休息和睡眠 声音不能超过 分贝 为了保证工作和学习 声音不能超过 分贝 为了保护听力 声音不能超过 分贝 2 噪声的危害表现在哪些方面 1 人刚好能听到的声音是 分贝 较为理想的安静环境是 分贝 为了保证休息和睡眠 声音不能超过 分贝 为了保证工作和学习 声音不能超过 分贝 为了保护听力 声音不能超过 分贝 2 噪声的危害表现在哪些方面 90 70 0 50 30 40 答 1 生理影响 2 心理影响 3 损坏建筑物和工作设备 把手机铃声作噪声源 根据桌子上提供的器材 先讨论有什么办法减弱噪声 再根据讨论得出的办法进行验证 自主探究 四 控制噪声的方法 三 噪声的等级和危害 二 噪声的来源 一 什么是噪声 第四节噪声的危害和控制 中华人民共和国主席令 第七十七号 中华人民共和国环境噪声污染防治法 已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议于 年 月 日通过 现予公布 自 年 月 日起施行 中华人民共和国主席江泽民 年 月 日 一 什么是噪声 五 噪声的利用 四 控制噪声的方法 三 噪声的等级和危害 二 噪声的来源 第四节噪声的危害和控制 当今社会四大污染 大气污染 水污染 噪声污染 固体废弃物污染 走向社会 1 谈谈这节课你的收获和困惑分别是什么 小组先探讨而后发言 2 学习了这节课后 写一篇关于学校或生
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