说明的顺序.doc

石碁中学 八 年级 语文 科“研学后教、分层渗透”研学案班别： 学号： 姓名： 家签： 课题： 说明的顺序 课型： 写作指导 使用时间： 1课时 主备人、授课人： 谢慕贤 审核人： 初二备课组 【学习目标】 1.结合写作知识短文以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。2.在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。3. 学会仔细观察社会生活，查找相关资料，整合相关信息，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。【学习重点】在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。 【学习过程】一、病文会诊 以下是一位同学为介绍校园而写的说明文片段，请你阅读文章片段并思考。我的校园 批注栏首先是南门前的一大盘石棋，棋盘上红方兵踏出第一步，称为“仙人 思考：文章片段指路”。 存在什么问题？从东门进，右手边是新建的朗读亭，常常见到有同学在里面大声朗读，陶醉其中。旁边还有十几张小方桌，方便同学们放学后到那儿看书写作业，整个充满着书香气氛。最后，在见智苑里，有三张艺术棋盘，在进行义卖等活动时，总有一些同学围在一起讨论策略。当然除了三桌象棋盘外，还有三桌围棋盘、三桌国际象棋盘，在一排竹子底下更显气氛。小道边，有一对人物雕像在对弈，小孩子的的表情像是在思考。办公楼旁，就有那么一个“龟如石”的微缩意象石雕。 你看了可能会说：为什么只有棋类这些东西？不会很无趣吗？当然不只是这一点啦！还有鱼塘边上的“世外桃源”，我上过去一次后，便难忘那时桃粉一片的景象。那里一年四季都有花开，在微风中笑着向同学们点头。二、写法归纳思考、归纳：有哪几种说明顺序？常见的说明顺序三、学以致用把下面的句子组合成语意连贯的一段话，并说说你的判断依据。题1：博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。 秦始皇时，博士只做政府顾问。 唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。 汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。 博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。 正确顺序： 题2：请将下面已经打乱顺序的五句话进行正确的排序。（只填写序号）出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_；_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤题3：下列句子排序最恰当的一项是（ ）我们欣赏宋词，_；_；_；_；_；_；_。因为宋词是最精粹的、最精练的语言再次是欣赏它的形式美再结合汉语言文字的特点，使宋词在形式上具有一种音乐美和建筑美首先要欣赏它的意境美其次是欣赏它的语言美宋词是最讲究形式的，在长期发展的过程当中逐渐形成各种规律、各种体制这样才能真正地理解宋词那种深邃的、优美的境界A B CD四、牛刀小试上学期我们的校园经过整修，增添了不少美景，美得各有特色。我们怎样才能把这些景物说清楚呢？请你运用以上所学的说明顺序，加上生动准确的描绘，口头作文：向老师同学们介绍我们美丽的校园。（可以在下列横线拟写思路、提纲） 五、锦上添花我的秘笈：除了“写法归纳”里的总结，除了运用合适的说明顺序，你觉得写好说明文还要注意哪些方面？六、课后提升：拓展成篇美丽的初中校园是我们梦想起飞的地方，在这里，我们度过了自己难忘的花季年华。请根据课堂上的口头描述，以“我们的校园”