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文档简介

两位数乘一位数的（进位）口算方法一、教学目标：1、知识与技能目标：会进行两位数成一位数的口算方法。2、过程与方法目标：同学通过自主探索、合作交流，体验计算方法。3、情感态度与价值观目标：在探索算法与解决问题过程中，增强合作交流的意识，体验胜利的喜悦。 二、教学重点：掌握两位数乘一位数的口算方法，能正确地进行口算。三、教学难点：理解口算算理。 四、教具准备：多媒体课件。五、教学过程：（一）、导入新课口算下面各题：（自己选两题，说说口算方法） 133 124 422 332 221 432(二)、探究新知1、独立尝试（1）仔细观察例图（2）请学生提出问题。（3）从学生回答中选择一个问题：2盒一共有多少支？（4）抽生列式：482=2、组内交流（1）请学生思考、交流计算的方法。（2）小组讨论：怎样想出得数？3、小组汇报各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。方法一：将48分成40和8，口算：402=80 82=16,80+16=96。方法二：根据竖式的计算方法，82=16，个位上的数相乘满十向前进一，十位上的数4和2相乘得8个十，加上个位上进来的1个十，就是9个十。4、小结口算方法： 可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，在分别与一位数乘，最后把两次乘得的积相加。也可以利用竖式计算的方法进行口算。（三）、巩固发散1、基本训练：422 233 142 224（1）先由学生独立计算，集体订正。（2）引导学生总结，发现规律。2、一个文具盒13元，书包的价钱是文具盒的4倍。买一个书要多少元？3、解决问题：黄瓜有5行，每行12棵。番茄有30棵。（1）黄瓜有多少棵？ （2）黄瓜和番茄一共有多少棵？（四）、课堂小结：谁来说一说这节课的收获（五）、作业：41页做一做。（六）、板书设计：482=9682=16402=8
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