2014八年级第二学期物理期中模拟试题1

第二学期阶段性学习八年级物理班级 姓名 学号 成绩一、我会选！）1以相同方向和不同大小的力，作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同，此现象表明影响力作用效果的因素是力的 ( ) A作用点 B方向 C作用时间 D大小2对下列现象的解释，正确的是（ ） A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在用不停息的运动 B封闭在容器里内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C用手捏海棉，海棉的体积变小了，说明分子间有间隙 D铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力3下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 ( ) A进站的火车受阻力缓缓停下 B把橡皮泥捏成不同造型 C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出4北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚。棒在手上轻若鸿毛；它可以被拉神到自身的三到四倍也不会断列；它的耐火性、耐热性也非常出色：此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内。关于这种建筑材料说法错误的是 ( )A密度小 B熔点高 C. 分子间无斥力 D.隔音性较强5如果没有重力，下列说法中不正确的是 （ ） A万川不入海 B物体没有质量 C人一跳起来就会离开地球 D杯里的水倒不进嘴里6对密度定义式的下列几种理解中，正确的是 （ ）A密度与物体的质量成正比 B密度与物体的体积成反比C密度与物体的体积成正比 X k B 1 . c o mD密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关7关于能量的描述不正确的是 ()A挂在屋顶的电灯具有重力势能 B太阳的光具有光能C正在行驶的火车具有动能D挂在墙上的弹弓具有弹性势能8运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的 ()A点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用C点火后火箭升空时，只受重力作用 D点火后火箭升空时，只受向上推力的作用二、我会填！9熟了的苹果向地面降落，这是由于苹果受_作用的原因，这个力的施力物体是_，这个力的大小跟苹果的_成正比10我国正在实施登月计划，寂寞的嫦娥很快会得到家乡人民亲切的问候，月球周围没有 空气，月球表面附近的物体受到的重力仅是地球上的1/6：(1)在月球上与地球上相比，物体的质量_，重力_。 (填“变大”“变小”或“不变”)；(2)在月球表面最易做到的是_(选填字母) a、用电风扇吹风 b、开露天音乐会 c、用秒表测时间11气体打火机是日常生活重要的火源使用过程中，打火机里气体的体积_，质量_，密度_（选填“增大”、“减小”或“不变”）新 课 标 第 一 网12如图3中弹簧测力计的分度值是 N，手的拉力为 N。A B C D图4图313用同种材料制成的两个实心物体,体积之比为4:3,则它们的质量之比为 _,密度之比为_.14李丽同学在“测量石块 的密度”时，测出了几组石块的数据，并根据这些数据绘出了图像（图4）.在下图的四幅图像中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的图像是 ，能正确表示“密度与质量的关系”的图像是 .15市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，其中一瓶标有“2kg 2500ml”字样，该油的密度是_103 kgm3。16夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 ；荷叶上的两滴露珠接触后台成一滴表明分子间有 力17如图5，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现 ，说明摩擦起电，带电体能 ，然后将摩擦过的玻璃棒接触图6所示的自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会张开，因为 ，用手不停地捋图7中塑料细丝，会越捋越 （蓬松/靠拢）。新课 标 第 一 网图5图6图7三我会探究与解答！图820如图8，一物体以某一初速度冲下光滑斜面，请作出该物体的受到的重力示意图21小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出小球在如图位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图；22某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：图10(1)在探究过程中，需要的测量工具有_、_。(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值(3)根据表中数据，在图10中画出Gm的图象(4)分析表中实验数据及图象，得出的结论是：_23小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总重00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置cm2.53.03.54.04.55.05.55.85. 8 (1) 分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_的情况下，弹簧的_跟钩码的拉力成正比； (2) 小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像(图11)，应该是下面_图(填序号)所示的图像A B C24小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”。小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示。小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示。X K b1.C om表一 表二序号铝质量（g）铝体积（ml）序号液体的质量（g）液体的体积（ml）127101581025420266203813037430（1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是 。（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？方法一： ；方法二： 。（3）某种液体的密度是 g/cm3.（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？ 图13图12 25用天平和量筒测金属块的密度 实验中，将托盘天平放在水平台面上。（1） 在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图12所示，则金属块的质量是 g。（2）由于金属块形状不规则，把金属块 放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图所示，金属块的密度是 kgm3。（3）一只5.79g的纯金戒指，用图示量筒 测量出这只戒指的体积（选填“能”、“不能”）。原因是： （金=19.3 kgm3）。26质量为9kg的冰块，密度为0.9103kg/m3新- 课- 标-