山东省平邑县曾子学校高中政治 第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案 新人教版必修1(1).doc

山东省平邑县曾子学校2014高中政治 第七课 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案 新人教版必修1 一、温故知新1、股票的风险（或收益）？2、投资理财的原则？3、商业保险的种类及订立保险应遵循的基本原则二、知识目标1、识记（1）按劳分配的含义及地位（2）实行按劳分配的必要性和重要性（3）健全生产要素按贡献参与分配的重要意义理解：（1）我国的分配方式是什么、为什么？（2）其他分配方式2、学习重点（1）为什么要实行按劳分配（2）健全生产要素按贡献参与分配的重要意义3、学习难点几种分配方式的区分三、新知导学（一）按劳分配为主体1、我国现行的分配制度（1）是什么？（2）为什么？2、按劳分配（1）性质：（2）基本内容和要求适用范围：分配尺度：分配标准：（3）为什么？必要性重要性：3、地位：（二）多种分配方式并存1、按个体劳动者的劳动成果分配（1）含义（2）特点2、健全生产要素按贡献参与分配（1）参与分配的要素（2）健全生产要素按贡献参与分配的重要意义四、合作释疑1、判断（1）公有制经济中的分配都是按劳分配（ ）（2）劳动收入都是按劳分配收入（ ）（3）工资收入都是按劳分配收入（ ）（4）按劳分配体现劳动者共同劳动、平均分配的社会地位（ ）2、区分合法的劳动收入和合法的非劳动收入？3、填表：按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配的关系按劳分配按个体劳动者的劳动成果分配按劳动要素分配区别所有制分配方式联系五、课堂小结 是什么：我国的分配制度 为什么： 性质： 按劳分配 适用范围： 为主体 按劳分配 基本内容和要求 分配尺度：按劳分配 地位： 分配标准：为主体 必要性：多种分配 原因方式并存 重要性： 含义： 按个体劳动者的劳动成果分配 特点： 多种分配方式并存 参与要素： 生产要素按贡献参与分配六、当堂达标 参与分配的意义：1要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是由我国现阶段的客观经济条件决定的。这里的“客观条件”是指（ ）社会主义市场经济体制还不完善社会主义的生产力发展状况生产资料公有制在我国经济成分中的主体地位我国社会主义初级阶段多种多样的经营方式ab c d2某农民承包本村土地15亩，经过科学种植，获得丰厚的收入。该农民的收入属于（ ）a按土地要素分配所得 b按劳分配所得c按个体劳动者劳动成果分配所得 d按技术要素分配所得3张某将日常生活节余的2000元钱购买了自己所在公司的股票，到年底分红时获得了200元的股息。这200元钱属于（ ）按劳分配的收入财产性收入劳动收入非劳动收入ab c d4近几年来，我国许多国有企业高薪聘用科技人员，并且允许他们以科技入股，根据企业效益分红。国企这些科技人员的收入属于（ ）a按劳分配所得 b按个体劳动者劳动成果分配c按生产要素分配 d按劳分配与按生产要素分配5“十二五”期间，国资委将加强国企改革，进行收入分配制度改革，特别强调要在按生产要素分配上有所突破。因为按生产要素分配（ ）是对以往分配制度改革认识的深化承认了劳动、资本、技术和管理是创造社会财富的源泉是对按劳分配原则的进一步完善目的是让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民a b c d6、李某一家5口人，李某本人承包了责任田，收入不错；李某的妻子开了个小店，纳税后也有不少收入；李某的儿子是国有商业公司售货员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股赚了不少钱；李某的女儿是工程师，她利用双休日为一家私营企业当技术顾问，也有一笔丰厚的报酬；李某的母亲靠出租房屋也获得一定的收入。请运用社会主义初级