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文档简介

第一课时课 题年、月、日 主备人杨多元授课班级三年级授课人杨多元授课时间教学目标一、知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月相关知识及记忆方法。二、过程与方法：联系生活实际，学习年、月、日的知识。三、情感、态度和价值观：帮助学生建立较长的时间观念，促进思维的发展。教学重点认识时间单位年、月、日 教学难点 知道大月、小月相关知识及记忆方法。教学准备年历教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课复习引入1.复习口答：2小时（ ）分 60秒（ ）分 60分（ ）小时 1星期（ ）天3分（ ）秒 4星期（ ）天2.提问引入：我们以前学过了一些时间单位，如小时、分、秒，谁知道还有哪些时间单位？引入年、月、日，并板书课题。问：谁知道一年有几个月？1.指名学生回答。2.思考问题，回答。学习新知1.认识年历。师生拿出预先准备好的2011和2012年历。（1）一年有几个月？每个月的天数都一样吗？各有几天？（2）哪几个月是31天？哪几个月是30天？ 二月有多少天？（3）77页做一做2大月和小月（1）习惯上有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。（2）有什么好办法能较快地记住各月有多少天？a.介绍用拳头记忆大月、小月的方法b.背歌诀：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。（3）引导学生小结：大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12，小月（30天）有：4、6、9、11月，二月除外3.了解“你知道吗”1.观察年历，回答问题。 2. 认识大月和小月，学会用自己的拳头区分大月和小月3.背歌诀巩固新知1.78页做一做2.练习十七第一题独立完成后汇报。课堂小结今天我们学习了什么内容？你知道了什么？板书设计年、月、日一年：12个月大月：1、3、5、7、8、10、1231天小月：
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