小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数 整十数（不进位）教学设计.doc_第1页
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课题：一年级数学下册第6单元 两位数加一位数、整十数 潘营小学 赵四杰教学内容：人教版一年级数学下册p64 2、两位数加一位数和整十数（不进位加）教学目标：使学生学会两位数加一位数和整十数不进位加法的口算方法，能正确地进行口算，培养学生的计算能力。教学重难点：提高学生的计算能力，掌握正确的计算方法。教学具准备：小棒，多媒体课件。教学过程：一、复习旧知1、 前面我们已经学习了整十数加整十数、整十数加一位数知识，现在我们一起来口算下面各题，比比谁算得都正确。 20+20= 20+7= 60+30= 40+5= 30+50= 30+8=2、仔细观察这两组题目,你有什么发现?3、引出课题两位数加一位数和整十数（不进位加）二、探究新知（一）情境引入，提出问题1、教师出示例1，学生说说得到了什么信息。2、根据题意提出问题。（二）两位数加一位数（不进位）1、小组讨论交流25+2的计算方法。2、全班交流、总结25+2的计算方法。3、指名学生演示25+2的计算方法。4、教师演示25+2的计算方法。（三）两位数加整十数用同样的方法教学25+20.（四）对比25+2和25+20计算时有什么不同?三、知识应用 1、算一算。34+4= 23+30= 42+3= 47+20= 62+7= 64+30= 86+2= 76+10= 2、观察比较，发现问题。 3、交流归纳两位数加一位数和整十数的计算方法。4、练习口算两位数加一位数和整十数。5、
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