2015-2016第二学期一年级音乐教学计划.doc

一年级音乐教学计划(2015-2016学年 第二学期)胜利振兴小学 赵军二一六年二月二十二日一年级音乐教学计划 本学期教学任务一、发声训练部分培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O韵母。二、视唱、知识、练耳部分1.读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。2.视唱部分：能用听唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和一些简单的的节奏。）3.练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析在低年级的音乐教学中，学生正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。学生情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。提高教学质量的措施1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。教材的重点与难点二年级的教材中所包含的内容基本以唱游为中心，视唱、练耳、欣赏、唱游为辅助。但各方面不能偏重一面，以保障学生的全面发展。教改项目互助互学共进教学模式的尝试与研究。 2015-2016学年度第二学期音乐教学进度安排表 学校：胜利振兴小学 学科：音乐 任课年级： 一年级 任课教师：赵军周次章节（课）至章节（课）教学内容重难点分析课时备注第1周第一课第一第二课时认识休止符，活动红眼睛 绿眼睛认识并知道休止符的作用，在演唱中尝试准确的休止和接唱。2第2周第一课第三第四课时读童谣做个好娃娃巩固休止符的认识，学生尝试创编节奏并用打击乐做伴奏。2第3周第一课第五第六课时表演对不起、没关系能基本唱好切分音，练习拍手、点手心，潜移默化地培养学生的节拍感。2第4周第二课第一第二课时表演小蚂蚁小胖胖尝试使用沙锤，并能为歌曲表演伴奏2第5周第二课第三第四课时认识了解沙锤 欣赏春之歌用语言、动作、图画等多种方式表达对歌曲表演的感受。2第6周第二课第五第六课时配乐诗朗诵春天在哪里通过音乐配乐朗诵，能养成独立或与同伴合作精神。2第7周第三课第一第二课时表演小雨沙沙 认识打击乐器沙槌和串铃，掌握正确的演奏方法，并能为歌曲伴奏。2第8周第三课第三第四课时表演柳树姑娘歌表演春天音乐会感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。大胆模仿动物的典型动作，有感情的表演歌曲表演。随音乐模仿大象动作，体会三拍子子的韵律感。2第9周第三课第五第六课时表演小动物唱歌欣赏大象练习演奏双响筒，并能正确为歌曲表演伴奏。能随音乐表演动作。2第10周第四课第一第二课时表演咏鹅 欣赏谁唱歌尝试用茶杯、碟子、碗为歌曲表演伴奏。能够准确演唱休止符。2第11周第四课第三第四课时欣赏跳圆舞曲的小猫律动快乐小舞曲聆听音乐，通过身体感受圆舞曲的韵律及乐曲的情绪。2第12周第四课第五第六课时欣赏玩具进行曲表演洋娃娃和小熊跳舞 有感情的表演歌曲，兵能自主创编几个简单的律动表演。2第13周第五课第一第二课时欣赏鼓和玩具童谣玩具进行曲能把打击乐器运用到歌曲中，能用两个声部进行童谣的训练。2第14周第五课第三第四课时歌曲其多列欣赏快乐的罗梭表演保护小羊能通过律动感受四二拍的强弱规律。初步认识乐器月琴、琵琶，并了解其音色特点。提高创编、表演能力并从中得到快乐。2第15周第五课第五第六课时歌曲勇敢的鄂伦春表演乃哟乃欣赏苗家乐能感受歌曲的旋律与节奏特点，运用渐强、渐弱等力度变换表现歌曲。能听辨1、3、5三个音，并能模唱歌曲唱名。能用打击乐参与音乐的表现，感受我国丰富的少数民族的音乐文化2第16周第六课第一第二课时唱歌小小的船欣赏小白船欣赏摇篮曲欣赏小星星变奏曲能进行歌表演，感受四三拍的韵律，感受变奏式乐曲。2第17