浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学上册 第五节 物质的溶解性课件 浙教版.ppt_第1页
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科学就在我们身边 科学就在我们身边 雪碧的商标 第五节物质的溶解性 问题三 餐具上的油污用水不容易洗去 为什么用洗洁精却很容易洗去 问题二 烧菜汤时 往汤里放麻油和盐 搅拌后看到麻油漂在上面 而盐粒为什么看不见了 问题一 豆浆不够甜 加点糖 加进去的糖能一直溶解吗 1 在一定量的水中 不断增加蔗糖 蔗糖可能都能溶解 可能不能溶解 2 不同的物质在水中的溶解能力可能不相同 3 色拉油在水中可能不能溶解 在其它物质中可能能溶解 活动一 全部溶解 部分溶解 蔗糖溶解实验 科学方法1 下操作性定义 活动二 全部溶解 将未能溶解的蔗糖溶解 活动三 有气泡逸出 气泡逸出更多 气体的溶解性 活动四 全部溶解 部分溶解 探究不同的物质在水中的溶解能力 控制实验变量 科学方法2 活动五 不能溶解 能溶解 探究不同的液体对物质的溶解能力 活动六 高于第一次测量水温 低于第一次测量水温 溶解的吸热与放热 不同物质溶解能力相同吗 在一定量的水中 不断增加蔗糖 蔗糖是否都能溶解 物质的溶解能力是固定不变的吗 气体能溶解在液体中吗 食用油能溶解在所有的液体中吗 物质溶解是从外界吸收热量 还是向外界放出热量 在一定条件下 物质能够溶解的数量是有限的 物质的溶解能力并不是固定不变的 它会随外界条件 如温度 的变化而变化 不同液体对物质的溶解能力不同 气体也能溶解在液体中 液体温度越高 气体的溶解能力越弱 物质溶解时 有的温度会升高 要放出热量 有的温度会降低 要吸收热量 科学方法 下操作性定义控制变量 问题三 餐具上的油污用水不容易洗去 为什么用洗洁精却很容易洗去 问题二 烧菜汤时 往汤里放麻油和盐 搅拌后看到麻油漂在上面 而盐粒为什么看不见了 问题一 豆浆不够甜 加点糖 加进去的糖能一直溶解吗 1 取少量下列家庭常见物质 放入水中 充分搅拌 不能完全溶解的是 a 食醋 b 蔗糖 c 金龙鱼食用调和油 d 食盐2 能溶于水的物质 a 只有固体 b 只有气体 c 只有液体 d 可
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