卫生管理制度.doc

学校卫生管理制度一、教学、卫生及设施卫生管理制度1、教学卫生制度（l）、学生每日在校学习时间不超过6小时。（2）、学生每日课外作业量：一年级不布置课外作业，二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过一小时。（3）、教学内容方法要适合学生生理发育水平和年龄特点，多用直观教具和形象教法，语言简洁清晰，语气和蔼，教师板书工整、清晰、规范，演示图形要大而清楚，左右兼顾，图表要清楚。（4）、保证学生每天1小时的体育活动。（5）、教室采光好，每个教室不少于4盏日光灯。（6）、黑板光滑平整，保证无反光，无裂缝。（7）、课桌椅根据学生身高配套，第一排课桌椅的前缘距离黑板不少于2米。（8）、教师要按时上课，遵循儿童身心、心理发展规律，合理安排教学内容和时间，不拖堂，课堂作业课内完成。（9）、教师要指导学生正确的读写姿势，腰板直，坐端正，做到“三个一”，即眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。（10）、每日做好两次眼保健操，教育学生注意用眼卫生。、认真上好体育课，形式多样，要根据不同年龄、体质情况提出不同要求。要积极创造条件，完善体育场地建设和器材添置,符合卫生和安全要求。防止事故发生。2、健康教育管理制度（1）、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课，做到有课时、有教师、有教案、有作业。每周安排0.5课时开设健康教育课。（2）、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生以及爱滋病、肺结核、毒品等防治知识。 （3）、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设黑板报，定期刊登有关卫生宣传的知识。 （4）、宣传形式力争丰富多彩，健康教育课每两周1节，还可以借助周会、班会、宣传单、宣传画、制作手抄报、观看录象等形式进行宣传教育。(5)、做好学校常见病的预防控制工作，使常见病的患病率逐年下降。 (6)、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。同时尊医嘱对患者隔离或休学。3、厕所卫生管理制度 （1）、学校公共厕所必须切实加强管理，落实专人负责，班级轮流值周制度。 （2）、公共厕所应每天上午、下午各打扫一次，保持地面、便池内无垃圾杂物。（3）、公共厕所内便坑、便池应保持通达，确保正常使用。（4）、每周一次对公共厕所进行消毒处理确保无异味。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。 （5）、教职工要文明入厕，爱护公共厕所设施，讲究清洁卫生，大便入坑，小便入池，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁，清扫工具摆放整齐。4、教室卫生制度（1）、教室地面要保持清洁，做到吐痰入盂，地面无痰迹，无纸屑。（2）、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。（3）、天花板及墙角没有蛛丝。（4）、墙壁要保持洁白，不随便涂写。（5）、桌凳要整齐。5、环境卫生管理制度学校应当为学生提供洁净、舒适、安全、和谐优美的学习生活环境。 （1）、确立卫生一票否决制。学校把卫生工作作为创建卫生、文明学校工作的重要内容，成为教育系统文明的典范与窗口。确立卫生一票否决制度，建立卫生检查评比制度，对卫生不合格的班级取消班集体评先资格。 （2）、建立卫生包干负责制。教育学生养成文明、卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大小便后要洗手，确保校园净化。做到：室内无蛛丝灰尘，墙壁无脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕；厕所无臭味；教室、办公室、环境责任区等要求地面清洁，桌凳摆放整齐，门窗、黑板干净；每天开窗通风，保持室内空气清新。6、卫生检查制度（1）、学校成立领导小组：由校长、教导主任、大队辅导员、保健老师组成，对全校的环境卫生、个人卫生进行检查。（2）、坚持每天十分钟劳动，由保健老师检查。（3）、班级个人卫生、环境卫生由班主任天天检查，学校每周组织一次环境卫生、个人卫生专项检查。（4）、 眼保健操每天上下午各做一次。 （5）、校园、教室环境卫生、个人卫生、眼保健操，保健老师不定期地进行抽查。（6）、各班教室环境卫生由学校负责检查，并与评比文明班级相结合。（7）、确保饮水卫生，要求学生自带凉开水，不喝生水。（8）、校园内的下水道、化粪池要经常疏通，清洁区内的垃圾桶要天天清空，做好保洁工作。（9）、对环境卫生、个人卫生每月进行一次评比，督促做的差的，鼓励做的好的。7、学生健康教育制度（1）、定时作息，每天学习与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。 （2）、自觉养成坐正、立直的良好习惯。 （3）、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。 勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。 （4）、保护视力，做到“五要”、“五不要”。 （5）、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。 （6）、饭前，饭后要洗手。 （7）、饭前，饭后不做剧烈活动。 （8）、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，知晓率达到95，行为形成率达到90。 8、体育卫生制度（1）、学生上体育课要穿校服或运动服，穿胶鞋或运动鞋。（2）、夏天女生不宜穿裙子，男生宜穿短裤，口袋内不宜放硬物。（3）、饭前饭后不宜做剧烈活动。（4）、体育运动前要做好充分的准备活动，锻炼后要做好整理活动。（5）、教育学生运动后不用冷水冲头，不喝大量的冷水。（6）、教育学生运动后要洗脸、洗手，注意做好个人卫生。9、教师健康教育制度（1）、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心。（2）、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。（3）、保持教室门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑、杂物，课桌椅排列整齐。 （4）、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。 二、传染病防控管理制度1、新生入学预防接种证查验制度（1）、新生办理入学手续时，要求其家长或监护人必须上交接种卡。（2）、学校负责查对学生各疫苗免疫剂次和标准免疫程序，检查学生是否完成规定剂次的疫苗接种，并对学生的预防接种情况进行记录。（3）、当发现无接种证的儿童时，应告知家长到儿童原来接受预防接种的预防接种门诊去领接种证。（4）、对必须接种而尚未接种完整的学生要求及时进行补种。学校造好补接种名册与镇卫生院取得联系。学校负责通知家长去进行补种接种。（5）、学校对学生查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备疾控部门和教育部门的检查。2、晨检制度为规范我校德育管理,安全卫生管理工作,关注学生的健康成长,培养学生良好行为习惯,特制订如下晨检制度:（1）、每天早晨7:40到8:00作为晨检时间.（2）、班主任必须按时到教室组织晨检.（3）、晨检内容:（a）清点学生到班生数,统计并上报当天因病缺课学生人数,并及时与家长取得联系了解情况.（b）检查学生个人卫生情况.（c）检查学生是否吃早餐到校,关注学生身体健康及精神状态.（d）全面检查班级环境卫生.（e）检查学生是否携带危险品进校.（f）对晨检中发现的异常情况,特别是出现发烧.头痛.呕吐等症状要及时报告学校并登记.班主任对治疗期间的情况要跟踪了解.（g）对学生进行健康教育.（4）、责任界定,各教师严格按学校要求,履行职责,认真落实,由于工作疏忽或玩忽职守而导致的一切后果由教师自负.3、学生因病缺勤病因追查登记制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。（1）、各班班主任老师要认真按照学校晨检制度的要求及时对每个学生进行晨检， 观察、询问，了解学生出勤、健康状况，在晨检中发现学生有疑似传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应及时登记并及时汇报学校。（2）、学生因病缺课，班主任应当及时了解学生的患病情况和可能的病因，作好具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，问清就诊医院和就诊结果，做到心中有数。并于次日晨检时一并将追踪到的情况汇报学校。（3）、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任要对其各方面予以关心，并将病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。4、学校传染病疫情报告制度为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：（1）、组织教职员工认真学习传染病防治法，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。（2）、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报县疾控部门（3）、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。（4）、防治管理组织和任务（一）建立卫生防疫工作小组：组 长：李跃平（校长） 副组长：闫建刚（主任）成 员：各班主任（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1、组织领导：教导主任为组织领导，班主任负责具体工作。2、工作任务（1） 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2） 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。（三）、严格疫情报告：1、报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）校领导（30分钟内）组织排查疫情报告人（1小时内）当地疾控中心和教育行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。（四）、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。5、学生健康体检制度(1)、认真贯彻执行学校卫生工作条例，协助有关部门做好每年一次的小学生健康检查工作，视力每学期检查两次。(2)、体检中对有疑问的检查结果应进行复查，以明确诊断。(3)、按照学校卫生档案的要求，根据形态测量指标做好生长发育及营养状况的评估。(4)、采用学校体检结果通知书的形式，向学生及其家长反馈其生长发育水平和营养状况，以及发现疾病情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。(5)、在上级主管部门的指导下，对学生常见病进行在校矫治。结合学生健康状况及其主要病患，找出影响学生健康状况的环境因素，提出改正措施，给予学生针对性的保健指导。6、个人卫生及检查制度（一）、个人要养成“四勤五不”的良好卫生习惯。 四勤：（1）勤剪指甲； （2）勤洗澡、勤换衣； （3）勤理发、洗头； （4）勤洗手。五不：（1）不乱丢果皮纸屑； （2）不随地吐痰； （3）不乱涂墙壁； （4）不乱倒脏物污水； （5）不喝生水。（二）、建立个人卫生检查档案，定期与不定期相结合，检查情况及时公布。7、防病制度（1）、认真学习、执行有关卫生工作的精神。（2）、建立六病（沙眼、近视眼、贫血、肥胖、蛔虫、龋齿）防治领导小组，每年有计划、有措施、有总结。（3）、加强对学生传染病、常见病的预防和治疗知识的宣传教育，提高学生卫生防病能力。（4）、发现传染病要早报告、早隔离、早治疗，控制疫情蔓延。（5）、配合县教育局、县疾控中心等卫生部门，定期对学生开展“六病”防治工作。（6）、对患有常见病的学生要及时告知家长，并落实治疗措施。（7）、关心学生饮食、饮水卫生，随时监督检查。（8）、整理分析积累学生“六病”防治健康保健资料。8、用眼卫生制度（一）、用眼卫生必须做到：“二要、“二不要”。二要：读书写字姿势要端正，眼睛与书本距离保持一尺左右。连续看书、写字半小时至一小时后要休息5-10分钟，或向远处眺望片刻。二不要：不要在光线暗弱及直射阳光下看书、写字。不要躺着、走路和乘车时看书。（二）、坚持正确的坐姿，看书、写字做到“三个一”。即：书本与眼距离二市尺一；胸廓与桌缘距离约一拳；握笔手距离笔尖约一寸。（三）、认真做好眼保健操，并做到动作、穴位准确。9、个人卫生制度 （1）、自觉遵守中、小学生日常行为规范，培养良好的卫生习惯。（2）、每天按时作息，保证有充足的睡眠时间，小学生每晚睡足9小时，夏季午睡不少于1小时，积极参加体育锻炼，增强抗病能力。（3）、养成早晚刷牙，饭后漱口，便后洗手的卫生习惯。（4）、注意用眼卫生，预防近视眼，认真做眼保健操，真正做到穴位准确指法正确（5）、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣服，勤理发。（6）、防止“病从口入”，不喝生水，不吃不洁净和腐烂变质的食物，吃水果要洗净去皮，不吸烟不吸毒不酗酒。（7）、树立卫生光荣、不讲卫生耻辱的新风尚，维护公共卫生，做到不随地吐痰和大小便，不乱丢果皮、纸屑。（8）、每年接受体格检查一次，按时进行预防接种。10、学生健康档案管理制度（1）、学生健康档案属于公有财产，应有专人负责，完善保管。（2）、学生健康档案任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。（3）、原始材料一律不外借，特殊情况需经学校领导书面批准。（4）、严格档案管理，严格执行保密制度。（5）、档案管理要求制度化、规范化，分年度、年级等类别，便于查询。（6）、学校管卫生的老师要及时收集、整理、统计分析学生健康档案资料。11、预防接种制度一、根据季节，按卫生部门的指示与安排，协助卫生防疫部门为学生进行各种预防接种，提高学生对各种传染病的免疫能力。二、每次注射疫苗，除禁忌症外，要求每个学生都要注射，不能遗漏，并做好记录。三、接种前要向家长和学生宣传预防接种的意义和注意事项，了解学生的健康情况。四、有严重慢性病（如心脏病和肾炎等）者和发烧者不注射。五、注射后要告诉学生保持局部皮肤清洁，避免进行剧烈活动，出现一般的红、肿、痛是正常现象。六、注意观察学生的反应，反应剧烈者，要及时送往医院处理。12、学生体格锻炼制度一、有目的、有计划的组织学生的锻炼活动，锻炼的内容要符合学生的年龄特点，通过锻炼增强学生的体质。二、每天保证学生不少于1小时的户外体育活动时间。三、锻炼要坚持经常化、多样化并持之以恒。四、学生锻炼前要做好各项准备工作，对锻炼场地、路线、器械设备、服装进行安全卫生检查。五、学生锻炼时的活动量及持续时间要循序渐进，要有计划、有步骤地进行，对个别体弱的学生要给予特殊照顾。六、开展多种形式的体育游戏活动，根据年龄特点和爱好正确引导。七、教育活动中重视培养学生正确的坐、行、跑及书写的姿势。八、每天坚持做好广播操，同时利用自然因素日光、空气和水进行锻炼。13、卫生消毒制度1、在无流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每月消毒一次。（每月最后一个星期五放学后）2、在流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室等专用室每周消毒三次。（下午放学后）3、食堂餐饮具每天消毒，保持洁净。4、对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒。消毒结束后进行通风换气。5、每天有专人负责督促各教室的通风。6、学校卫生室每周消毒一次。（周一上午）7、使用超低容量喷雾器或消毒粉进行消毒。8、食堂、宿舍由专业人员进行消毒。9、教室、实验室、阅览室等有学校专人进行消毒。此制度自公布之日实施。三、宿舍卫生要求：床铺清洁干净，床上用品摆放整齐，被子叠成矩形，棱角分明，并统一放在靠窗户的床头，枕头在被子里面靠墙放。床单平整。床上不能有衣、裤、袜及书籍等杂物。 门、窗干净无灰尘、污迹，玻璃明净，窗框及窗台干净。 室内布置整齐划一。脸盆在床下中间位置并排放置，鞋子摆放在脸盆两侧，与脸盆成一条直线，毛巾叠成方块放在盆内。盆内无脏水、杂物。箱、包在床底靠墙摆放整齐，无灰尘，其内装物品及壁柜内物均应清洁整齐。 天花板、墙壁无灰尘、无污迹，无蜘蛛网，无鞋印；不在室内墙上乱贴、乱画、乱挂物品；室内地面及与本寝室相对应的走廊地面无杂物、无水迹、无痰迹；垃圾箱每日清空。 保持室内空气清新，无异味（鞋臭、汗臭等），勤换洗衣服。四、学生宿舍内务及卫生要求为了提高学生的整体素质，使学生养成良好的学习、生活等行为习惯，增强学生的自理自律能力，促进学生身心健康和全面发展，促进宿舍的规范化管理，使学校的住宿生管理工作上一台阶，特制定此要求：1、被子、床单：被子成豆腐块状放于靠近窗户一头，枕头放在床的另一头，居中放置；床单抹平整无皱纹；2、鞋子摆放在床下成一线，鞋尖朝外，按皮、胶、布、凉、拖鞋的顺序摆放；3、衣服：正常天气室内不得挂衣服，不用的衣服叠好放在衣柜内，不得放在床上；4、地面（含过道）：拖扫干净（先扫后拖），尤其注意床下，不留卫生死角，必须打扫到位；5、墙壁、天花：掸擦干净，无蛛网、灰尘、污迹，门窗玻璃擦拭干净（擦时请注意安全）；墙面布置要统一、美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，不要使用浆糊、胶水、图钉等。6、水瓶：必须排列整齐放在窗台下方。7、牙膏、牙刷、毛巾、脸盆：牙膏牙刷放在牙缸里，牙缸、香皂放于脸盆中，脸盆放于床下，毛巾叠好放在脸盆沿上。8、其它：室内不得乱拉电线绳索晾晒衣服，衣服也不能挂在蚊帐杆及铁丝上。室内要经常通风，保持空气清新，预防疾病传播。拖把放在指定位置上，室内无垃圾，无异味，有一定的文化氛围。三、卫生保健室管理制度1、学校卫生保健室工作制度（1）、认真执行学校卫生工作条例，贯彻“预防为主、治疗为辅”的卫生工作方针。（2）、建立学校卫生工作制度。（3）、每学期初有工作计划，期中有检查记录，期末有小结。（4）、做好学生健康教育工作。（5）、健全学校卫生档案，认真积累资料，按时间和要求汇总相关内容。如（学校卫生档案、上报数据等）。（6）、做好常见病、传染病、伤害事故的预防和防治工作；（7）、建立学生因病缺课登记制度。（8）、做好传染病管理和登记工作；加强晨检考勤和防护知识宣传。如遇校内发生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早消毒，采取各种预防措施控制疾病传播。（9）、做好校园环境卫生及学生个人卫生的监督工作。（10）、保证校内食品卫生安全。2、卫生室药品管理制度根据中华人民共和国药品管理的有关法律、法规的制定，为加强学校卫生室药品监督管理，保证学生在校使用的药品安全有效，特制定本制度。一、管理职责：学校由保健老师负责学校药品质量的管理，每季定期检查，建立学校药品管理档案。二、陈列与存储：1、药品专橱存放，药橱保持清洁卫生、防止污染。2、药品与非药品、内服药与外用药、易串味药品与一般药品分开存放。3、药品实行有效期管理，每季度进行检查，并做好相应记录。4、变质、过期或有其他质量问题的不合格药品单独存放，并做好相应记录三、药品使用：1、学校卫生保健室使用非处方乙类药品，在规定的药品推荐清单内选用药品。2、药品使用按照“先进先用”、“近期先用”的原则，以防药品过期失效。3、发放药品做好记录，包括：日期、班级、姓名、原因、药品名称、数量、经手人等项目。3、卫生保健室人员工作职责（1）、认真学习和贯彻学校有关卫生工作的要求，并接受上级关于学校卫生工作的指导，参加业务培训，不断提高业务水平。（2）、草拟实施学校卫生保健计划，健全校内各项卫生保健制度，督促搞好学校的教学卫生，体育卫生、食品卫生、环境卫生和个人卫生。（3）、开展卫生宣传教育，定期举行卫生讲座。（4）、定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡片，积累学生身体素质和疾病方面的各项资料，并整理归档。（5）、切实加强预防近视眼工作，开展防近宣传教育，指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生。（6）、切实做好学生砂眼、寄生虫、龋齿、脊柱弯曲、鼻炎、结核病及神经衰弱等易发疾病的预防工作，严防传染病扩散。（7）、负责组织开展经常性、突击性爱国卫生活动，以及经常性的卫生检查工作。（8）、关心教职工身体健康，定期联系体检，分别建立健康档案。（9）、定期总结工作，做好有关资料的统计上报工作。（10）、完成领导临时安排的其他工作。四、各种预案1、学校传染病疫情应急处理预案为有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事件应急条例，制定本预案一、处理原则遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。二、疫情报告疫情责任报告人学校的校长、教导主任为疫情的责任报告人；学校内的班主任、年级组长等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告县疾控中心。 三、疫情分级及响应三级：学校发生1例或散发的传染病或疑似传染病病例时，学校立即报县疾控中心。县疾控中心接报后，迅速派专业人员进行调查核实处理；学校在接到确诊信息后，应立即上报县教育局。 二级：学校有多例相同症状的传染病病例发生时，县疾控中心在接报后除迅速采取三级响应的措施外，应立即上报县卫生局和市疾控中心，并通报县卫生执法监督所。市疾控中心接报后应立即派专业人员指导处理，区卫生执法监督所参与现场处理。县卫生、教育行政部门应到现场组织领导疫情处理。级：学校发生传染病暴发、流行或发生甲类传染病疑似或确诊病例时，县疾控中心在接报后除迅速采取二级响应的措施外，市疾控中心应迅速派专业人员赶赴现场调查处理，并立即通报市卫生执法监督所参与现场处理，并将初步调查结果迅速报市卫生局。市卫生、教育行政部门应到现场组织领导疫情处理。四、学校职责：主要负责人作为学校传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即启动学校传染病疫情应急预案，按规定报告疫情并做好以下工作：1、立即隔离病人及密切接触者。2、及时护送病人到指定的医院进行治疗，学校应询问病史、做好记录。3、认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调查、应急接种等工作。4、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出学校的人员。5、相关职能部门及教师要稳定学生情绪，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。 6、不得擅自向社会公布疫情。2、手足口病防控预案春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间我国部分地区不断报导发现多例手足口病的信息，为增强学校预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据中华人民共和国传染病防治法及其实施办法、学校卫生工作条例和县及中心校会议精神，结合我校的实际，特制定预防手足口病防控工作预案。 一、指导思想和要求 按照以防为主的原则，实行领导负责制，快速、及时、有效地处置学校疫情防治工作中出现的各类突发性事件。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救、确保安全。二、提高认识、落实责任 1、校长作为学校预防控制手足口病工作的第一责任人，班主任作为预防控制手足口病工作的第二责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作当着当前学校重点工作之一。 2、校长是预防控制手足口病工作的直接责任人，要加大管理力度，建立学校安全领导小组报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。 3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，要求各班主任每天做好晨、午检工作，认真填写学生日检统计表，缺勤学生登记表、病因追查记录表、会访记录等，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 三、成立程委中心小学预防、控制手足口病工作领导小组： 组 长：李跃平 副组长 ：闫建刚 程红叶 成 员：各班班主任及任课教师四、采取的措施 1、做好宣传。我校采取讲座、板报、橱窗、主题班会等多种形式，大力宣传手足口病的传染途经、症状体征以及预防方法。 教育学生养成良好的卫生习惯，严禁在校内随地吐痰和乱丢垃圾的习惯。保持个人卫生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。养成良好的饮食卫生习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。 当出现不名原因的腹痛、腹泻、发热、恶心、呕吐等胃肠道症状时要上报学校并及时就医，以免延误病情。 积极开展体育活动，加强体育锻炼，每班每天保证有一节体育课，利用每天最后一节课开展户外活动，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质。提高机体抵抗力。 保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。 2、做好卫生消毒工作。每天由教师监督，学生清理好卫生后，做好室内、楼道及其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液喷施及蒸煮消毒。学校坚持每天对学校的教室、厕所等部位进行消毒。 3、严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系查明原因，如为病假伴发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者，教师要求应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。 4、出现疫情时启动以下应急预案 ：李跃平（校长）：负责组织领导，指挥协调。 闫建刚（业务主任）：负责联络调度，信息报送。程红叶（疫情报告员）：负责隔离患者和指导就医。各班主任和科任教师：听从领导小组的具体安排，处理各班的有关事宜。3、学校突发公共卫生事件应急预案为了确保学校的安全与稳定，有效处置校园公共卫生突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低卫生突发事件的危害，保护师生的人身安全，维护和确保学校的稳定，保障我校教育教学工作的正常进行，依据上级有关法律法规，结合学校实际，特制定本预案。一、指导思想和组织领导坚持以“三个代表”重要思想为指导，从安定和谐发展的高度，牢固树立正确的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园公共卫生突发事件的工作，为维