2015年9月教育部统考《大学语文A》试卷一附答案

2015 年 9 月教育部统考大学语文 A试卷 一附答案 一、判断题 1.骆驼祥子是老舍 20 世纪 20 年代的作品。（） 答案：不正确 2.前赤壁赋的感情线索是“乐 -喜 -悲”。（） 答案：不正确 3.宝剑记和随后出现的浣纱记鸣凤记合称明代“三大传奇”。（） 答案：正确 4.散文松堂游记的作者是茅盾。（） 答案：不正确 5.柳永有意“以诗为词”。（） 答案：不正确 6.韩非有进步的历史观，认为社会是不断发展进化的，力主“法后王”。（） 答案：正确 7.走马川行奉送出师西征的作者是岑参。（ ） 答案：正确 8.丁西林擅长写作多幕喜剧。（） 答案：不正确 9.陶渊明是汉魏六朝最杰出的诗人。（） 答案：正确 10.世说新语是干宝组织编纂的。（） 答案：不正确 11.罪恶的黑手是艾青的一部诗集。（） 答案：不正确 12.读书不需要打基础。（） 答案：不正确 13.狂人日记的结尾发出了“救救孩子”的呼告。（） 答案：正确 14.国际音标是由北洋政府教育部公布的一套记音符号。（） 答案：不正确 15.论证是证明观点的过程和方法。（） 答案：正确 二、选择题 16.钟嵘诗品称曹植为（）。 A.才高八斗 B.七子之冠冕 C.五言之冠冕 D.建安之杰 答案： D 17.现代汉语普通话语法以（）。 A.典范的文言文著作为语法规范 B.现代书面语文体为语法规范 C.古代白话文作品为语法规范 D.典范的现代白话文著作为语法规范 答案： D 18.岳阳楼记的作者是（）。 A.王安石 B.范仲淹 C.苏轼 D.黄庭坚 答案： B 19.张中丞传后叙的最大特点是（）。 A.议论与抒情并重 B.议论与叙述并重 C.抒情与叙述并重 D.抒情与写景并重 答案： B 20.读诗要注重探究其（）。 A.对细节的逼真刻 画 B.对人物的传神描写 C.营造的意境及表现方法 D.情节的复杂性 答案： C 21.玉茗堂的主人是（）。 A.马致远 B.汤显祖 C.李开先 D.郑光祖 答案： B 22.柳青的小说代表作是（）。 A.创业史 B.艳阳天 C.三里湾 D.不能走那条路 答案： A 23.先秦诸子中提出“仁政”学说的是（）。 A.庄子 B.墨子 C.荀子 D.孟子 答案： D 24.下列诗人属于盛唐山水田园派的是（）。 A.王维 B.岑参 C.王昌龄 D.王之涣 答案： A 25.再别康桥的风格特征是（）。 A.飘逸灵动 B.豪迈奔放 C.自然平实 D.蕴籍深沉 答案： A 26.章回体小说形成的来源是（）。 A.宋元时期的“讲史”话本 B.宋元时期的“小说家”话本 C.宋元时期的“说经”话本 D.宋元时期的“诗话”话本 答案： A 27.曹禺创作于新中国成立后的作品是（）。 A.日出 B.家 C.北京人 D.明朗的天 答案： D 28.下列词作属于李清照的是（）。 A.青玉案元夕 B.鹊桥仙（纤云弄巧） C.永遇乐元宵 D.鹊踏枝（槛菊愁烟兰泣露） 答案： C 29.散文集写在人生边 上作者是（）。 A.冯至 B.王力 C.闻一多 D.钱钟书 答案： D 30.请示是（）。 A.事务文书 B.公务文书 C.生活文书 D.公关文书 答案： B 三、古文阅读 “唯求则非邦也与？”“安见方六七十、如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 论语先进 31.非（） A.是非曲直 B.不是 答案： B 32.安见（） A.平安相见 B.怎么见得 答案： B 33.孰（） A.谁 B.熟悉 答案： A 惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道 、天涯芳草无归路。 辛弃疾摸鱼儿 34.落红（） A.刚开的红花 B.落花 答案： B 35.见说道（） A.听说，据说 B.现在人们说道 答案： A 四、理解与辨析 36.简述刘向政论文的创作。 A.刘向是西汉著名的经学家目录学家和文学家。其奏疏极多，其中最为后世传诵的是谏营昌陵疏。汉成帝为自己建陵墓，规模宏伟，耗资巨大，刘向上疏劝谏。文章用意深切，立论高远，辞浅理畅，被茅坤誉为“西京第一书疏”。 B.刘向是西汉著名的经学家目录学家和文学家。其奏疏极多，其中最为后世传诵的是阿房宫赋。汉成帝为自己建阿房宫，规模宏伟，耗资巨大，刘向上疏劝谏。文章用意深切，立论高远，辞浅理畅，被茅坤誉为“西京第一书疏”。 C.刘向是西汉著名的科学家隐士和文学家。其奏疏极多，其中最为后世传诵的是谏营昌陵疏。汉成帝为自己建陵墓，规模宏伟，耗资巨大，刘向上疏劝谏。文章用意深切，立论高远，辞浅理畅，被茅坤誉为“西京第一书疏”。 答案： A 37.简述关山月一诗的时代特色。 A.这是一首忧国忧民的名作，诗人借乐府古题来写时 事。诗的前四句是写后方，统治者妥协苟安、沉迷享乐；中四句写前线：揭露“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的军中现实；末四句写沦陷区：遗民切望恢复，而唯有无奈。全诗艺术地概括了南宋一代的社会现实。诗歌猛烈抨击金人的野蛮入侵，深刻揭露了朝廷的投降本质和醉生梦死的丑态，对戍边壮士和沦陷区人民寄以深切的同情，集中表现了诗人不忘北伐、恢复中原的爱国精神，具有鲜明的时代特色。 B.这是一首忧国忧民的名作，诗人借乐府古题来写时事。诗的前四句是写后方，统治者对人民群众残酷剥削，而他们却过着沉迷享乐的生活；中四句写前线：将士们 报国无门、徒死边关；末四句写沦陷区：遗民切望恢复，而唯有无奈。全诗艺术地概括了南宋末年的社会现实。诗歌的矛头直指最高统治集团，深刻揭露了朝廷的投降本质和醉生梦死的丑态，对戍边壮士和沦陷区人民寄以深切的同情，集中表现了诗人坚决抗击元军、恢复中原的爱国精神，具有鲜明的时代特色。 C.这是一首忧国忧民的名作，诗人借乐府古题来写时事。诗的前四句是写后方：统治者妥协苟安、沉迷享乐；中四句写前线：将士们报国无门、徒死边关；末四句写沦陷区：遗民切望恢复，而唯有无奈。全诗艺术地概括了南宋一代的社会现实。诗歌的矛头直指最高统 治集团，深刻揭露了朝廷的投降本质和醉生梦死的丑态，对戍边壮士和沦陷区人民寄以深切的同情，集中表现了诗人不忘北伐、恢复中原的爱国精神，具有鲜明的时代特色。 答案： C 38.简述小二黑结婚的结构特色。 A.小二黑结婚的情节结构具有鲜明的民族化、大众化特色。小说摒弃了中国传统的说唱艺术和古典戏剧的表现方式，围绕小二黑和三仙姑的婚姻恋爱这一中心事件，设置小二黑、小芹与二诸葛、三仙姑，以及小二黑、小芹与金旺、兴旺之间的两组主要冲突；在两组矛盾交替推进的大故事中，又套进一些小故事，有头有尾，首尾照应，结构严谨。 B.小二黑结婚的情节结构具有鲜明的民族化、大众化特色。小说借鉴了中国传统的戏曲艺术和西方现代小说的表现方式，围绕金旺和小芹的婚姻恋爱这一中心事件，设置小二黑、小芹与二诸葛，三仙姑，以及小二黑、小芹与金旺、兴旺之间的两组主要冲突；在两组矛盾交替推进的小故事中，又套进一些小故事，有头有尾，首尾照应，结构严谨。 C.小二黑结婚的情节结构具有鲜明的民族化、大众化特色。小说借鉴了中国传统的说唱艺术和古典小说的表现方式，围绕小二黑和小芹的婚姻恋爱这一中心事件，设置小二黑、小芹与二诸葛、三仙姑，以及小二黑、小芹