唐家中心小学汇报材料.doc

唐家中心小学“三评合一”迎检工作汇报材料我校隶属于道县寿雁镇，位于县城西北方向，离县城约11千米。学校辖寿雁镇唐家片19个行政村，人口3.2万,以农业人口为主。农民85%以外出务工为主要经济来源。2012年农民人均纯收入7200元，是一个经济相对活跃的区域。我校现辖中心小学一所（分高小部、初小部），片小4所，村小4所以及两个教学点。2012学年度在校小学生总数为1690人，在职教职工71人。“普九”攻坚战时，学校通过上级政府拨款、农民筹款、学校挤出资金等多种渠道进行硬件设施建设。无论中心小学，还是片村校，学校面貌都发生了翻天覆地的变化。学区内共建标准化教学楼8栋，教师宿舍7栋。中心小学还新建科教楼一栋，有标准的仪器室、实验室、微机室、图书室等。在教师队伍建设方面，学校注重了教师的结构改善和教师业务素质的提高，完成了代课教师的辞退和“民转公”任务。积极引导教师参加继续教育和业务培训，教师的思想素质和业务水平都有了很大的提高。现任专职教师的学历合格率达100%。近几年来，学校朝着巩固“普九”成果，提高办学水平,改善办学条件,优化学校内部管理,全面推行素质教育，提高教育教学质量的目标继续前进，主要做了以下几方面的工作。一、办学条件进下步改善，育人环境进一步优化。近几年来，学校充分利用有限的资金并抢抓机遇，积极争取上级各部门和社会各界的支持，多方筹措资金，进一步改善学校硬件设施、加强了校园绿化美化工作和危房的修缮。近年来，学校拆除D级危房八栋，共计1944平方米，封闭D级危房五栋，共计1225平方米；维修改造教学用房两栋共计2160平方米、教师宿舍四栋共计1200平方米、学生澡堂一个60平方米；进行了电网改造，所有教室、办公室装上了日光灯、电风扇；安装了校园广播系统两套，电子监控系统两套；添置办公电脑11台、办公桌椅76套、学生课桌1600套、黑板86块、讲台40张、餐桌40张、铁床200个床位。村片小学的建设也得到了加强：高枧小学、大洞小学新建了教学楼、厕所、围墙、校门，道路硬化；鲤鱼坝小学新建了教学楼；上李小学、长田小学硬化了校内操坪和校外道路共计2960平方米；朱子夫小学新建了围墙和校门，改造了门窗；丙田小学新校区也正在新建。中心小学的老师周转房即将完工，新的学生宿舍楼和大礼堂正在动工建造。大大改善了办学条件。二、努力提高教师队伍素质，积极推进人事制度改革。为了适应素质教育的需要，学校按照教育局的工作思路，着力于教师队伍建设，推行人事制度改革，在学区进行聘任制,充分调动了广大教职工的工作积极性。1、教职工待遇得到进一步改善。我校教师全部扎根农村，生活清贫。但他们却把毕生的精力奉献给了我县的教育事业。在上级政府已经给予他们待遇的同时，学校高度重视，处处从教职工的利益出发，压缩各种开支，尽最大能力提高教师福利；为解决教师的后顾之忧，积极引导教师参加医保，许多教师因而少了“怕看病”的忧虑；学校还利用各种节日积极开展丰富多彩的文化体育活动，丰富教师的业余生活。此外，学校还高度重视师生合法权益的保护。在上级政府的协作下，学校至今没有发生一起侵犯师生合法权益的事件。2、全面提高教师的思想和业务素质。学校领导充分认识到：提高教师队伍素质，就是提高了学校办学水平和办学效益。因此，学校行政高度重视教师素质的提升，积极响应教育局的指示，鼓励广大教师积极参加各种继续教育和业务培训。2012年，学校组织全体教师学习教师职业道德的同时，结合学校实际，发动教师进行思想改造，从学区行政到每一位教师，都进行了自我剖析，制定整改方案，写出剖析材料，收到了很好的效果；近两年，我校教师参加普通话培训32人次，参加计算机培训35人次，参加公共理论培训45人次,参加全县观摩课学习的有15人次。同时为了适应湖南省教育厅提出的教育发展纲要，学区行政要求，45岁以下的教师都应参加成人高考、自学考试，截止2012年，学校具有大专以上学历的教师45人，正在参加学历提升学习的教师15人；二年里，学校每个学期都定期开展学区内教师的业务学习班，帮助广大教师的业务水平提高，一批青年教师得以迅速成长。3、积极推进人事制度改革。我校按照县人事部门的安排，打破旧观念，积极稳妥地推行我县教师人事制度改革方案，已经完成了教师由身份管理向同岗位管理的重大过渡。同时择优竞聘，把一批思想素质强，业务水平高的中青年教师充实到学校中层领导班子和毕业班执教。我校还建立了“中心校片村校”“片村校中心校”的流通机制，促进了教师人力资源的合理利用。三、加强学校常规管理，努力提高教学质量。为了全面贯彻党的教育方针，提高教学质量，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设人才，我校在科学管理，规范教育行为，推行素质教育等方面进行了积极的探索，并取得了一定成效。1、坚持把德育工作放在首位。我们认真地贯彻爱国主义教育实话纲要和中共中央关于进一步加强改进学校德育工作的若干意见，狠抓了以弘扬爱国主义为主旋律的学校德育工作。学校专门配备德育工作领导小组，负责对学生开展爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育、遵纪守法教育和小学生日常行为规范的养成教育。极大地改善了学校德育工作局面，学校精神文明建设取得了可喜的成就。2、不断完善机制，以制度“管”人。学校紧围绕提高教学质量这一中心，按照县教育局下发的道县中小学管理基本要求内容，结合我校实际，制定了一系列的工作制度。学校制定了以学区教职工工作、学习、生活制度为母本的各项制度，从各方面明确了行政人员、班主任、科任教师、后勤人员的职责，做到职责明确、分工细致；同时以学区年度考核实施办法总揽全局，从德、能、勤、绩四大块综合考察教师的工作实效，给予评先评优，从而极大地调动了教师的积极性。3、积极推进教育教学改革。学校高度重视教改工作，每学期都组织语数教研组围绕专门课题进行理论探讨实践总结，并形成论文，对能够发表的论文,学校给予重奖;此外,我校已经提前进行了新课程标准的学习,把新的教学理念和教学方法传授到每一位教师的头脑当中,真正做到了有备无患.四、合理调整学校布局，加大依法治教的力度。为了切实加强学校管理，充分发挥办学效益，我校在县教育局的统一布置下，克服种种困难，加大了学校布局的调整力度。2000年上期，我校抓住唐家中学合并到寿雁中学的时机，及时把五六年级全部撤并到中心小学，同时撤消李家洞和新竹洞两所村小，加强了五六年级学生的管理；2001年下期又把大洞、接龙头、社尾三所村小的三年级调整到中心小学；2002年下期，调整了丙田和龙复两所村小的布局，把长田村小的三四年级合并到上李片小；近两顺利的合并了上李和长田小学,把大洞合入中心小学，我校进一步加大了调整力度，撤消了所有片小的四年级，合并到中心小学，使片小保留三年级，村小保留二年级，教学点保留一年级。2012年我们又拆并了学生少、校舍差的龙腹小学、社尾小学和接龙头小学。使中心小学的学生占到全学区的70%以上。为了切实巩固“普九”成果，提高适龄儿童入学率、小学生毕率和升学率，降低辍学率，学校在改善办学条件的同时，加大依法治教力度，下死决心，花大力气，分析原因，堵住源头，认真地做好了控流保学工作。1、“四管”齐下，联合控流。在县政府的统一安排下，学校联合乡镇村组、社会力量和学生家长，共同致力于确保适龄獐少年完成九年义务教育的工作当中，我校还专门成立控流保学领导小组，每期开学，学校行政包片，教师包村，进村进户，开展近一个月的“地毯”式的劝学工作，对确有经济困难的学生，学校采取先入学的办法，对学费实行减、缓、免等措施。2、规范收费行为。每期开学，学校在各村街头巷尾和收费报到处张贴收费标准，进行公示；学校行政组成开学收费检查组，到片村校检查收费项目，查阅发票收据，访问学生家长，发现问题及时处理，并向教育局写出自查报告，从而杜绝了乱收费现象。3、完善保学机制。学校认真贯彻落实国家的“两免一补”政策，并积极争取社会各界人士对特困学生的资助，解决了许多困难学生的就学问题。近五年来，学校共发放帮困保学金20多万元，先后救助了入学困难的学生778人次。通过上述系列措施，学校切实做到了减轻农民负担，保证了学校辖区内适龄儿童入学率达百之百，小学生毕业率达百分之百，辍学率控制在百分之零。总之，我校在近两年的工作中，克服了许多困难，做了很多工作，取得了一定的成绩。但是也存在一些问题，需要改正。由于财力（特别是村级财力）有限，办学条件还相对较差，一些村校还缺少围墙、教师宿舍等基础设施；我校教师队伍还存在年龄结构、知识层次、教学水平偏差大的现象，一些教师教育观念跟不上，教学水平较低，导致教育质量