2019年五年级新课标人教版数学上册第一、二单元测试题试卷含答案解析.doc

2019年五年级新课标人教版数学上册第一、二单元测试题试卷含答案解析班级： 学号： 姓名： 成绩： 一、直接写出得数。（10分）0.60.8= 30.9= 2.50.4= 3.60.4= 12.58= 500.04= 800.3= 1.19= 92.5+91.5 = 1.25160.5=二、填空。（24分）1、13.65扩大到原来的（ ）倍是1365；6.8缩小到原来的（ ）是0.068。2、把7.1687保留整数约是（ ），精确到千分位约是（ ）。3、4.090.05的积有（ ）位小数，5.24.76的积有（ ）位小数。4、根据1328=364，很快地写出下面各式的积。X k B 1 . c o m1.32.8= 0.130.28= 132.8= 0.01328= 0.132.8= 1.30.028=5、在里填上、0.56，则A1； 若B0.420.42,则B 1。6、一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的面积是（ ）。7、某茶叶每千克是48.5元，买3千克要（ ）元；买2.35千克要（ ）元。8、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。新|课 |标 |第 |一| 网9、一辆汽车每小时行驶45千米，15分钟行驶（ ）千米。三、用竖式计算。（共7分，第2题3分）360.56 0.631.05 31.524.5 验算： （保留一位小数）四、用简便方法计算下面各题。（12分）2.53.84 7.69101 4.60.33+5.40.33 0.2539+0.25 0.1253.22.5 6.96.7+0.6933xKb 1.Co m 五、脱式计算。（6分）0.873.1+4.64 8.72+0.40.24六、判断题（对的打 ，错的打）（5分）1、两个数相乘，积一定小于每一个因数。 （ ）2、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。（ ）3、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（ ）4、0.2小时=20分钟。 （ ）5、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。 （ ）七、选择题。（把正确答案的序号填入括号里）（4分）1、一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（ ）。A、扩大到原来的10倍 B、缩小到原来的倍 C、 扩大到原来的100倍2、下面各式得数小于0.85的是（ ）。w W w .x K b 1.c o M A、0.851.01 B、0.850.99 C、 0.8513、5.9995保留三位小数是（ ）。 A、5.999 B、6.0 C、6.00 D、6.0004、4.837+4.862+4.8=4.8（37+62+1）是根据（ ）进行简便计算。A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律八、按要求完成下面各题。（共8分）1、如图是游乐园的一角。（2分）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。摩天轮（ ） 跷跷板（ ） 碰碰车（ ）请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以北400m,再往东300m处2、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移5个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。（6分）新 课 标 第 一 网 A（ ） B（ ） C（ ） 九、解决问题。（24分）1、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）X K b1.C om2、一个长方形的宽是2.4分米，长是宽的1.8倍，这个长方形的面积是多少？3、食堂买茄子和西红柿各25千克，每千克茄子2.4元，每千克西红柿3.6元，两种蔬菜共用多少钱？4、五年级（1）班有54名同学合影，一共需要付32.5元，给5张照片，另外每加印一张1.2元，全班每人要1张，一共需要多少钱？X| k |B | 1 . c|O |m5、一桶水，连桶重25千克，用去一半水后，连桶还有14.5千克，问桶里原有水多少千克？水桶重多少千克？6、小华每天跑步2000m，比小玲每天跑的米数的2倍少600m。小玲每天跑步多少米？系列资料 附送：2019年五年级新课标人教版数学第二单元位置练习试题试卷含答案解析班级： 姓名：一、填空1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。 2、在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）； 用数对表示是（2，7），那么它在第（ ）列第（ ）行，（8，7）在图中表示第（ ）列第（ ）行的位置。3、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）。 4、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。5、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第_列第_行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(_，_)也可能是或(_，_)。 6李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ， ）。新 课 标 第 一 网7、在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6,12）。小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为（ ）（ ， ）。小雨所坐的位置为D（3,2），表示坐在第（ ）区第（ ）列第（ ）行。二、判断 1、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）。 （ ） 2、如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。（ ） 3、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）4、点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。（ ）三、动物园新|课 |标| 第 | 一| 网用数对（0，0）表示大门的位置，请用数对表示图中其它地点的位置。老虎馆（ ， ） 熊猫馆（ ， ） 大象馆（ ， ） 蛇 馆（ ， ）金鱼馆（ ， ） 猴 馆（ ， ）四、发展性练习（1）先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）（2）如图是游乐园的一角。a、 如果用（3，2