《施工技术实习》实践教学大纲(n).doc

江门职业技术学院实 践 课 程 教 学 大 纲课程名称： 施工技术实习 系 别： 经济管理系 教 研 室： 工程管理 二一二 年二 月课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期周胜利20122咸伟20122施工技术实习实践课程教学大纲学 分： 1学分学 时： 28学时适用专业： 工程造价专业（含方向）一、实习目的与任务通过施工技术实习的实践教学，使学生获得对建筑工程施工中各主要工种工程施工过程与组织方式以及常见的质量通病和安全隐患原因的感性认识，使学生熟悉房屋建筑施工的基本生产工艺过程及生产技术技能；掌握一般工业与民用建筑单位工程的施工管理及施工技术方面的知识，同时加强对易发生质量缺陷、质量事故和安全隐患的部位的原因查找、原因分析以及如何避免、如何处理等方面的认识。学生通过现场参观学习，实践、巩固和深入理解课堂所学的理论知识，并为收集必要的现场管理资料，培养学生勤于动脑、勇于实践、积极探索、开拓创新的精神，提高其分析问题、解决问题的独立工作能力，为毕业后从事建筑工程的技术工作和管理工作打下基础。二、对学生能力培养的要求（一）知识目标1掌握模板、钢筋、混凝土、砌筑、装饰等工程工种的施工工艺过程；2掌握材料、构配件和半成品的检验，隐蔽工程及其它分部分项工程质量的检查、评定和验收；3熟悉有关施工质量验收规范和操作规程等。（二）能力目标1熟悉单位工程开工前和各施工阶段前的各项准备工作；2掌握单位工程定位、放线、抄平工作和关键部位的技术复核；3初步掌握工程任务的安全技术交底和工程任务单的签发等；4掌握模板、钢筋、混凝土、砌筑、装饰等工程的施工过程与组织；5了解施工成本、进度、质量控制和施工安全、信息管理的方法及有关规定。（三）素质目标1养成严谨认真、实事求是的工作作风。在实习过程中密切联系工程实际，激发学生的求知欲，培养学生的科学创新精神。2养成吃苦耐劳、精益求精的职业素质。培养学生爱岗敬业、诚实守信、客观公正、提高技能等职业道德。三、实习内容（一）实习项目一 模板工程施工1基础、柱、梁等构件的模板构造；2模板配板设计中的问题及解决办法；3模板的制作、安装和拆除的顺序与组织；4模板工程质量评定标准。（二）实习项目二 钢筋工程施工1钢筋的配料与代换；2钢筋加工调直、切断、弯曲的机具及布置工艺，施工要求；3各类各级钢筋的搭接、焊接要求；4柱、梁、板等构件的钢筋绑扎、安装顺序和组织；5钢筋工程隐蔽验收和质量评定标准。（三）实习项目三 混凝土工程施工1水泥、砂、石等材料的规格及标准；2混凝土配合比的现场控制、加料顺序、搅拌制度和质量要求；3混凝土的运输和浇筑方法；4施工缝的留设和处理；5混凝土的捣固和养护；6混凝土的质量验收。（四）实习项目四 砌筑工程施工1原材料和砂浆的质量要求；2砂浆的制备和配合比的控制；3材料运输方法（包括水平和垂直运输）；4外墙、内墙脚手架的形式（不少于一种）、构造、架设方法；5砌体的组砌方法、砌筑工艺、质量和评定要求。（五）实习项目五 桩基施工1桩基类型和特点；2桩基施工工艺过程；3桩基质量要求与标准等。四、项目名称及学时分配序号单元名称学时数1实习动员、安全教育42实习项目一 模板工程施工43实习项目二 钢筋工程施工44实习项目三 混凝土工程施工45实习项目四 砌筑工程施工46实习项目五 桩基施工47答辩、考核28机动2合 计28五、实习质量标准参考国家（行业）施工验收质量标准。六、实习方式、方法与手段（一）实习方式根据工地情况的不同，可采用以下两种：（1）以观摩为主、具体操作为辅，通过观察提出问题，由工地技术人员解答，来理解各种工艺过程、操作过程、设备和机具的使用原理，以及工程质量检查验收的标准、方法等细节；（2）以工地技术人员（施工员、质量检查员）助手的身份，在工程项目经理或工地其他技术人员的指导下，参加现场施工的某些工作，如放线、质量检查等。要求同学尽可能参加到工地的各项技术实施和管理中，如施工例会、技术交底会、图纸会审、质量验收和事故分析等工作中。（二）实习方法1实习动员；2参观施工现场；3教师现场指导并及时讲评；4组织学生讨论；5进行阶段检查；6进行实习答辩、总结。（三）实习手段实习单位主要是我们的学院工地或实习合作单位工地。在实习时，由实习指导教师预先联系好实习工地，到时指导教师统一带领到工地参观学习并现场授课。七、与其它教学环节的关系1、巩固了建筑材料、制图等基础知识；2、加深了对施工技术与组织方面的专业知识的进一步理解；3、为后续建筑工程预算、招投标等课程的学习奠定了基础。八、考核方式及成绩评定根据学生实习资料的完成情况进行成绩评定。实习期间，每次写一篇实习日记（不少于200字），学生在实习结束后，应写出不少于2000字的实习报告（插入简图、表格、和照片等），实习报告的内容应反映本人在实习中的收获、体会，以及独立工作能力和解决实际问题能力方面的提高和应用情况。同时，实习结束时，还要进行实习答辩。实习成绩按五级记分制。学生实习成绩按下列标准进行评定：1评为“优”的条件：（1）实习报告内容充实，重点突出，有一定深度，有对实习内容的认识和体会；（2）实习日记完整、记录清楚真实；（3）答辩问题约有90%以上正确。2评为“良”的条件：（1）实习日记完整、记录清楚；（2）实习报告内容完整，有12项实习工作的书面总结，有对实习内容的认识和体会；（3）答辩问题有80%正确。3评为“中”的条件：（1）实习日记完整、记录清楚；（2）实习报告内容基本完整，有12项实习工作的书面总结；（3）答辩问题有70%正确。4评为“及格”的条件：（1）实习日记完整、记录尚清楚；（2）实习报告只有对工地施工过程的描述；（3）答辩问题有60%正确。5具有下列情况之一者定为“不及格”：（1）实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理；（2）在实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。不予答