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灌云第二实验小学语文学科三年级下册教案11 赶海第1课时 上课时间：2012年3月30日总课时数： 第29课时教学内容： 赶海 第1课时教学目标： 1.学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文主要内容。教学重难点：重点：能正确、流利地朗读课文。难点：理清文章脉络。教学准备： 课件教学过程：一、学情调查1.读一读：暑假 舅 努努 嘴儿 束手就擒 夹住 痒痒的大虾 一捏 俘虏 偏西 满载而归2.你觉得课文中哪些句子最难读，读给同学们听听，相机出示难读的句子。二、学习板块（一）（一）合作探究初读课文，学习生字词学习引导（1）自读课文，读正确，读通顺，用笔画出你不认识的字词，可以查字典，也可以请教同学和老师。（2）指导学生记住难写的字，描红，注意坐姿。（二）展示交流1.同桌互读生字，齐读。2.比一比，看谁写得又正确又美观。三、学习板块（二）（一）合作探究细读课文、理清课文脉络学习引导：1.自由朗读课文，用笔画出自然段序号，注意做到：不漏字、不添字、字音正确，语句通顺。2.默读全文，课文哪儿自然段是写“我”那次赶海的情景的？（二）展示交流1.小组交流分段情况。我是这样分的_。2.看课文插图，讲一讲课文主要写了什么事。3.同桌交流哪儿自然段是写“我”那次赶海的情景的？4.选择你最喜欢的段落读一读。四、达标检测1.默写课文生字。2.给加点字选择正确的读音。暑（sh ch）假 俘虏（l h） 捏（ni ni）似（sh s）的 海鸥（q u） 夹（ji ji）五、总结提升1.在本节课的学习中，你有哪些收获呢？和你的同桌说一说。2.你还有哪些疑惑呢？把它记在你的笔记本上。板书设计：11 赶海给加点字选择正确的读音。暑（sh ch）假 俘
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