七年级地理上册 从地图上获取信息课件 人教新课标版.ppt

毛庄 综合探究一 从地图上获取信息 1 请同学们观察上面两幅地图 看看它们有什么不同点 2 哪一幅地图表示的范围大 哪一幅地图表示的范围小 3 如果想了解福州与台湾之间的相对位置和大致距离 应该选哪幅地图 4 如果要坐火车游览台湾 应该选哪幅地图 一 选择合适的地图 图幅大小相同的条件下 大 小 略 详 小 大 比例尺越大 地图所表示的范围越小 表示的内容越详细比例尺越小 地图所表示的范围越大 表示的内容越简单 练一练 一 选择合适的地图根据实际情况 选择不同 比例尺地图的方法 二 巧用地图 根据实际情况 选择不同类型的地图 交通图地形图旅游图政区图等 二 巧用地图 1 情景探究一 游西湖 暑假到了 北京的张三 乌鲁木齐的李四和昆明的王朋都想来杭州旅游 1 他们为了设计旅游路线 中国铁路分布图 浙江省交通图 和 杭州旅游图 2 从北京到杭州 沿途会经过哪些大城市 3 如果旅游时间为3天 最好采取哪一种交通方式 根据图1 13 帮助他们设计出在杭州市内游览的路线 尽可能去多的景点 且不走重复 一日游 游西湖 三潭印月 平湖秋月 岳坟 玉泉 灵隐寺 飞来峰 二日游 第一天 游西湖 三潭印月 平湖秋月 小瀛洲 雷峰塔 第二天 岳坟 玉泉 灵隐寺 飞来峰 虎跑 六和塔 杭州市内旅游设计 想一想 1 如果我们想去爬山 应该了解这座山的哪些情况 2 从什么地图上可以获取这些情况 这就是地形图 用一种叫等高线的特殊图例来详细反映地面的高低起伏和地形类型 也叫等高线地形图 海拔 a 300米 b 100米 200米 1 海拔 地面上某个地点高出海平面的垂直距离 绝对高度 2 相对高度 地面上某地点高出另一地点的垂直距离 高差 地面高度的表示 海拔和相对高度 海拔 绝对高度 相对高度 高差 海拔 这就是等高线 将一定范围内海拔相同的各点连接成线 就是等高线 它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合 如果是将海洋中深度相同的点连接成线 则叫等深线 由等高线地形图 将某种地形上的各点用等高线的方法绘制在同一个平面图上 就形成了等高线地形图 如何实现 0 100 200 300 等高距 100米 0 100 200 300 等高线 米 切口 1 等高线 在地图上把海拔相同的各点连接成线 二 等高线地形图 山顶 山顶 鞍部 鞍部 2 等高线地形图 山脊 山脊 山谷 山谷 2 等高线地形图 陡坡 缓坡 陡坡 缓坡 2 等高线地形图 等高线 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 密集 稀疏 山 400 100 300 200 1 判断坡度陡缓 100 200 300 400 等高线闭合 数值中心高 四周低 等高线向海拔低处凸出 等高线向海拔高处凸出 2 山地不同部位等高线的表示方法 两山顶之间 等高线重叠 a 步骤提示 第一步 找到风景区的入口 你准备从那里进景区 第二步 由于要在风景区内玩三天 所以必须要找一个晚上住宿的地方 为了节约行程的路线 应选择哪个饭店 第三步 大致定出三天分别要游览的景区第四步 具体确定每天的旅游线路 比较1962年和1999年的市土地利用图