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文档简介
2 2常见动物 观察生物 在前面的学习中 我们已经根据物体的特征做过一些分类 例如 自然界中的物体 根据能否生长 能否呼吸 是否需要营养等特征 将它们分为生物与非生物 根据是否能自己制造养料分为动物与植物 回顾一下 想一想 蝙蝠 鱼 公鸡 蚕 请给下面的四种动物分分类 根据是水生还是陆生 水生动物 陆生动物 根据是否有羽毛 有羽毛的动物 没有羽毛的动物 根据 可分为 根据 填一填 说出脊椎动物与无脊椎动物的特征 有脊柱无脊柱高等低等体形较大体形较小 脊椎动物还可以再分吗 想一想 1 在纸条上写上一种物体的名称不要让人看到 2 老师抽一位同学上讲台 把纸条交给老师后 这位同学可以从举手的同学中抽一位进行提问 3 提问的同学可以任意提问 但目的要通过提问获得信息猜到纸条里写的是什么物体 生物 非生物 动物 植物 脊椎动物 无脊椎动物 提问次数越少得分越高4 回答的同学只能回答 是 与 不是 如果对提问不能用 是 与 不是 回答的 则判出题者失败 游戏 物体 逐级分类的思想 课外作业 小结 同学们今天这一堂课你学到了什么呀 谢谢使用
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