宁夏石嘴市九年级语文上册 花儿为什么这样红课件 .ppt

花儿为什么这样红 探究目标1 理清文章结构 2 了解本文的说明顺序 逻辑顺序和时间顺序 3 培养探索大自然奥秘的精神 说明文有关知识 1 说明文是以为主要表达方式的一种文体 2 按说明对象和说明目的的划分 说明文可分为说明文和说明文 说明 事物 事理 事物说明 介绍事物的形状 构造 特点 功能事理说明 解释事物含义 原理 关系 演变说明方法 下定义 分类别 举例子 作比较 打比方 列数字 画图表 作诠释摹状貌空间顺序时间顺序说明顺序逻辑顺序 概括 具体 整体 局部现象 本质 原因 结果特点 用途 主要 次要 说明文 分类 1 体裁是说明文2 题目 红 的含义是 用词语回答 3 作者是一位作家 事理 五彩缤纷 贾祖璋 生物科普 检查预习 三棱 镜裸 子虞 美人蕊 充沛 灼伤 花萼 分泌 花卉 靛 l ng lu y ru p i zhu m hu di n 注音 一 速读课文我知道文章大致说明 要求书面写出 二 细读课文我发现文章的关键句是 在文中画出 三 品读关键句我能很快画出结构图 理清了文章思路 一 1段 总 赞叹红花的鲜艳美丽 并提出 花儿为什么这样红 的问题 二 2 10段 分 分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的内在原因和外在原因 三 11段 总 概括花红的原因 总结全文 看看文章从哪些方面说明花红的原因的 并给第二部分分层次 第一层 2 7 内部原因 第二层 8 10 外部原因 1 花儿的物质基础 花青素和胡萝卜素 2 物理学原理 光波的反射 3 生理上的需要 热效应的大小 4 生物进化过程 以绿色为起点向两端发展 5 自然选择 昆虫的作用 6 人工选择 加快进程 增添新品种 提出问题花儿为什么这样红 1 大自然的杰作人工培育的成果 11 探究 2 6段 7 10段分别采用了什么样的说明顺序 2 6逻辑顺序 横向说明 7 10时间顺序 纵向说明 说明文的结构以及说明顺序的安排是密切关联的 说明文有按时间 空间安排结构的 而比较多的是按 总 分 总 总 分 分 总 来安排的 也有并列式安排 动动脑筋 思考本文整体结构是怎样的 全文的结构 设疑 总说 解疑 分说 小结 总说 一朵红色牵牛花放进碱性肥皂水 颜色变 再放入稀盐酸溶液中 颜色变 红 花青素在不同酸碱反应中产生变色反应 考考你 蓝 1 对 花儿为什么这样红 起决定作用的是什么 它是怎样引起变化的 2 为什么我们的眼睛会看到花儿的万紫千红 3 为什么有的花会反射热效应大的长光波 有的花却会吸收长光波 4 为什么说红色的花在进化过程中是最成功的 5 昆虫在 花红 中有何作用 6 为什么说 花儿为什么这样红 要归功于人工选择 四人小组互助学习 本文中应用了哪些说明方法 互说互评 判断不了的举手问老师 想一想 文章题目原是一句歌词 用了什么修辞 这样的题目有哪些好处 用了设问的修辞手法 有三方面的作用 一是 抓住人们所熟知的花的特征提出问题 有助于揭示文章的中心 二是 以设疑激趣 富有吸引力 三是 文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因 每一方面都用 花儿为什么这样红 开头 使文章脉络分明 节奏明快 增添了艺术情趣 本文语言准确严密 你能从文中试举几例来分析吗 如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红 有些 限制 白花 表示不是所有的白花都会引起花色的变色 特殊 修饰 例子 表示添色木芙蓉是极个别的 一般 修饰 花 表示特殊情况除外等等 学习本文了解了许多养花知识之后 请同学们选择两三种自己喜爱的花 亲自栽培 定时观察 注意花的点滴变化 并坚持写观察笔记 课后作业 找一篇事物说明文与本文比较阅读 可比较其文章结构 语言 说明方法应用的不同等 有这样一个传说 女娲在造人之后 低头一看