邓强—个性化教育培训的理论与实践探索.ppt

爱 赋予人们学习的灵感 个性化教育培训的理论与实践探索 邓强学大教育副总裁 人之蕴蓄 由学而大 学大 的由来 三个年轻人的梦想与选择2001年9月成立2004年独创个性化1对1教学模式2007年引入风险投资 企业高速增长2011年11月美国纽交所上市 12 学大已建立覆盖全国主要城市的学习中心网络 遍布全国50多个城市200多个学习中心 对个性化教育的思考 理论与实践探索 个性化教师的成长 个性化教育的成果 我们的探索 个性与个性化教育什么叫个性化教育 就是培养学生个性发展的教育 为了使学生个性发展 就要给每个学生提供最适合的教育 使学生的个性特长得到充分的发展 顾明远 对个性化教育的思考 个性与个性化教育心理学认为 个性是个体的意识倾向与各种稳定特征的总和 哲学则将个性定义为 个体区别于其他个体的本质特征的总和 两种定义共同的本质就是承认人的独特性和差异性 对个性化教育的思考 个性与个性化教育个性不否认共性 个性相对于共性才具有意义 在教育上共性表现为一定的规律性 个性也不否认社会性 个性只有在社会性交往中才能够表现并获得发展 因此 社会性的交流与合作也是个性化教育的内含之义 个性既有稳定性又有发展性 每一个孩子通过适合的教育 都是可以改变的 这表明了教育在人的发展过程中的作用 对个性化教育的思考 个性与个性化教育教育是为了以后的生活所进行的训练 它使人变善 从而高尚地行动 我们可以断言 教育不是像有些人所说的那样的 他们可以把知识装进空无所有的心灵里 仿佛他们可以把视觉装进盲者的眼睛 教育乃是心灵的转向 柏拉图 对个性化教育的思考 个性与个性化教育教育是 善 的事业 不仅使受教育者掌握现世生活的所需要的知识和技能 更使受教育者获得人格的完善发展 奠定乐观积极地挑战生命历程的思想基础 教育是使人成为人的过程 是鲜活生命的成长历程 受教育者作为这一过程的主体 理应受到关注和敬畏 对个性化教育的思考 个性与个性化教育受教育者的主体性和人性的本质决定了教育的个性化本质 做教育需要一种 至善 的境界 而责任 爱与尊重是做教育的前提 从这个意义上来说 个性化教育的兴起正体现了教育核心价值的回归 对个性化教育的思考 个性与个性化教育坚信每一个学生都是独特的 孩子的成功需要有个性化的教育和培养方式 真正改变学生的不仅仅是我们的知识和才华 更重要的是我们对学生心理的无私关爱 对个性化教育的思考 个性与个性化教育爱与尊重是教育核心价值的回归 因材施教 激发兴趣 发展个性特长是受教育者主体性发展的必然要求 因此 个性化教育的真正意义恰在于教育核心价值的回归与学生个性的解放 也必将成为教育的主流 对个性化教育的思考 个性化教育的意义钱学森之问 为什么我们培养不出杰出人才 对个性化教育的思考 个性化教育的意义任何一种伟大高尚的事物 无论是作品还是科学成就 都来源于独立的个性 只是在文艺复兴使人有可能不受束缚地发展自己的时候 欧洲文化才在打破窒息的停滞状况方面取得最重要的突破 爱因斯坦 对个性化教育的思考 对个性化教育的思考 理论与实践探索 个性化教师的成长 个性化教育的成果 个性化教育的理论与实践探索 个性化教学模式探索教学模式是在一定的教育思想 教学理论 学习理论的指导下 在一定环境下展开的教学活动进程的稳定结构形式 是开展教学活动的一套方法论体系 是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序 个性化教育的理论与实践探索 对个性化教学模式探索个性化教育模式首先关注的是怎样了解和掌握孩子的现实状况 从智力因素到非智力因素 通过有效的工具或策略 以恰当的方式接近和了解孩子 以及孩子所处的学校和家庭背景 在此基础上确定适当的目标 制定个性化的教学计划和方案 通过有效的教学实施 反馈 调整 引领孩子回到正确的发展轨道 个性化教育的理论与实践探索 个性化教育的理论与实践探索 对个性化教学模式探索 个性化教育的理论与实践探索 个性化教学方法的特点第一 情感投入 以情动人 尊重学生 了解学生 用爱来感化和引导学生 是个性化教育的首要原则 个性化教育的理论与实践探索 个性化教学方法的特点第二 注意方法 激发兴趣 学习兴趣是学习积极性中很现实 很活跃的心理成分 它在学习活动中起着十分重要的作用 个性化教育的理论与实践探索 个性化教学方法的特点第三 循序渐进 因材施教 个性化教育尊重学生的个性 关注学生的差异 并将这种差异看成是个性化教学的资源 以差异作为教学设计的前提和条件 结合课程内容进行循序渐进的而设计 通过及时的教学反馈 调整教学策略和进程 以达成真正意义上的因材施教 个性化教育的理论与实践探索 个性化教学方法的特点第四 养成习惯 独立思考 独立思考会给学习带来乐趣 也会使学生更容易获得成功的体验 从而获得终身学习的能力 个性化教育的理论与实践探索 个性化教学方法的特点第五 关注成长 鼓励鞭策 很多时候 一个不经意的鼓励 在瞬间就会启动一个孩子敏感的心灵 改变孩子一生的命运 个性化教育的理论与实践探索 对个性化教育的思考 理论与实践探索 个性化教师的成长 个性化教育的成果 个性化教师的成长 个性化教师的成长在日常的教学工作中找到成长的感觉 用研究的眼光和方式来看待和解决每天遇到的问题 从无意识到有意识的发现问题 到有计划地设定研究项目 通过教育实践中的不断思考积累解决问题的经验 这就是个性化教师的成长之道 个性化教师的成长 通过教学研究打造教师队伍 强调好老师就是适合的教师 提倡教师参与教育的研究 称为课程的建设者 三年来 学大教师共撰写个性化教育论文近5000篇 不少论文在 中国教师 等教育类核心期刊发表 编辑出版2本个性化教育论文集 收入近百篇优秀的个性化研究论文和案例 个性化教师的成长 个性化教师的成长 29 沈阳 对所有老师都非常满意 全部满分 谢谢学大教育 谢谢学大教育皇姑校区的老师 长春 我对于学校的老非常满意 她们非常负责 由于她们的负责 孩子的成绩提高了很多 我由衷的感谢她们 给她们的分数都是满分 谢谢 北京 我们对北京宣武门教学点的朱老师和郭老师表示非常满意他们认真负责严谨教学 身为家长 非常感谢两位老师 昆明 各位学大的老师 您们好 我是吴蔓颖的家长 我对孩子的任课老师 学管老师 咨询老师 以及校区管理老师都非常满意 在各位老师的辅导和帮助下 让我和孩子渡过了一个艰辛 而又难忘的岁月 我忠心的感谢各位老师 也诚恳的给各位打上我的诚意 各位老师都是满分 成都 咨询蒋老师的工作很满意 昆明 咨询老师挺不错的 介绍得不错 老师责任心到位 大连 任课郭老师非常好 学管老师也很满意 孩子有进步 一直在宣传 如果不是孩子毕业一定还会在学大辅导 南宁 各方面都不错 管理挺现代化的 沈阳 高考553 考得还可以 在学大补习的数学和化学都有提升 数学老师挺好的 咨询老师唐老师挺好 家长和孩子都很喜欢这个老师 重庆 班主任老师不错 经常和孩子接触 深圳 班主任蛮好的 对孩子功夫花得不少 福州 谭老师尽心尽力 负责任 石家庄 都打满分 对新任学管曹洋老师很满意 任课老师 学管老师 咨询老师 校区管理 个性化教师的成长 1 大连焦老师 个性化教学对教师提出了非常高的职业要求 在学大教育 教师要当好 导演 不仅要掌控整个 演出 过程 还要 演 好教学中所需要的各种角色 配合学生成功完成 演出 她的论文获得本次会议论文评比一等奖 2 苏州何荣老师 作为个性化教育工作者 要以人为本 把每个学生都当成与众不同的个体 根据每朵花不同的个性 给与他们不同分量的阳光与雨露 感谢学大 它让我能放飞自己灿烂的梦想 3 天津李老师 学大教育个性化教学要求着眼课堂效果 着眼于学生将来的发展 因此 教师要充分地认识和把握学生心理特点 分析学生教学活动中的智力和非智力因素的影响 才能使教学活动更有针对性 学生在成长 在进步 我也在成长 在进步 30 个性化教师的成长 对个性化教育的思考 理论与实践探索 个性化教师的成长 个性化教育的成果 个性化教育的成果 研究学生个性教育 培养兴趣 增加信心 改善方法 启迪智慧 陶冶情操 提高素质 顾明远先生给学大教育的题词近十年来 数十万的学员在学大学习 在学大教师们的关爱和帮助下 个性充分张扬 成绩得到提高 梦想得以启航 个性化教育的成果 学员的感动 我来到了学大教育 在这里学习没有因为知识欠缺而带来的诸多尴尬 没有因为不会而灰心丧气 这里的老师们都像大哥哥大姐姐一样关心你帮助你 遇到不顺心的事时会有心理老师为你排忧解难 感谢学大教育的全体教职员工 感谢您们在这一年来对我的精心栽培和帮助 使我成就了梦想 学大学员张伯伦 个性化教育的成果 学员的感动 在学大 教学环境舒适整洁 学习氛围十分浓厚 尤其是一对一的教学模式 更使我获益匪浅 学大教育一对一的教学模式使老师可以更加有针对性地对我进行教学 语文老师的勤恳 耐心与细心 物理老师的睿智 激励和方法 针对我存在的问题进行有效的专项限时训练 促使我对老师传授及课本上的知识和考点有了更深刻的认识 在这里 老师针对性的制定方案 针对性的进行辅导 使我对学习到的知识有了更系统的认识 也有了更熟练的运用 许多方法和技巧经过老师的总结也更加容易记忆和掌握 学习成绩因此提高了许多 感谢学大教育为我提供了一个非常好的学习平台 通过这个平台 我找到了差距 弥补了不足 实现了理想 在以后的日子里 我一定会更加努力 我也相信 学大教育一定会为更多的学生插上理想的翅膀 感谢学大教育 感谢辛勤培养我的老师们 西安刘思颖以684的高分考入复旦大学 个性化教育的成果 学员的感动 在人生的关键时刻 是学大教育陪我一起度过 还记得在高考前期 来自老师家长太沉重的期盼一度压得我喘不过气 而几次模拟成绩的不理想又让我感到低迷 是学大的学管老师给与我鼓励和信心 让我拥有个正确的心态去面对失败 重新燃起奋斗的热血 是学大的几位学科教师高瞻远瞩 循循善诱 谆谆教诲 用渊博的学识和灵活的学习技巧 将我点石成金 是学大教育良好的学习氛围和金牌的教师团队 是我的成绩飞跃到高考时646分的好成绩 迈进了理想大学的殿堂 我也希望会有更多的学弟学妹和我一样 在学大教育良好的学习教育熏陶下 实现自己的人生抱负和梦想 大连官璐以优异成绩考入北京师范大学 个性化教育的成果 学员的感动 感谢你 我的高中 我的学大 是你带领我走向大学 正是在你给我的每一种挑战与机遇中 使我懂得了生活 懂得了学习 懂得了时间 懂得了成长 懂得了奋斗和拼搏 学大 是你为我架起了走向成熟的桥梁 在漫漫人生长路中 你将是我多彩世界里永远美丽与难忘的记忆 品味人生 才能珍惜人生 走过岁月 走过季节 也走过了我的高中时代 在学大的时光留给我更多的