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文档简介
牛郎织女 叶圣陶 铁草小学李世英 活动一 认识人物1 品读课文 说说文中的老牛 牛郎 织女 王母娘娘给你留下了怎样的印象 2 组内交流 组内选择其中两个人物形象重点研读 要关注朗读哦 的牛郎 的老牛 说出理由 的织女 的王母娘娘3 班级展示 牛郎照看那头老牛很周到 每天放牛 他总是挑最好的草地 让它吃又肥又嫩的青草 老牛渴了 他就牵着它到小溪的上游 去喝最干净的溪水 织女见牛郎心眼儿好 又能吃苦 便决心留在人间 做牛郎的妻子 从此 牛郎在地里耕种 织女在家里纺织 两个人辛勤劳动 日子过得挺美满 转眼间 三个年头过去了 他们有了一儿一女 一天 王母娘娘趁牛郎到地里干活 便带领天兵天将闯进牛郎家里 来抓织女 两个孩子跑过来 死死抓住妈妈的衣裳 王母娘娘狠狠地一推 两个孩子跌倒在地 王母娘娘拽着织女 一齐飞向天宫 活动二 拓展延伸1 回忆课文内容 思考 为什么要设计王母娘娘这个人物 友情提醒 结合当时的社会环境 这个故事为什么能流传下来 家喻户晓 2 组内交流上述两个问题3 全班展示交流 去年的七月七日 牛郎和织女相约在鹊桥上 自主完成 组内交流 选出最佳 班级展示 检测反馈 鹊桥仙纤云弄巧 飞星传恨 银汉迢迢暗度 金风玉露一相逢 便胜却人间无数 柔情似水 佳期
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