【优化方案】高三英语专题复习攻略 第二部分考前第16天课件 新人教版.ppt

考前给力20天 考前第16天 记一记单词识记attitude态度attract吸引 引起attractive有吸引力的audience听众 观众authority权威 当局 attractedbythebeautifulscenery thegirlfrombeijingwasdeterminedtostayanotherweek 被美丽的景色所吸引 来自北京的小女孩决定再住一星期 available可利用的average平均的 平均数awkward尴尬的 使用不便的bargain便宜货 讨价还价barrier栅栏 障碍物 2010年高考江西卷 lastyearthenumberofstudentswhograduatedwithadrivinglicencereached200 000 a n averageof40 000peryear 去年考过驾照的学生人数达到20万 平均每年4万 behavior行为 表现belief信念 信心bend使弯曲 使屈服benefit利益 有益于betray背叛 辜负weshouldspendthemoneyonsomethingthatwillbenefiteveryone 我们应该把这笔钱花在大家都能得益的事上 短语有约1 lookaround round仔细查看 环顾 慎重考虑lookback on 回顾 回想 过去 lookdownupon on看不起 瞧不起lookinto调查 研究 窥视lookout向外看 当心 小心lookthrough翻阅 浏览 彻底调查 仔细检查lookupto尊敬 itissaidthataworkingpartyhasbeensetuptolookintotheproblem 据说已成立一个工作组调查这个问题 2 inparticular特别 尤其inreturn作为报答 作为回报inturn依次 轮流 转而indetail详细地 2011年高考江苏卷 we dbetterdiscusseverythingindetailbeforeweworkouttheplan 在我们制定计划之前我们最好先详细地讨论事情的各个方面 佳句诵读 it be 时间 从句 中连词的选择1 hewastoldthatitwouldbeatleastthreemoremonthsbeforehecouldrecoverandreturntowork 他被告诉三个多月之后他才能康复返回工作岗位 2 itwasafterhegotwhathehaddesiredthatherealizeditwasnotsoimportant 他获得他渴望的东西之后才意识到没有什么重要的 3 what sthepartylike wonderful itisyearssinceienjoyedmyselfsomuch 那次聚会怎么样 好极了 好长时间没有玩得那么开心了 练一练 2011年临沂市质量检测 whenibeganteachinginauniversity iwasinvitedtoaworkshopfornewprofessors ihad 1 alongtimelearningwhattoteach butnotlearninghowto 2 it somehow myuniversityseemedtohopeaweekendspentwithexperiencedprofessorswould 3 forthat mycolleaguespresentedwell craftedlecturesaboutthetoolstheyused ienjoyedtheir 4 butdonotrememberathingtheysaid atacoffeebreakduringthelectures findingmyself 5 iturnedtoamathematicsprofessorstandingnearby iaskedhimwhathisfavoriteteaching 6 was acupofcoffee hesaid italktoomuchandtoofastintheclassroom studentssometimeshavetrouble 7 me sowheni vesaid 8 thatiwantmystudentstothinkabout iwould 9 andtakeasipofcoffee itletswhati vejustsaidsinkin whenwewerecalledtothenexttalk heputdownhiscupandi 10 therewasnotatraceofcoffeeinit mydoctor 11 metostopdrinkingcoffee heexplained soihavealwaysuseda n 12 cup idecidedtotryhis 13 inmyclass itookacupofcoffeewithmetomynextclass ithelped mypauses asi 14 thecoffee notonlygavemystudents 15 tothinkaboutwhatihadsaid butgavemetimetothinkaboutwhatiwasgoingtosaynext ibegantousemy 16 tolookaroundtheroomtoseehowmystudentswerereactingtowhatihadjustsaid whenisawtheir 17 wander itriedtobringthemback whenisawthempuzzledoversomeconceptthatithoughtihad 18 igaveanotherexample my 19 becamelessorganizedandlessbrilliant butmystudentsseemedto 20 mebetter 1 a wastedb costc killedd spent2 a manageb copyc teachd consider3 a putupb buildupc takeupd makeup4 a experiencesb plansc presentationsd designs5 a aloneb absentc lonelyd awkward 6 a methodb materialc toold skill7 a followingb graspingc seizingd imitating8 a everythingb somethingc nothingd anything9 a pretendb stopc preventd delay10 a observedb noticedc glaredd proved 11 a suggestedb protectedc allowedd advised12 a emptyb clearc larged false13 a discoveryb inventionc magicd idea14 a droppedb madec drankd changed15 a spaceb timec roomd schedule 16 a chancesb pausesc situationsd conditions17 a attentionb focusc energyd devotion18 a translatedb expectedc explainedd solved19 a speechesb memoriesc documentsd lectures20 a realizeb understandc admitd admire 解题导语 本文是一篇记叙文 作者踏上大学的讲台前向老教授学习教学方法 其中一位数学教授的教具是一杯咖啡 这给作者留下了深刻的印象 在以后的教学生涯中 一杯咖啡回味无穷 1 解析 选d 我已经花费了很长时间学习教什么 cost的主语是物 故排除 killone stime消磨时间 2 解析 选c 根据learningwhattoteach 可知此处是说没有学怎样教 teach 3 解析 选d makeupfor补偿 根据前文所述可知 此处是说学校想利用一个周末来弥补 从有经验的教授身上学习怎么教 4 解析 选c 同事们介绍了他们精心准备的教具 我很欣赏他们的介绍 但一样教具也没记住 前一句中的presented有暗示 5 解析 选a 分析语境可知 在休息期间我发现自己孤单一人 然后就和一位数学教授聊起天儿来 alone强调一个人而未必孤独 lonely强调孤独 寂寞 6 解析 选c 根据第一段中mycolleaguespresentedwell craftedlecturesaboutthetoolstheyused 以及后文中回答的acupofcoffee可知答案为c 7 解析 选a 根据italktoomuchandtoofastintheclassroom 可知 由于讲得快 讲得多 有些学生可能跟不上 following 8 解析 选b 当我说到某些 something 想让学生思考的东西时 9 解析 选b 根据后文takeasipofcoffee以及最后一段可知是要停下来喝一口咖啡 10 解析 选b 我看到他的杯子里并没有咖啡 notice指无意中注意到 符合语意 observe长期观察 glare怒视 prove 证明 11 解析 选d 医生建议我停止喝咖啡 并没有suggestsb todosth 这种结构 故用advised 12 解析 选a 医生建议他别再喝咖啡了 故这位数学教授只能拿着一个空 empty 杯子去上课 13 解析 选d 根据最后一段内容可知作者也想效仿一下这位数学教授的做法 discovery发现 invention发明 magic魔法 idea主意 想法 14 解析 选c 根据itookacupofcoffeewithmetomynextclass 可知 此处是说作者也在上课的时候喝 drank 咖啡 15 解析 选b 根据后文butgavemetimetothinkaboutwhatiwasgoingtosaynext可知作者喝咖啡的时候不仅给了学生思考的时间 也给自己思考接下来说什么留足了时间 16 解析 选b 根据mypauses asi 14 thecoffee 可知作者利用暂停的空档看学生的反应 pause中止 暂停 17 解析 选a 根据itri