2019-2020年三年级语文下册第二单元综合测试附参考答案.doc

2019-2020年三年级语文下册第二单元综合测试附参考答案一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。（11分） m y yu yng j l g j xn s to y fng q li shu mng zhung dng hu d 二、比一比，组成词语写下来。（12分）需（ ）钓（ ）睁（ ）攻（ ）棉（ ）匆（ ）须（ ）钩（ ）挣（ ）功（ ）绵（ ）勿（ ）三、照样子换偏旁组成新字，并组词。（20分）晴（睛）（眼睛）吗（ ）（ ） 约（ ）（ ）堆（ ）（ ） 村（ ）（ ）姐（ ）（ ） 适（ ）（ ）狂（ ）（ ） 税（ ）（ ）钉（ ）（ ） 姑（ ）（ ）三、这是冬冬同学的摘录笔记，每组出现一个错别字。请你用“”帮他标出，然后把正确的词语写在后面的横线上。（4分）l 讨厌 贷轮 游泳 l 般家 推断 皱纹l 介绍 至命 绽开l 需要 圆圈 获的四、我的发现。（6分）老马识途 鹦鹉学舌 金鸡报晓 我发现这些词语都是关于许多动物的 。 我还能想出几个来。（多写每个加0.5分，加至1分止。）（ ）（ ） 五、积累句子。（10分）1、以鸟（ ），以雷（ ），以夏（ ），以风（ ）。这诗句是（ ）朝（ ）写的。（6分）2、木落知寒近，（ ）。（2分）3、（ ），往古来今曰宙。（2分）六、积累语言。（4分）1、除了课文中大自然的语言，你还知道哪些大自然的语言？（至少写2个，多写一个加0.5分，加至2分止）2、（附加题）你在课下积累了哪些常识，请试着写一写。（3分，不写不减分）七、阅读（33分）阅读一（18分）春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往1、给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。（3分）2、在文中找出合适的词语填空。（3分）（）的柳絮 （）小绒球 （）的雪丘3、在文中用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。（4分）4、从文中找出下列词语的近义词。（4分）飘扬（） 似乎（） 快活（） 大约（）5、文中“小精灵”指的是（ ），作者对柳絮的称呼表达了（ ）的思想感情。（4分）阅读二（15分）小水珠和大浪从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时懒洋洋 九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。1、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“”。（2分）（1）虚心（）（2）瞧不起（）（3）高兴（ ）2、从短文中找出下列词语的近义词。（2分）坚固（）浑身（）依旧（）顿时（）3、从短文中找出下列词语的反义词。（2分）白天（）困难（）难过（）懒惰（）4、用“”画出短文中描写大浪内心活动的句子。（4分）5、读了这篇短文后，你明白了什么道理？（5分）八、习作。（20分）习作要求：随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，我们的生活也会发生日新月异的变化。你希望你在一所什么样的学校里上学？又希望我们大家如何方便而又幸福地生活？我们应该插上一对想象的翅膀，敢于提前领略未来世界，写下自己心目中的“未来世界”。想象要合乎情理，不能把神话搬到“未来现实生活”我们要讲究科学。另外，想象还要具体，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来的现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的。写好后要认真检查呀！第二单元综合测试参考答案（总分126分，其中有6分的加分。）一、二、三、四、五、六略七、阅读一1、略2、毛茸茸、翩翩起舞、小小3、4略5、柳絮、喜爱阅读二、1、选22、3略4、大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！5、无论做什么事，只要坚持不懈、认真地工作，终有一天会成功的！第二单元能力测试与评价评价标准得分选一项得2分一、在真实的选项上画“”。能够每天坚持阅读（课文 自渎课文 课外读物） 评价标准得分朗读一篇4分二、同桌互相检查，在相应的篇目上画“”。 能够正确、流利、有感情地朗读： 大自然的语言第一朵杏花植物的“感情”蜜蜂矿矿的研究 检测人： 评价标准得分背诵一小节2分背诵二小节4分三、同桌互相检查。 背诵大自然的语言中自己喜欢的小节。检测人： 四、我留心观察身边的动物、植物、人物和景色等，我有很多的发现。 名称我的发现 评价标准得分每空2分 评价标准得分写了，2分没有写不计分五、在真实的选项上画“”。在这个单元，（没有写 写了）一篇或两篇日记。 六、同桌互查。1、你是否认真做摘录笔记了？（ ）（ ）（ ） 连续三个（ ）代表三篇主体课文，只检查做了没有。2、摘录笔记有哪些内容？（ ）A：重点词语，重点句子评价标准得分1、每空2分2、填字母2分3、每空1分4、没空1分B：生字、新词 C：精彩的句子 D：人物背景 E：思想观点3、阅读课文时在不懂的地方标了记号。（ ）（ ）（ ） 4、阅读课文时在重点的地方做了记号。（ ）（ ）（ ） 七、冬冬在自渎第一朵杏花时提出的这些问题，哪些是可以暂时搁置的？画“”。1、“顷刻间”是什么意思？ 2、竺可桢爷爷为什么想知道第一朵杏花开放评价标准得分画对一个2分的时间呀？ 3、当第一朵杏花开放时，爷爷为什么顷刻间像年轻了几十岁？4、文章最后竺可桢爷爷说的话是什么意思？八、根据小组活动情况完成下面的内容。评价标准得分1、每项1分2、每项1分3、每项1分小组合作，画一幅表现春天的图画，并围绕着这幅 画上的景色写一段话。1、讨论确定图画的内容。在做到的项目上画“”。我有自己的想法。（ ）我发表了自己的观点。（ ）共同确定了图画内容。（ ）2、创作图画，根据分工把姓名写在横线上。准备纸张：调配颜色：画图： 3、写一段描述的话，在做到的选项上画“”。个人写草稿。（ ）自己修改了错别字。（ ）请别人指出了错别字。（ ）评价标准得分一篇20分多写一篇加5分九、在这单元中，你写了几篇习作？把题目下下来，并把习作附在后面。 十、小组评。 评价标准得分每项2分1、是否积极、认真地参与课堂讨论了？（ ）2、是否做了重点发言人？（ ）十一、小组交流课外阅读。评价标准得分参加交流3分，表现好5分。 附送：2019-2020年三年级语文下册第二单元自测题班别： 姓名： 一、读拼音，写词语。（8分）cu nio ru sh p jun y y cng cng ( )( )( )( )t sh zhng f sh fu chun q( )( )( )( )二、我能给下面的字组词。（8分） 秆（ ） 徒（ ） 饲（ ） 喘（ ） 杆（ ） 陡（ ） 词（ ） 瑞（ ）三、我能把下面的词语补充完整。（3分） 罚对（ ） 恶对（ ） 勤对（ ） 清对（ ）我还有照样子写两个 四、填空。（6分） 长( )跋( ) 饥寒( )( ) ( )( )深远 ( )( )甜润 ( )有( )有 清澈( )( ) 五、我会默写以下诗句，还知道它的作者呢？（5分） 1、 蛱蝶深深见， 款款飞。（ ） 2、成壑树参天， 。（ ） 3、雨里鸡鸣 ， 板桥斜。（ ） 我也会写 六、仿照样子写一写，你准能行！（6分） 例：薄公英的花可以张开、合上。 薄公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1、她在舞台上翩翩起舞。 2、他飞快地爬上树。 七、综合学习。（4分） 一天，老师带着你们去春游，小明在田边看见一只小青蛙在唱歌，他觉得小青蛙很可爱，就去抓小青蛙，当你看见了，你怎样劝他。 八、阅读。（30分）（一）阅读课文选段，回答问题。（15分）于是，政府通过电视和广播呼吁（y x）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝（fng fng）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。1、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。（1分）2、请写出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：寻觅 （ ） 反义词：柔软 （ ）3、请用“ ”画出贝蒂救护燕子的句子。（3分）4、按课文内容填空，并说说从所填写的词语中体会到什么。（2+3） 我体会到 5、小姑娘贝蒂的做法太感人了，我想对贝蒂说：“ ”（2分）6、贝蒂这么有爱心，假如是你，你会怎么做呢？（2分） （二）阅读下面短文，回答问题。（15）大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊 爱护我的孩子吧 我的身体健壮了 你们的生活才会更加美好1、为加点字选择正确的读音。（2分）乘(chng chng)凉 枯(g k)草 日晒(shi si) 炎(yn rn)热2.请你为短文的最后一个自然段加