广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文下册《诗两首未选择的路》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

未选择的路 本课目标 体会这首诗的感情并熟读这首诗 瞬息 sh n 一眨眼一呼吸的短时间幽寂 j 幽静寂寞延绵 延续不断荒草萋萋 q 形容草长得茂盛的样子 忧郁 y u 愁闷伫立 zh 长时间地站着 涉足 sh 指进入某种环境或生活范围向往 因热爱 羡慕某种事物或境界而希望得到或达到 尴尬 g n g 处境困难 不好处理 未选择的路听录音 自由朗读 8分钟 黄色的树林里分出两条路 可惜我不能同时去涉足 我在那路口久久伫立 我向着一条路极目望去 直到它消失在丛林深处 但我却选了另外一条路 它荒草萋萋 十分幽寂 显得更诱人 更美丽 虽然在这条小路上 很少留下旅人的足迹 录音 那天清晨落叶满地 两条路都未经脚印污染 啊 留下一条路等改日再见 但我知道路径延绵无尽头 恐怕我难以再回返 也许多少年后在某个地方 我将轻声叹息将往事回顾 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条 从此决定了我一生的道路 未选择的路 一诗中 路 有几层含义 用了什么写作手法 问题研讨 路既指自然界的道路 也指人生的道路 用的是象征手法 人生的道路千万条 但一个人一生中往往只能选择其中一条 所以必须慎重 中心思想 学完课文后 你有什么启示 说说看 展开讨论 课堂练习 1 假如生活欺骗了你 忧郁的日子里需要镇静 相信吧 不要悲伤 不要心急 快乐的日子将会来临 2 假如生活欺骗了你 的作者是 诗人 著名诗作有 等 普希金 俄国 致大海 自由颂 3 象征是诗人常用的表现手法 它是 4 未选择的路 的作者是 诗人 用具体的事物
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