河北省涿州铁中七年级生物上册《生物与环境》课件 新人教版.ppt_第1页
河北省涿州铁中七年级生物上册《生物与环境》课件 新人教版.ppt_第2页
河北省涿州铁中七年级生物上册《生物与环境》课件 新人教版.ppt_第3页
河北省涿州铁中七年级生物上册《生物与环境》课件 新人教版.ppt_第4页
河北省涿州铁中七年级生物上册《生物与环境》课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生物与环境 老师一周前让我们思考了一个问题 生物与环境到底是什么关系 到底怎么样呢 这个问题 我们还真的没有好好思考过 经过讨论 我们决定运用多种方法来探讨这个问题 我们决定一起来探究一下 我们分成了四组 1 一组上网搜集资料 2 二组负责向有经验的人请教 3 三组进行资料整理 4 四组进行实地调查 我们的调查方法 通过口头调查 书面调查上网查阅资料等方法了解情况 分工合作 各司其职 综合归纳 通过调查 我们发现 生物与环境的关系问题不是个简单的问题 需要进行科学的探究才能得出正确的结论 我们搜集的部分资料 蚯蚓在土壤中活动 可以使土壤疏松 蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力 结论 生物对环境是有影响的 在沙地上栽种植物 能够防风固沙 我们搜集的部分资料 生活在寒冷海域中的海豹 胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米 结论 生物对环境是适应的 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少 当体温升高到46 时才会出汗 我们搜集的部分资料 干旱使粮食减产 结论 环境影响生物 我们的探究的课题 环境真的会影响生物吗 试验对象 鼠妇试验用具 铁盒 沙土 玻璃板 我们的困惑 1 做探究试验应该注意些什么 2 试验对象的数量是多少 3 如何才能得出科学的结论 解决措施 向老师请教查阅相关资料 我们的认识 通过调查学习我们认识到生物与环境的关系 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论