微课——《转述句》教学设计.doc_第1页
微课——《转述句》教学设计.doc_第2页
微课——《转述句》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

直述句改为转述句教学设计【教学目标】1.认识直述句和转述句。2.学生能说出直述句和转述句的特征。3.能按方法把直述句改为转述句。【教学重、难点】重点：如何将直述句改为转述句难点：如何将直述句改为转述句【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、 什么是转述句？简单地说，就是把别人说的话转达出来。例：姑娘说：“我是智慧的女儿。” （直述句）姑娘说，她是智慧的女儿。 （转述句）二、如何将直述句改为转述句？（改什么？） 1.改标点“说”后的冒号 逗号删去双引号例：姑娘说：“我是智慧的女儿。”姑娘说，她是智慧的女儿。2.改人称第一人称：我、我们（咱们）第二人称：你、你们第三人称：他（她）、他（她）们（怎么改？）“第一人称”改为“第三人称”“第二人称”改为“第一人称”“第三人称”要看前面具体指的是谁，一般不改动例1 李明说：“这是我的书。” 李明说，这是他的书。例2 爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。3.增删个别字词例1 老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱。” 老班长叫小梁不要太脆弱。例2 她对我说：“小丽，我拿了你的笔” 她对我说，她拿了我的笔。例3 刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 刘萍告诉老师，那支笔是她的。增、删、换词语，使句子更通顺4.改语气例1 小亮对我说：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，这个公园很美。例2 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。三、直述句改转述句应注意v 1.引号前的内容不变。v 2.去掉引号，改冒号为逗号。v 3.改变人称，但不改变原句的意思。四、结束语只要同学们注意以上三点，多加练习，相信一定会掌握直述句改转述句的方法的。希望本节课的内容对大家有所帮助，谢谢！【教学反思】直述句改转述句是小学中高年级段的重点，也是难点。从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是人称的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而人称的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。改的时候关键在于找
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论