2019年六年级数学上册分数乘整数的练习教案青岛版.doc

2019年六年级数学上册分数乘整数的练习教案青岛版教学目标1. 知识目标：继续探索分数乘整数的计算方法。2. 能力目标：通过练习，培养学生初步分析、推理能力。3. 情感目标：通过练习，进一步体会分数乘整数的意义和计算方法，提高学生的计算能力。教学重点解答与分数乘整数有关的应用题。教学过程一、通过回忆，梳理知识。回忆上节课我们学习了哪些知识？板书：分数乘整数的意义； 分数乘整数的计算方法。师：“你能举出几个分数乘整数的算式，并说说他们的意义和计算方法吗？”板书：如：表示求15个是多少？= =小结：分数乘整数，能直接约分的，要先约分再计算。二、通过练习，适时拓展。（一）基本练习。1. 35个是多少？ 25个是多少？2. 比一比，看谁算得又对又快：、 、 、如、，分数的分母和整数能约分的情况。3. 自主练习第8题是求正方形周长的题。练习时，要先让学生回顾一下正方形周长的计算公式，然后再列式计算。4. 自主练习10。(限时口算比赛)有时间再补充一些口算题（写好口算卡）（二）提高练习。1. 自主练习第9题是综合运用整数乘分数知识解决实际问题的题目。可让学生先分析题意，再列式计算。2. 自主练习第11题。是综合运用整数乘分数的知识解决实际问题的题目。练习时，解决第一个问题时，可引导学生利用分数与除法的关系求出每天看这本书的几分之几，并提醒学生要约成最简分数。解决第2个问题时，可让学生独立解答，最后交流订正。（三）综合练习。自主练习第12题和第13题。是综合运用整数乘分数知识解决实际问题的题目。可让学生先分析题意，再列式计算。三、总结：谈谈你这节课的收获。附送：2019年六年级数学上册分数乘法单元测试题一、计算题要仔细。1、直接写得数。 0= = 12= = 45 =9= = 100= 18 = =2、能简算的要简算。 17 （ ）32 16 4472二、想一想，填一填。1、 =（ ）（ ）=（ ）2、12个 是（ ）；24的 是（ ）。3、的倒数是（ ）；（ ）和 互为倒数。4、（ ）= （ ）=0.5（ ）5、在里填上、或= 4 99 6、边长 分米的正方形的周长是（ ）分米。7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。8、看一本书，每天看全书的 ，3天看了全书的（ ）。9、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg。10、比30多 的数是（ ）；比36少 的数是（ ）。三、对号入座。1、“小羊只数是大羊只数的 ”，（ ）是单位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、无法确定2、（ ）的倒数一定大于1。 A、真分数 B、假分数 C、任何数3、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A、 B、 C、 4、12（ ）=34=7，这是根据（ ）计算的。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是（ ）。 A、20 B、20 20 C、20（20 ）6、比35的 多9的数是（ ）。 A、19 B、14 C、1四、火眼金睛辨对错。1、自然数a的倒数是 。 （ ） 2、1吨的 和4吨的 一样重。 （ ） 3、一根电线长3米，用去 米后，还剩下 米。 （ ） 4、60的 相当于80的 。 （ ） 5、冰箱的数量相当于电视机的,冰箱的数量比电视机少.（ ）五、看图列式计算。六、解决问题。1、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的 ，行驶了多少千米？2、一个果园占地20公顷，其中的 种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？3、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 ，第二周卖出总数的 。两周一共卖出总数的几分之几？两周一共卖出多少双？还剩多少双？4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少元？5、一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了，现在的价格是多少元？6、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多 ，四年级有